2009年14期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
高教改革與發(fā)展
- 芻議當(dāng)前農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生擇業(yè)心理
- 用科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建新型高校后勤保障體系
- 在高職院校中開展大學(xué)生職業(yè)導(dǎo)航教育
- 案例教學(xué)法在《社會保障學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)教育與實用人才培養(yǎng)
- 試論民辦高等教育的營利問題
- 現(xiàn)階段如何引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
- 新時期高校輔導(dǎo)員的職業(yè)道德探討
- 高校高層次人才建設(shè)工作的實踐與思考
- 后現(xiàn)代主義教育理論對提升大學(xué)生學(xué)習(xí)力的啟示
- 和諧高校視野下的高校危機(jī)管理探究
- 第二課堂教學(xué)對學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)提升的有效度研究
- 新形勢下高校業(yè)余黨校工作的思考
- 以專業(yè)課程教育為載體，做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
- 和諧校園視角下的高校政治輔導(dǎo)員師德建設(shè)
- 從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康狀況透視高校職業(yè)生涯教育
- 對高校“黨員之家”建設(shè)的探索與創(chuàng)新
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 論加強(qiáng)高校貧困生感恩教育
- 淺論網(wǎng)絡(luò)化社會環(huán)境下的大學(xué)生自控能力
- 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)構(gòu)建高職院校青年教師師德建設(shè)新體系
- 教育大眾化時代女大學(xué)生就業(yè)難的原因及對策
- 高職與本科學(xué)生就業(yè)心理的比較研究
- 談大學(xué)生就業(yè)心理健康教育
- 大學(xué)生誠信教育研究
- 新形勢下高校的德育教育所面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 淺析多校區(qū)辦學(xué)的校園文化建設(shè)
- 論高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新
- 再論大學(xué)生思想政治教育應(yīng)秉持人文關(guān)懷理念
- 大學(xué)班級管理策略探析
- 探析高校輔導(dǎo)員參與大學(xué)生的心理健康教育
- 落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園
- 和諧社會視野中的高校班級民主管理
- 加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作隊伍建設(shè)
- 成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)影響因素分析報告
- 新形勢下怎樣做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作
- 團(tuán)隊精神培育與學(xué)校文化建設(shè)
- 新形勢下輔導(dǎo)員“導(dǎo)”的角色定位
- 深化產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)高職應(yīng)用型技能型人才
- 新時期高校成人教育管理的新模式
- 加強(qiáng)高職生職業(yè)價值觀教育的建議
- 高職班主任工作方式探究
- 我國翻譯人才庫建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 加強(qiáng)公寓文化建設(shè)，推進(jìn)和諧校園進(jìn)程
- “雙軌”規(guī)劃，打造高素質(zhì)畢業(yè)生
- 開展高校貧困生“心理解困”工作的思考
- 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)問題芻議
- 高校師生交往異化現(xiàn)象分析
- 精彩精煉精辟
- 以積極組織行為學(xué)為視角探析大學(xué)生的學(xué)習(xí)行為
- 案例教學(xué)法在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高校實驗室建設(shè)與管理的一些思考
- 完善我國高校貧困生認(rèn)定機(jī)制的思考
美育美學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
文學(xué)語言學(xué)研究
- “否則”的連詞化過程及其條件
- 論巴金《家》中覺慧的性格
- 巧用音樂點綴，彰顯文學(xué)魅力
- 幻與真
- 試論多元系統(tǒng)理論對文學(xué)翻譯的解釋力
- 從多元系統(tǒng)理論角度看魯迅的翻譯策略
- 陽剛世界中溫柔的避風(fēng)港
- 讀《美狄亞》
- 拜倫和雪萊詩歌藝術(shù)的比較研究
- 從語言學(xué)角度探索期刊欄目名稱設(shè)計原則
- 從英漢委婉語對比看中西文化差異
- 從“朗文”雙解版看雙語詞典的插圖
- 理想與現(xiàn)實的糾葛
- 從語用—認(rèn)知的角度探析隱喻的解釋和構(gòu)建功能
- 詩歌《祖魯女人》之文體學(xué)分析
- 斯內(nèi)爾－霍恩比的翻譯綜合法和劉宓慶的當(dāng)代翻譯理論之比較
- 淺析英漢習(xí)語的文化差異
- 找回自我，重塑自我
- 解析《阿斯彭文稿》中的玄學(xué)偵探小說程式
- 阿特伍德小說《盲刺客》中的引用
- 基于語料庫的東盟博覽會翻譯研究
- 潮汕粿文化詞語研究
- 三鄉(xiāng)壯語漢語借詞語義分析
- 小議系統(tǒng)功能語言學(xué)派與轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)派之異同
- 跨文化傳播中“龍”的翻譯及其它
- 淺析《德伯家的苔絲》悲劇成因
教育教學(xué)研究
- 小學(xué)生心理健康教育淺探
- 更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為
- “行為引導(dǎo)型”教學(xué)法在技校語文教學(xué)中的作用
- 對圖書館員職業(yè)道德建設(shè)的探討
- 當(dāng)前中學(xué)生親子溝通中存在的問題與對策
- 學(xué)校圖書館在教學(xué)科研中的作用
- 引入ＩＳＯ９０００質(zhì)量管理體系，提升職業(yè)教育質(zhì)量
- 山光悅鳥性
- 閱讀教學(xué)中師生對話的有效策略研究與實踐
- 如何提高中學(xué)思想政治課的課堂效率
- 淺談中學(xué)政治教學(xué)中的感恩教育
- 教育公平原則視野下對農(nóng)村義務(wù)教育問題的新思考
- 進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育政策執(zhí)行存在的問題及其對策
- 對信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的幾點思考
- 研究性學(xué)習(xí)課程的組織、實施與評價
- 用激勵點燃學(xué)生心靈的智慧火花
- 軍校圖書館館員隊伍建設(shè)芻議
- 農(nóng)村教師教育技術(shù)能力調(diào)查及對策研究
- 語文課堂教學(xué)中的導(dǎo)入例談
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的必然選擇
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用，實施思品有效教學(xué)
- 班主任如何做好德育工作
- 我國學(xué)校文化管理研究綜述
- 生命化課堂的特征與生成