2022年8期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
探索篇
- “四史”教育在小學道德與法治教學中的滲透運用探究
- 紅色歌曲在小學音樂教學中的實踐探討
- 舞蹈中的美育體驗
- 新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學如何建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)策略
- 課堂教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 初探小學生易寫錯別字的原因
- 小學生社會責任意識的培養(yǎng)策略
- 探究數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的滲透
- 傳統(tǒng)武術(shù)進校園的實踐探索
- 小學武術(shù)教學中德育的開發(fā)與實施
- 探討在小學體育教學中融入體育游戲的有效途徑
- 淺談小學生心理健康教育的有效策略和途徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中小學心理健康教育中的家校合作研究
- 矯正單親家庭學生消極心理的若干思考
- 淺談學校開展學生社團建設的組織策略和研究
- 以翻轉(zhuǎn)思維對接新時代家庭勞動教育“新范式”
- 小學勞動教育的探索與實踐
- 創(chuàng)新策略，探索小學社團活動的有效開展
- 探析生命教育視角下小學生校園欺凌的成因及對策
- 小學班級管理中懲戒教育的實施對策研究
- 小學班級管理中懲戒教育的問題分析與應對策略
- 挖掘社會美育資源，提升學生美育素養(yǎng)的探究
- 基于核心素養(yǎng)的語文教學設計策略研究
- 小學道德與法治教學中提升學生核心素養(yǎng)的措施
- 探究邏輯推理素養(yǎng)培養(yǎng)在小學數(shù)學課堂如何落地
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)的養(yǎng)成路徑探究及實踐應用分析
- 核心素養(yǎng)下提高小學體育教學的有效措施
- 核心素養(yǎng)視角下小學體育教學改革的實踐分析
- 追尋小學語文閱讀教學中情感朗讀的有效性
- 探究激勵教育在小學語文教學中的有效運用
- 言語實踐：習作單元學習的應然形態(tài)
- 小學語文課外閱讀活動開展的有效性研究
- 探究在小學語文中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 小學語文教學中閱讀能力的培養(yǎng)方法研究
- 小組合作學習模式下的語文教學
- 小學語文群文閱讀教學現(xiàn)狀及研究策略
- 小學道德與法治的情感態(tài)度價值觀教育實例研究
- 小學道德與法治中低年級有效對話教學研究
- 小學數(shù)學教學中學生獨立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 添加“數(shù)學符號” 架設思維橋梁
- 小學數(shù)學計算教學的策略探究
- 小學數(shù)學作業(yè)分層設計的實踐探究
- 圖譜在小學音樂教學中的應用研究
- “以美育美”理念下的小學美術(shù)教學實踐研究
- 基于小學美術(shù)教學中中國山水畫意境分析
- 在小學體育教學中應用足球游戲的策略分析
- 中小銜接的學生學習適應性的身心健康策略研究
- 試論小學語文課外閱讀與寫作相結(jié)合的策略
- 小學英語教學中如何激發(fā)學生的內(nèi)動力略談
- 淺談小學道德與法治課堂中的責任擔當教育
- 農(nóng)村小學思想政治教育的途徑與方法探究
- 于生活育教育，于數(shù)學育思想
- 淺議生活情境在小學高年級數(shù)學教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學“實踐與綜合應用”的教學生活化
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學數(shù)學教學
- 淺談在小學語文教學中融入傳統(tǒng)文化的策略
- 論小學數(shù)學課堂如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自學能力
- 淺談小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的有效應用
- 淺談小學數(shù)學實踐性作業(yè)設計的多樣化
- 淺談如何提高農(nóng)村小學音樂教學的有效性
教學篇
- 以多樣化的作文形式幫助學生“通阻”“開源”
- 小學語文教學中提高學生口語交際能力的策略分析
- 小學低年級語文閱讀教學中促進學生參與的教學策略
- 農(nóng)村小規(guī)模學校低年級語文分層設計策略
- 淺談小學中高年級閱讀教學策略
- 小學高年級微寫作教學措施研究
- 自然拼讀法在英語詞匯教學中的應用探究
- 淺議如何在小學數(shù)學課堂中實現(xiàn)有效的課堂互動
- 減負增效背景下小學數(shù)學高效教學策略分析
- 在小學數(shù)學教學中應用導學式教學法的策略
- 引導式教學法在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 小學科學實驗教學中小組合作的有效性
- 多重鑒賞，把握音樂要素
- 試析小學音樂課堂中傳承民族音樂文化的策略
- 繪本故事在小學美術(shù)社團中的應用
- 微課在小學語文寫作教學方面的應用策略探究
- 信息技術(shù)在聾校美術(shù)教學中的運用研究
- 探索如何將現(xiàn)代信息技術(shù)更好地應用在體育教學中
- 信息技術(shù)與小學數(shù)學的有效融合
- 農(nóng)村小學語文教學的問題及對策
- 小學語文課外閱讀存在的問題及對策
- 新時期小學語文發(fā)展線上教學的思考
- 教書育人，潤物無聲
- 小學語文課堂教學創(chuàng)新探究
- 小學語文作文教學方法的創(chuàng)新途徑
- 苗族非遺蠟染紋樣藝術(shù)在小學美術(shù)教學中的應用
- 小學語文教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學語文教學中營造積極課堂氛圍的策略研究
- 例談“四化”法構(gòu)建小學英語高效課堂
- 小學英語趣味課堂構(gòu)建策略探究
- 小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建技巧之我談
- 核心素養(yǎng)下信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建研究
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及應用
- 鄉(xiāng)村小學高年級數(shù)學作業(yè)設計如何做到“減負增效”
- 通過閱讀教學提升小學生語文綜合素養(yǎng)
- 借助英語繪本，發(fā)展小學生英語素養(yǎng)
- 小學英語課外作業(yè)的設計與優(yōu)化分析
- 淺談小學數(shù)學教學中如何運用轉(zhuǎn)化思想解決實際問題
- 小學數(shù)學教學中有效問題情境的創(chuàng)設
- 小學數(shù)學課程與現(xiàn)實生活的結(jié)合教學分析
- 淺析小學數(shù)學教學生活化策略
- 小學數(shù)學自主探究能力培養(yǎng)策略
- 小學音樂審美教育若干問題淺析
- 小學美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的動手能力