學(xué)校成立社團是一件容易的事情，但是如何將社團組織好是需要教師以及相關(guān)管理人員共同努力的。開展社團活動可以使學(xué)生的實踐能力得到提高，結(jié)交更多的朋友，人際關(guān)系得到改善。學(xué)校需要為學(xué)生創(chuàng)造良好的社團環(huán)境與條件，在社團建設(shè)的組織方面進行進一步的探索和研究，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式來使學(xué)生從中獲得更大的進步，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，推動學(xué)生成為全面發(fā)展的人才。

一、學(xué)生社團建設(shè)當(dāng)中出現(xiàn)的問題

（一）社團活動形式單一化，缺乏創(chuàng)新

教師在開展社團活動時沒有進行開拓創(chuàng)新，習(xí)慣性地運用同一種形式來開展社團活動，長期發(fā)展下去會使整個社團活動變得枯燥，學(xué)生對此活動失去興趣，進而使社團建設(shè)不能得到良好的發(fā)展。同時，教師在活動內(nèi)容方面有一定的局限性，缺乏創(chuàng)新性思維，學(xué)生從中不能夠得到良好的發(fā)展與進步，思維發(fā)展受到阻礙，影響了整體發(fā)展進程。

（二）社團建設(shè)存在形式主義，停留在紙上談兵的狀態(tài)

一些學(xué)校雖然口頭上說會有社團活動，校園文化生活豐富多彩，但是實際情況卻并不如此。教師會將社團活動形式化，并沒有具體進行實踐，學(xué)生從社團活動當(dāng)中得不到進步與提升。一些教師會占用社團活動的時間來進行文化課教學(xué)，或者社團活動內(nèi)容相對簡單等，導(dǎo)致學(xué)生不能從社團活動當(dāng)中得到收獲。

（三）社團建設(shè)缺乏良好的環(huán)境與氛圍

教師在進行社團活動時非常重要的一點便是為學(xué)生創(chuàng)建良好的環(huán)境，使學(xué)生能夠被周圍的環(huán)境所吸引，對社團活動充滿期待和熱愛。但是，許多學(xué)校并沒有充足的空間來為社團活動提供可用資源，教師在組織社團活動時會在空教室簡單進行，沒有給予學(xué)生一定的儀式感和新鮮感，無法真正調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，使他們在社團活動當(dāng)中處于被動的一方，從而影響學(xué)生的整體進步和發(fā)展。

二、學(xué)生社團建設(shè)的具體組織策略

（一）在社團活動內(nèi)容和形式上進行創(chuàng)新和改變

一成不變的社團活動形式會使學(xué)生感覺枯燥無味，對社團活動失去興趣。因此，教師需要從社團活動內(nèi)容與形式兩個方面進行深入研究和探索。首先，教師需要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好來進行社團活動設(shè)計，使每位學(xué)生都能夠融入社團活動當(dāng)中，這樣便可以很好地調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，使他們對社團活動充滿興趣。其次，教師在進行社團內(nèi)容選擇時需要注重新穎性，選取最新的內(nèi)容與信息為學(xué)生進行傳授，這樣有利于拓展學(xué)生的知識面，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得多個方面能力的提升。最后，教師可以充分利用多媒體等資源來進行社團活動，使整個社團活動呈現(xiàn)現(xiàn)代化的特點，幫助學(xué)生有效吸收知識，使學(xué)生在社團活動當(dāng)中擁有新的突破。

（二）為學(xué)生布置良好的社團活動環(huán)境

良好的活動環(huán)境是社團活動開展非常重要的一個條件，因此，教師需要為學(xué)生準(zhǔn)備充足的社團活動場地，給予學(xué)生一定的組織條件。比如，教師可以對學(xué)校一些利用率較低的地方進行綜合考慮，尋找相關(guān)資源來對活動場地進行規(guī)劃和布置。另外，教師可為學(xué)生固定社團活動的時間和地點，并且提醒學(xué)生準(zhǔn)時到達(dá)，這樣便可以為后期的工作帶來一定的便捷之處。與此同時，除了固定的社團活動場地之外，教師可以充分利用校園的各個角落來為學(xué)生展示一些與社團活動息息相關(guān)的信息，給予學(xué)生視覺上的沖擊，使他們能夠時刻感受社團活動的魅力所在，進而對社團活動引起興趣，在活動當(dāng)中認(rèn)真聽講，使自身的綜合能力與水平得到提高。

（三）建立規(guī)范的社團組織管理制度

“不以規(guī)矩，不能成方圓”，任何一件事情想要得到長久、穩(wěn)定的發(fā)展，便離不開規(guī)章制度作為支撐。因此，教師在開展社團活動時，需要事先制定相應(yīng)的規(guī)章制度，使學(xué)生對制度有一定的了解，并且嚴(yán)格要求自己遵守。只有每位學(xué)生認(rèn)真遵守規(guī)章制度，才能夠使整個社團活動得以有序進行。除此之外，教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況來對規(guī)章制度進行完善和調(diào)整，這樣更加符合學(xué)生發(fā)展的需求，同時促進社團活動長期、穩(wěn)定地開展。比如，社團的“社長”以“屆”為單位來進行選拔和培養(yǎng)，從而推動學(xué)生的進步和發(fā)展，為社團活動奉獻(xiàn)自己的一分力量。

社團活動是學(xué)校文化活動當(dāng)中尤為重要的一部分，能夠豐富學(xué)生的校園生活，使學(xué)生的校園生活變得豐富多彩、充滿活力，同時能夠使他們在綜合能力上得到提升，進而獲得全面發(fā)展。

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注：本文系白銀市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“農(nóng)村小學(xué)開展學(xué)生社團建設(shè)策略的研究”（課題批號：BY[2019]G219號）的研究成果。