2009年15期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
高教改革與發(fā)展
- 我國職業(yè)教育發(fā)展對策研究
- 關(guān)于獨立學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)狀況的調(diào)查報告
- 以人為本，改革與創(chuàng)新高職思想政治課教學(xué)
- 試論大學(xué)生的誠信教育
- 教師應(yīng)如何啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮主觀能動性
- 新時期高校對貧困大學(xué)生教育工作的思考
- 大學(xué)生“慎獨”精神培養(yǎng)策略淺談
- 高校輔導(dǎo)員考核制度設(shè)計的宏觀構(gòu)想
- 關(guān)于如何抓好輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)發(fā)展契機(jī)的思考
- 公安院校更應(yīng)加強大學(xué)生《形勢與政策》課程教育
- 如何提高高校通識課程質(zhì)量
- 改革創(chuàng)新基層黨建工作，促進(jìn)高校和諧校園建設(shè)
- 促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的措施
- 金融危機(jī)與大學(xué)生思想政治教育
- 市場需求視角下對我國旅游管理本科學(xué)科建設(shè)的思考
- 高校公共藝術(shù)教育缺位的預(yù)防策略研究
- 高等職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)的途徑探析
- 高校圖書館隨書光盤的管理與利用
- 探析新時期政治工作中的利益原則
- 關(guān)于高校學(xué)生資助與勵志教育相結(jié)合的研究
- 學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變：基于期望違背理論的分析
- 高校圖書館大學(xué)生文獻(xiàn)需求分析及對策探析
- 大學(xué)生誠信教育的制度安排
- 新形勢下高職院校輔導(dǎo)員工作方法探究
- 試述學(xué)校特色化的內(nèi)涵、本質(zhì)和特點
- 研究性教學(xué)法在高校專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑探索
- 新聞從業(yè)人員的人文素質(zhì)教育亟待加強
- 旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)改革探索
- 高校人才隊伍建設(shè)策略述評
- 淺論高校博物館的特殊作用
- 論潛能的屬性與大學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)
- 當(dāng)前高校學(xué)生檔案工作存在問題與對策
- 高職貧困生“心理貧困”現(xiàn)象探析及對策
- 以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作
- 新時期高校共青團(tuán)“推優(yōu)入黨”工作的幾點思考
- 高校教務(wù)管理信息化存在的問題與對策
- 和諧校園建設(shè)視閾下大學(xué)生誠信道德現(xiàn)狀分析及思考
- 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化高校學(xué)生自主管理
- 關(guān)于教育領(lǐng)域分離的若干理論思考
- 試論實踐“經(jīng)營班級”理念的時代背景與現(xiàn)實意義
- 新時期高校班主任工作中的柔性管理方法
- 高校思想政治理論課實踐教學(xué)雙主體的整合研究
- 論高校數(shù)字檔案館建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢及對策研究
- 優(yōu)秀高校教師核心素質(zhì)的質(zhì)性研究
- 新建本科院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)探析
- 和諧班集體建設(shè)實踐探討
文化藝術(shù)研究
文學(xué)語言學(xué)研究
- 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式下互動性缺乏的彌補
- 道術(shù)將裂，天下何為
- 人文主義關(guān)照下的英語語言習(xí)得機(jī)制
- 論馮桂芬的人才觀
- 翻譯過程中文化解讀的重要性
- 義素分析層面下詞匯的民族文化語義對比
- 在繼承中求發(fā)展
- 白先勇筆下女性性苦悶的悲劇命運探微
- 文學(xué)翻譯中“陌生化”語言的語境分析
- 論《呼蘭河傳》的修辭特性
- 熱心冷眼觀塵世，針砭時弊刺沉疴
- 劉禹錫詩文中的哲學(xué)思想
- 美的愛戀者和殉情者
- 淺談英漢句子特征差異的原因
- 目的決定翻譯策略
- 蘇軾曠達(dá)精神再議
- 超驗主義思想在《覺醒》中的體現(xiàn)
- 《齊晉鞌之戰(zhàn)》中的兩處“從”
- 克拉申語言輸入理論與學(xué)習(xí)者的主動建構(gòu)
- 對元稹《離思》五首之四屬于悼亡詩的疑議
- 漢字“點”筆畫在造字之初表示的意義
- 重審《還鄉(xiāng)》中游苔莎的悲劇
- 談《鴻門宴》的結(jié)構(gòu)、人物和語言
- 論文學(xué)作品風(fēng)格的翻譯
- 漢語名定結(jié)構(gòu)中“的”字隱現(xiàn)對英語名詞所有格（’ｓ）使用的影響
- 從日本古典文學(xué)看日語文字的形成及其發(fā)展
教育教學(xué)研究
- 當(dāng)前小學(xué)識字教學(xué)的文化局限與拓展
- 功夫在詩外
- 塑造學(xué)校精神，推動學(xué)校發(fā)展
- 如何做好中等專業(yè)學(xué)校后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 有感于新課標(biāo)下的“自主、合作、探究”
- 對中小學(xué)校評選“三好”學(xué)生的幾點看法
- 把最真實生活帶入語文課堂
- 基于混合學(xué)習(xí)的《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)探討
- 給“閱讀”一片廣闊的天空
- 《做誠信的人》教學(xué)設(shè)計
- 論陶行知的生活教育理論
- 給學(xué)生創(chuàng)生學(xué)習(xí)的平臺
- 堅持科學(xué)發(fā)展觀綻放和諧教育奇葩
- 張揚個性，培養(yǎng)能力
- 淺析教育工作者應(yīng)具備的素養(yǎng)
- 中等職業(yè)學(xué)校政治教學(xué)探討
- 來華短期漢語培訓(xùn)項目中的文化教學(xué)與文化傳播
- 芻議課改中的初中歷史教學(xué)
- 討論法在初中思想品德課教學(xué)中的獨特應(yīng)用價值與優(yōu)化
- 基于多元智能理論的高中地理教學(xué)策略
- 作文教學(xué)應(yīng)走規(guī)范化指導(dǎo)之路
- 試論中學(xué)歷史課程改革中存在的問題及對策
- 不入虎穴，焉得虎子
- 不可小瞧的特殊修辭：互文、合敘
- 都是因為愛
- 職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)的若干問題及解決方略
- 向著高遠(yuǎn)，放飛想象的翅膀
- 充分利用仿寫訓(xùn)練
- 淺議淮南市的“陽光分班”
- 如何激活歷史課堂教學(xué)
- 承繼文化傳統(tǒng)：學(xué)習(xí)文言文的意義
- 關(guān)于課堂空白技巧的運用
- 教材的調(diào)整與取舍個案研究
- 普通話教學(xué)應(yīng)當(dāng)加強口語訓(xùn)練
- 整合貫通式項目教學(xué)法的創(chuàng)新實踐
- 孩子的創(chuàng)新能力不可以培養(yǎng)嗎
- 轉(zhuǎn)變觀念，煥發(fā)生機(jī)