2012年45期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
科學管理
教師建設
教改創(chuàng)新
- 《作物育種學》實踐教學改革的設想
- 基于CDIO模式的紡紗學教學改革探索與實踐
- 醫(yī)學細胞生物學整合式實驗課的課程改革
- 生物工程專業(yè)化工原理教學方法改革與探索
- 基于CDIO模式的高校工程訓練教學平臺改革實踐
- 淺談《園藝產(chǎn)品貯藏運銷學》實驗實踐教學改革
- 基于Internet的生物化學實驗教學改革初探
- 從大學生創(chuàng)新訓練計劃談創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 財務管理教學方法的完善和創(chuàng)新
- 小班化實驗課程教學改革
- 大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 高等教育課堂教學中高效學習能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 借勢而為：依托網(wǎng)絡教學資源推進普通高等學校人才培養(yǎng)模式改革的思考
- 開展研討式教學 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
- 培養(yǎng)本科生創(chuàng)新思維的知識可視化教學法
- 水污染控制工程實踐教學改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 微生物學課程體系教學改革與實踐
- 國際經(jīng)濟學教學內(nèi)容與教學方法創(chuàng)新
- 深化細胞生物學實驗教學改革 探索開放式實驗模式
- 高職審計實務課程改革探討
- 高職高專針灸推拿技術“理實一體化”教學改革探討
- 《傳感器與檢測技術》課程教學方法改革
- 小學生學習能力、實踐動手能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討
- 構建CFD技術平臺培養(yǎng)能源動力類本科生的實踐與創(chuàng)新能力
教法研究
- 知識營銷在課堂教學中的應用
- 利用采煤模型提升學科整體教學科研水平
- 基于創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的財會案例教學探討
- 基于新建本科高校應用型金融人才應會能力訓導的教學模式選擇
- 大學數(shù)學創(chuàng)新課堂教學模式的探討
- 淺析嗅覺在體驗式教學課堂情境創(chuàng)設中的應用
- 淺析案例教學法在籃球裁判教學中的應用
- 主題式教學在架構居住區(qū)規(guī)劃原理教學組織中的應用
- 藥物合成反應教學過程中的幾點體會
- 論建筑院校中的藝術設計專業(yè)的美術教學
- 淺談高職英語實用教學法
- 論技工學校英語教學的特殊性和教學方法
- 淺談哲言在初中思想品德教材中的巧妙運用
- 結合鄉(xiāng)土地理案例 提高高中地理教學效果
- 例談提高高中地理課堂教學有效性的途徑
- 導學案在中學生物教學中的應用
- 如何提高初中生的英語口語能力
- 從遺傳學診斷考試反思高一階段生物教學
- 新課改下高中數(shù)學教學存在的問題及對策
- 電工實訓中“項目導向教學法”的應用
- 淺談如何在高職電工電子課中應用“因材施教”
- 數(shù)學課堂教學中要巧設情境
- 如何激發(fā)學生學習的熱情
- 情境教學策略在音樂教學中的應用
- 淺談語文教育學案導學教學模式構建
- 引領學生在語境中體會詞語的意蘊
- 試論小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 語文活動課讓學生靈動起來
教師觀點
- 探究大學英語四、六級考試功能的多重性及由此引起的問題
- 江蘇省應用型本科高校大學生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀及培育模式研究
- 工程管理專業(yè)的課程體系研究
- 科技論文中表格設計不當實例分析二例
- 淺談農(nóng)遠工程課程資源建設的問題與對策
- 高校非生物類專業(yè)開設生物學課程的現(xiàn)狀及主要問題
- 研究生招考過程逆向選擇風險分析
- 高師公共課心理學的課程性質(zhì)和目標再探析
- 淺談中學語文教學情感教育
- 關于文科數(shù)學教學的幾點體會
- 提高《控制測量學》教學效果的思考
- 淺析澳大利亞TAFE學院的教學特色及啟示
- 高職會計教育的人本理論
- 談高中體育與健康校本課程開發(fā)目標確定應注意的幾個問題
- 小學生家庭教育現(xiàn)狀及改進對策
- 與專業(yè)相結合 增強中職數(shù)學課的吸引力
- 高中數(shù)學教育現(xiàn)狀分析
- 我?！缎蝿菖c政策》課程建設探析
- 朗讀 豐富了中職的語文課堂
- 新課改關鍵點：教師角色轉變
- 我國大學生公民素質(zhì)現(xiàn)狀及教育對策研究
- 關于體育院校開展信息素養(yǎng)教育的分析與思考
- 中西思維方式差異對高中英語教學的影響及策略研究
- 關于正確引導青少年利用網(wǎng)吧健康上網(wǎng)的幾點思考
- 對高職院校助理輔導員制度實施的一些思考
- 小學語文作業(yè)拓寬類型之嘗試
- 關注課堂思考 訓練學生思維
專題研討
- “Visual Basic”程序設計課程CAI教學軟件的設計與開發(fā)
- 立體視頻教學資源的制作
- 深入開展士官學員黨史軍史教育的調(diào)查與思考
- “太陽能光伏產(chǎn)業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃”與光伏工程本科人才培養(yǎng)的思考
- 基于微博的傳播模式探析
- 中日韓三國高考數(shù)學試題比較分析
- 社工服務項目在福利機構中的運用
- 從微觀角度看德國公立大學英語專業(yè)的教學現(xiàn)狀
- 關于寧波涉外單位對涉外會計工作經(jīng)驗要求的調(diào)查與分析
- 廣義積分中值定理的推廣與應用
- 高?！瓣柟怏w育運動”可持續(xù)發(fā)展策略研究
- “知溝”理論與“上位”文化研究
- 高校學生抑郁癥高發(fā)率與相應對策的中美比較
- 淺談溫度、壓力對H、G及S的影響
- 排球競賽中的心理現(xiàn)象與對策
- 醫(yī)用輸液監(jiān)控裝置設計
- 論公訴環(huán)節(jié)的附條件不起訴適用
- 記憶中的時代招貼
- 關于目前高校學生健身活動現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 從西方馬克思主義中能夠借鑒什么
- 培養(yǎng)高中學生籃球裁判員的意義與方法
- 我國會展旅游發(fā)展的現(xiàn)狀及對策簡析
- 抓住六個要點正確預防和應對群體性突發(fā)事件
民主教學
學校與社會
探索與實踐
- 卓越工程人才培養(yǎng)方案制定初探
- 融合式發(fā)展模式教學與學生英語學習策略的實踐及其應用
- 法學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的實現(xiàn)途徑初探
- 關于如何指導機械類本科畢業(yè)生做好電類畢業(yè)設計的探討
- 醫(yī)學院校中“數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘”課程的教學探索唐德玉，楊 進醫(yī)學院校中“數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘”課程的教學探索
- 客觀結構化多站臨床技能考試在內(nèi)科學技能考核中的應用初探
- 工科專業(yè)必須加強實驗實踐教學
- 專業(yè)課課堂實踐教學的探索
- 高職高專醫(yī)學院校培養(yǎng)助理全科醫(yī)師的探討
- 西部民族院校漢英雙語教學的實踐與思考
- 淺談研究生導師在研究生深度輔導中的作用與實踐
- 對工學結合、頂崗實習培養(yǎng)模式的探討和實踐
- 高等職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)計劃構建模式探究與實踐
- 獨立學院機械專業(yè)開設CAE課程的探索與研究
- 高職語文教學對接企業(yè)文化研究與實踐
- “數(shù)據(jù)庫原理及應用”雙語教學實踐與探索
- 兒童康復專業(yè)“教育助手”實踐教學模式探索
- 高職院校校企雙主體工學交替人才培養(yǎng)的實踐與研究