趙旭東

摘要：文章分析了目前高校大學(xué)生科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀及面臨的問題和困難，同時從科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、創(chuàng)新活動投入、創(chuàng)新活動環(huán)境等方面提出了一些有針對性的解決辦法、建議和對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；科技創(chuàng)新能力；創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)新活動

中圖分類號：G645？搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）12-0047-02

一、前言

2012年5月4日，教育部發(fā)布了“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”實(shí)施方案，旨在提高高?？萍紕?chuàng)新能力?？萍紕?chuàng)新能力是指運(yùn)用科學(xué)的理論和方法，以科學(xué)思想為指導(dǎo)，在科技創(chuàng)新活動中取得創(chuàng)造性成果的能力。在如今“知識經(jīng)濟(jì)”的時代，能夠占有知識資源，并對其進(jìn)行合理的生產(chǎn)、分配和使用是時代發(fā)展的必需，科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對推動社會正常有序發(fā)展有著特別重要的意義。大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的開發(fā)貫穿于高等教育的全過程，是高等教育的重中之重。如何提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是高校教育中重要的研究課題。

二、大學(xué)生科技創(chuàng)新能力發(fā)展現(xiàn)狀分析

眾所周知，高校培養(yǎng)大學(xué)生的主要目的之一是滿足社會需求，目前市場經(jīng)濟(jì)對創(chuàng)新型人才的渴望在近幾年的人才市場上已經(jīng)得到充分的體現(xiàn)。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，目前高校對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)相當(dāng)重視，每年“挑戰(zhàn)杯”比賽的影響力和號召力就能說明這一情況。當(dāng)代大學(xué)生個性比較張揚(yáng)、善于思考，勇于挑戰(zhàn)，這些都是提高創(chuàng)新能力的積極因素。但目前大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的發(fā)展，還是受到一些問題的制約，這也是目前創(chuàng)新成果質(zhì)量偏低、利用率不高且難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的主要原因。

1.缺乏專業(yè)教師對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動進(jìn)行指導(dǎo)。大學(xué)生科技創(chuàng)新在校園里多是以“興趣組”或社團(tuán)的形式存在的，以興趣為目的，缺乏有經(jīng)驗(yàn)的教師對方向的指導(dǎo)和管理，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)出團(tuán)隊(duì)比較隨意，缺乏連續(xù)性，導(dǎo)致成功率比較低，科技含量也不夠。此外，大部分高校缺少完善的科技創(chuàng)新管理組織，缺乏相應(yīng)的管理機(jī)制和規(guī)章制度導(dǎo)致科技創(chuàng)新活動沒有得到有效的保障和保護(hù)，造成成果流失，影響了大學(xué)生的科技創(chuàng)新積極性。

2.資金和場地等物質(zhì)支持的缺乏，導(dǎo)致大學(xué)生科技創(chuàng)新活動難以持續(xù)發(fā)展。一件新事物的誕生，需要反復(fù)的實(shí)踐、證明，要不斷推翻原來的假設(shè)，提出新的想法。這一過程需要資金和場地的支持，否則只能是紙上談兵。大學(xué)生的消費(fèi)能力有限，不可能對科技創(chuàng)新進(jìn)行大規(guī)模的資金和場地投入，因此大學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明亟待一些資金和物質(zhì)的“雪中送炭”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前對大學(xué)生的科技創(chuàng)新項(xiàng)目和活動進(jìn)行資助的大學(xué)還不到全國高?？倲?shù)的三分之一。很多有創(chuàng)意的科技創(chuàng)新項(xiàng)目因得不到資金的支持無法開展或半途而廢。

3.科技產(chǎn)品市場針對性不足，導(dǎo)致大部分科研產(chǎn)品閑置。主要原因是大學(xué)生在進(jìn)行科技創(chuàng)新前對市場把握不足，缺乏相應(yīng)指導(dǎo)且相互交流甚少導(dǎo)致不清楚別人的研究項(xiàng)目和進(jìn)程，很有可能在重復(fù)別人的勞動。另外，大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新過于關(guān)注興趣出發(fā)也導(dǎo)致在創(chuàng)新過程中更注重過程的趣味性與挑戰(zhàn)性，忽視了對于創(chuàng)新成果的使用，更別提將之轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

4.大學(xué)生科技創(chuàng)新跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重，高端成果少。很多大學(xué)及教師還停留在把科技創(chuàng)新當(dāng)作是噱頭，為了學(xué)校榮譽(yù)及個人職稱帶幾個學(xué)生，做一些項(xiàng)目然后發(fā)幾篇論文，完成的是一項(xiàng)任務(wù)。使得大學(xué)生科技創(chuàng)新更像是一陣風(fēng)氣，真正做實(shí)、鉆研的卻很少。

三、提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力建議和對策

開展大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，為社會輸送具有創(chuàng)新能力的人才是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、增強(qiáng)其社會競爭力的需要，是學(xué)校為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的必需。

1.加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的前提和基礎(chǔ)是建立一支以指導(dǎo)教師為核心，以學(xué)生為主體的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。因此，有以下幾個方面需要特別關(guān)注：首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由上到下的重視是必不可少的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各職能部門的支持是鼓勵大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新的保證，由上到下的統(tǒng)一支持為保證大學(xué)生科技創(chuàng)新積極性提供良好的前提。其次，擁有一支較高業(yè)務(wù)水平、事業(yè)心強(qiáng)且經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。教師對學(xué)生的指導(dǎo)不僅僅局限于課堂，好的老師對大學(xué)生的創(chuàng)新能力有推動的作用，教師由于多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷知識，對研究方向的把握往往比學(xué)生要敏感得多，可以幫助學(xué)生在選題方面擴(kuò)寬視野、節(jié)省時間。同時高水平的教師可以推動大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新活動的發(fā)展，其對學(xué)生在創(chuàng)新活動過程中的各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和把關(guān)能夠保證學(xué)生科技創(chuàng)新活動起點(diǎn)高、成果科技含量高。一個管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對能夠較好地把握團(tuán)隊(duì)發(fā)展節(jié)奏，對團(tuán)隊(duì)起到控制作用，有利于發(fā)揮骨干分子的帶頭作用，同時帶動其他同學(xué)共同完成創(chuàng)新活動，提高學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確有效地完成創(chuàng)新活動。第三，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)其獨(dú)立解決問題的能力。大學(xué)生科技創(chuàng)新，顧名思義主體在大學(xué)生，團(tuán)隊(duì)里要體現(xiàn)大學(xué)生的主導(dǎo)作用，教師充分發(fā)揮大學(xué)生思維活躍、勇于嘗試新事物的優(yōu)點(diǎn)，才能帶領(lǐng)好整個團(tuán)隊(duì)。

2.加大對學(xué)生創(chuàng)新活動的投入，建設(shè)活動基地。大學(xué)生科技創(chuàng)新本身就是一項(xiàng)科技實(shí)踐活動。任何活動的開展都以投入為前提，這不僅需要軟件投入，更需要的是硬件投入。硬件投入要從兩個方面入手，一個是需要加大資金方面的投入，另一個要建立固定的、持續(xù)的活動基地。

在資金方面的投入，建議資金的籌集采取更多靈活的方式，要充分利用市場經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)功能，多渠道展開工作。首先，學(xué)校要設(shè)立專項(xiàng)的活動資金支持。對此，不僅需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，還要求領(lǐng)導(dǎo)者具有超前的眼光?；饋碓纯梢允菍W(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)、研究經(jīng)費(fèi)、學(xué)生活動經(jīng)費(fèi)中劃撥。同時，各院系、部門也應(yīng)從各院系的角度做出相應(yīng)規(guī)劃，撥出的專門款項(xiàng)用于大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動。從目前來看，從校方籌集的資金是科技創(chuàng)新活動經(jīng)費(fèi)最穩(wěn)定、最能夠持續(xù)的來源。其次，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與社會的聯(lián)系，直接面對經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，爭取得到社會的支持。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的最終目的是要走向社會和市場，這就需要盡量爭取社會和企業(yè)的贊助，這也是目前活動資金的另一重要來源。第三，社會風(fēng)險基金的投入。目前大學(xué)生科技創(chuàng)新已初見成效，部分高水平創(chuàng)新成果已經(jīng)得到風(fēng)險投資商的關(guān)注，對于有條件的高校，特別是研究型高校應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)方面的宣傳，創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險資金的投入，這是從長久考慮，對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動最好的支持。另外，吸引教育熱心人士的捐助和支持，以及畢業(yè)校友的資助，同時，鼓勵有條件的學(xué)生自己投入資金開展科技創(chuàng)新無疑也是活動資金的來源渠道之一。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動要想順利開展離不開穩(wěn)定、多樣、專業(yè)的活動基地，為提高活動水平和效果，需要產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合?？梢杂尚７綘款^，在網(wǎng)絡(luò)上建立相關(guān)論壇，邀請專業(yè)知識豐富的教師和專家，為學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)討論平臺，方便學(xué)生隨時咨詢。要建立進(jìn)行技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)業(yè)的基地。目前對一些高校來說實(shí)現(xiàn)起來可能有點(diǎn)難度。但當(dāng)前我國很多高校大力發(fā)展科技園的建設(shè)，這為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的順利開展提供了良好的平臺，應(yīng)積極開放科技園，充分發(fā)揮科技園功能，鼓勵學(xué)生參與到科技園的項(xiàng)目中來，使大學(xué)科技園真正成為大學(xué)生們創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的樂土。

3.努力創(chuàng)造良好的適合大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的環(huán)境。當(dāng)前，我國大學(xué)生科技創(chuàng)新活動仍然是一個正在成長和被接受中的新生事物，新生事物的出現(xiàn)和發(fā)展離不開良性的推動力。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是一個受社會大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境影響的復(fù)雜活動，能否協(xié)調(diào)好活動與環(huán)境的關(guān)系，是活動是否能正常開展的前提條件。大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要社會和高校共同努力，充分利用媒體等社會資源營造大的環(huán)境，同時在高校內(nèi)給予適當(dāng)?shù)拇碳?，保證大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的順利開展，提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

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