2016年1期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
理論研究
- 傳統(tǒng)文化教育師資培訓(xùn)芻議
- “整體教育”在美國(guó)學(xué)前教育中的表現(xiàn)及其背景分析
- 學(xué)前教育早期閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何提高美術(shù)教育水平
- 探討激勵(lì)模式在小學(xué)語(yǔ)文教育中的應(yīng)用價(jià)值
- 多措并舉加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管護(hù)工作
- 驀然回首，傳統(tǒng)文化教育魅力無(wú)窮
- 實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育 提高語(yǔ)文教學(xué)效果
- 談體育文化與學(xué)生的思想品德教育
- 教育理論思想與新課改課堂教學(xué)研究
- 淺析幼兒園的常規(guī)教育
- 農(nóng)村小學(xué)生體育課堂自主學(xué)練能力培養(yǎng)的研究
- 詩(shī)化般的快樂(lè)教育
- 淺談混齡教育中幼兒心理理論與創(chuàng)造性人格的關(guān)系
- 生命最寶貴，安全數(shù)第一
課題展示
德育園地
- 淺析“菜籃子”中的教育
- 深化少先隊(duì)教育活動(dòng) 提高學(xué)校德育實(shí)效
- 傳播尚美文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生做有素質(zhì)的評(píng)價(jià)者
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)思考
- 為孩子營(yíng)造心靈成長(zhǎng)的家園
- 與時(shí)俱進(jìn)
- 智障兒童德育原則初探
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高各種能力
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 力行《弟子規(guī)》，學(xué)做文明人
- 心如火 面如鏡
- 給孩子自信，你將收獲可愛(ài)的笑臉
教材研究
文本解讀
教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐研究
- 試論小學(xué)班主任小組自制教學(xué)模式實(shí)踐
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)
- 想象沒(méi)有邊界
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 讓孩子輕松習(xí)作
- 從“浮華”走向“純真”
- 談培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力
- 幼小銜接中微觀系統(tǒng)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略分析
- 芻議數(shù)學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入藝術(shù)
- “主體能動(dòng)教學(xué)法”的語(yǔ)文教學(xué)探索
- “參與式”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及其缺陷
- 試論新課改條件下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革
- 新課程改革背景下語(yǔ)文動(dòng)態(tài)課程與教學(xué)手段運(yùn)用
- 開(kāi)放數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
高效課堂
- 好習(xí)慣成就高效課堂
- 完整建構(gòu)學(xué)生知識(shí)體系 實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
- 改革課堂教學(xué) 培養(yǎng)自學(xué)能力
- 淺析如何提高小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新課標(biāo)下小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 試論課堂提問(wèn)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高課堂效率
- 如何提高實(shí)驗(yàn)課堂的教學(xué)效果
- 課堂環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 激活思維，讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)活力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力的提升
- 師生有效互動(dòng)讓課堂活躍起來(lái)
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)四邊形分類教學(xué)的優(yōu)化建議研究
- 例談創(chuàng)設(shè)小學(xué)生數(shù)學(xué)交流的時(shí)空
- “數(shù)學(xué)”，何以成為“數(shù)學(xué)”
- 對(duì)學(xué)校德育生活化的認(rèn)識(shí)和思考
- 用興趣的撬棒撬起學(xué)習(xí)的大山
- 大班幼兒美術(shù)活動(dòng)區(qū)觀察與分析
- 為識(shí)字教學(xué)點(diǎn)燃靈動(dòng)的火花
- 淺析音樂(lè)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性
- 淺談?dòng)變阂?guī)則意識(shí)的培養(yǎng)
- 且枝且蔓 “回揉”擺渡
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 好習(xí)慣，終身受益
- 如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文寫作能力
- 以畫(huà)入詩(shī)，詩(shī)為心話
- 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的興趣
- 關(guān)注學(xué)生在“做”中學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)古詩(shī)詞的欣賞
教法探索
- 案例教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新策略探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀的價(jià)值與教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中應(yīng)用“翻轉(zhuǎn)課堂”的有效策略
- 論導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生參與意識(shí)培養(yǎng)策略初探
- 培養(yǎng)學(xué)生“四能”的有效策略
- 提升小學(xué)體育教學(xué)學(xué)生主動(dòng)參與的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的對(duì)策探究
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中的激勵(lì)技巧
教學(xué)反思
- 對(duì)如何進(jìn)行有效小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的若干思考
- 論小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析個(gè)性關(guān)注，助推孩子成長(zhǎng)
- “做過(guò)”才能真正理解
- 試論課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的意義
- 在反復(fù)磨課中理解學(xué)與教的關(guān)系
- 教是為了不教
- 靜待花開(kāi)
- 愛(ài)上寫作并不難
- 讀懂學(xué)生：從把握起點(diǎn)開(kāi)始
- 一節(jié)語(yǔ)文課引起的思考
- 一石激起千層浪
- 關(guān)于培養(yǎng)職高幼師專業(yè)學(xué)生舞蹈興趣的研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)“找規(guī)律”教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何提高小學(xué)生的美術(shù)欣賞評(píng)述能力
- 學(xué)業(yè)精于專注
- 中職幼教學(xué)生聲樂(lè)能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 淺談農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)班級(jí)特色文化建設(shè)實(shí)踐
教育技術(shù)
- 小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新作業(yè)中采用微信的探索與實(shí)踐
- 慕課發(fā)展及其對(duì)我國(guó)義務(wù)教育的啟示
- 淺談基于互聯(lián)網(wǎng)的小學(xué)英語(yǔ)課外自主閱讀
- 穿行在機(jī)器世界里的“福爾摩斯”
- 發(fā)揮電子白板作用，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)提高
- 白板課件讓語(yǔ)言活動(dòng)“活”起來(lái)
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 微課，農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一位“良師”
- 自制教具讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)
- 微課在現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用
- 淺談微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文高效課堂中的實(shí)施
- 小學(xué)英語(yǔ)信息技術(shù)整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 分層教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教材知識(shí)體系的構(gòu)建
- 淺談“計(jì)算機(jī)編程從娃娃抓起”
- 元認(rèn)知理論與小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
問(wèn)題研究
- 三年勤學(xué)一鳴驚人 少年壯志為鼓飛揚(yáng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及改善對(duì)策
- 聾兒語(yǔ)訓(xùn)的早期干預(yù)
- 托養(yǎng)機(jī)構(gòu)中重度智障學(xué)生生存技能訓(xùn)練及干預(yù)
- 特殊學(xué)校聾啞學(xué)生的體育參與分析
- 少兒足球培訓(xùn)的理念與人才選拔
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的返璞歸真
- 讓學(xué)生在合群的體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生逆商的相關(guān)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂如何突破古詩(shī)詞教學(xué)困境
- 疏導(dǎo)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 淺談家園合作中如何培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究
- 小組合作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 重拾丟失的語(yǔ)文
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中對(duì)優(yōu)生與學(xué)困生的因材施教、寓教于樂(lè)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 基于“雙主共學(xué)”理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 小學(xué)英語(yǔ)中關(guān)于詞匯教學(xué)方法的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)對(duì)策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)實(shí)踐分析
- 情境教學(xué)在小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境 提高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 生本課堂，期待教師的“三導(dǎo)”
教育管理
- 如何做好一名小學(xué)校長(zhǎng)之我見(jiàn)
- 基于新課改下的小學(xué)校長(zhǎng)管理能力研究
- 貫徹落實(shí)“以人為本”，提高小學(xué)學(xué)校管理質(zhì)量
- 對(duì)小學(xué)班主任工作特殊性的研究
- 構(gòu)建特色班級(jí)文化
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高班主任工作實(shí)效性的探討
- 做一名學(xué)生喜歡的班主任
- 小學(xué)班主任管理工作思考及完善
- 構(gòu)建和諧班級(jí)
- “胡蘿卜”在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用
- 論小學(xué)班主任班級(jí)管理的溝通藝術(shù)
- 教師與學(xué)生相處新形式
- 營(yíng)造和風(fēng)細(xì)雨的教育場(chǎng)
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際的結(jié)合
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育生活化的思考
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探索
- 小議數(shù)學(xué)的生活化
- 讓數(shù)學(xué)回歸生活
- 淺談角色游戲?qū)τ變核季S發(fā)展的有效性
- 讓幼兒在與環(huán)境相互作用中獲得發(fā)展
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)“足球進(jìn)校園”的理性思考與實(shí)踐操作
- 家園攜手，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)
- 探析健美操運(yùn)動(dòng)在小學(xué)校園開(kāi)展的意義
- 淺談小班孩子的角色游戲
- 發(fā)揮足球環(huán)境作用 促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 游戲在小學(xué)乒乓球課教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于新課標(biāo)背景的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 愛(ài)心永恒 耐心無(wú)限
- 探究小學(xué)語(yǔ)文的生活化教學(xué)
- 創(chuàng)建小學(xué)英語(yǔ)生態(tài)化教學(xué)課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)小班化教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)之我見(jiàn)
- 豐富游戲教學(xué)形式 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 快快樂(lè)樂(lè)學(xué)美術(shù)