黑河教育
生本教育
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)研究
- 等一等,奇跡就會(huì)到來
- 解析小學(xué)英語語音教學(xué)的問題及思考
- 農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 對(duì)小學(xué)英語口語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談母語在英語教學(xué)中的作用
- 英語閱讀教學(xué)中的提問技巧
- 小議初中英語“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”
- 練筆,行走于小學(xué)英語課堂
- 應(yīng)充分發(fā)揮小學(xué)語文插圖的作用
- 激發(fā)拼音學(xué)習(xí)興趣 提高拼音教學(xué)效率
- 作文教學(xué)“三部曲”
- 小學(xué)低年級(jí)語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 找尋教學(xué)智慧之旅
- 讓品讀成為語文學(xué)習(xí)的動(dòng)力之旅
- 為學(xué)生的習(xí)作思路“充電”
- 有一種教學(xué)藝術(shù)叫“放手”
- 高中語文讀背解評(píng)寫的層次化教學(xué)
- 讓小學(xué)寫作還原學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)
- 引思 品讀 感悟 延伸
- 關(guān)注生成 讓課堂鮮活起來
- 利用數(shù)學(xué)區(qū)發(fā)展幼兒的思維能力
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)兩個(gè)基本問題的再思考
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 促進(jìn)課堂生成
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的思考
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的若干思考
- “全章先學(xué)指導(dǎo)課”教學(xué)實(shí)錄
- 淺談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 從生活中感悟道德 在心靈上奠基成長
- 高中思想政治教學(xué)中的思維漫談
- 案例引導(dǎo)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 注重“活動(dòng)”教學(xué) 打造高效課堂
- 初中地理問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)例談
- 案例教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)高中物理教學(xué)情境的一般步驟
- 精心備課:高效化學(xué)課堂構(gòu)建的關(guān)鍵
- 初中信息技術(shù)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 如何培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑
- 不要讓“學(xué)困生”成為旁觀者
- 運(yùn)用微課模式實(shí)踐高效教育
- 讓游戲成為初中體育課堂的“興奮劑”
- 新形勢下高中體育教學(xué)的思考
- 同課異構(gòu) 同享成功
- 取消“長跑”的背后
- 淺談美術(shù)欣賞課如何提升小學(xué)生的審美素養(yǎng)