2014年4期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國發(fā)行的教育雜志，其文摘版創(chuàng)辦于1993年，1998年獲全國統(tǒng)一刊號，2001年入選“中國期刊方陣雙效期刊”，2002年被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”，2004年被評為“江西省優(yōu)秀期刊”，2010年再次獲評“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍?jiān)雌诳W(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)閱讀TOP100期刊”（排名第35位）、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)分類閱讀（教育教學(xué)類）TOP10期刊”（排名第1位）。目前《教師博覽》雜志共有三個版本：文摘版，2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版，以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
高校管理
中小學(xué)學(xué)校管理
語文教學(xué)
- 農(nóng)村初中語文課堂提問存在的問題及應(yīng)對策略
- 構(gòu)建“四化”語文課堂摭談
- 議論文審題立意技巧例談
- 合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)語文教學(xué)中閱讀教學(xué)的指導(dǎo)
- 對話教學(xué)在語文課堂中的運(yùn)用
- 開展“新聞廣播”活動 提高學(xué)生聽說讀寫能力
- 提倡學(xué)生個性化作文的六個方法
- 在高中語文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的書法素養(yǎng)
- 論提高農(nóng)村小學(xué)生閱讀水平的措施
- 在語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 論小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級課外閱讀的有效引領(lǐng)
- 指導(dǎo)學(xué)生自主修改作文的方法
- 古詩教學(xué)的拓展技巧
- 提高小學(xué)生語文素養(yǎng)的幾種方法
- 論小學(xué)生口頭語言表達(dá)能力的提升
- 指導(dǎo)小學(xué)生寫好日記的三個策略
英語教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)初中生英語學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
- 中小學(xué)英語教學(xué)銜接問題探究
- 提高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的五個措施
- 初中英語聽說教學(xué)探析
- 調(diào)動英語“學(xué)困生”參與課堂學(xué)習(xí)的方法
- 英語小組合作學(xué)習(xí)中的低效現(xiàn)象探究
- 初中起始年級的音標(biāo)教學(xué)作用與策略
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)探究
- 英語課堂有效教學(xué)策略芻議
- 初中英語口語活動中的糾錯與反饋
- 農(nóng)村中學(xué)生英語水平分化的原因及應(yīng)對措施
- 提高小學(xué)生英語單詞記憶能力的措施
- 提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的三策略
- 設(shè)計(jì)英語課堂教學(xué)過渡語的三種方法
理科看臺
- 課堂教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的構(gòu)建與探究
- 引導(dǎo)初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的措施
- 物理力學(xué)分析方法初探
- 對高中化學(xué)教師養(yǎng)成“新”習(xí)慣的兩點(diǎn)思考
- 高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)三步法
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的教學(xué)與實(shí)踐
- 線段圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 論評價在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的三種方法
- “活動體驗(yàn)式”數(shù)學(xué)模式的探究
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)多樣性的三種途徑
- 課堂教學(xué)應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 對特殊學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形課程教學(xué)分析