2020年27期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當代家庭教育
科研課題
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 試論繪本閱讀在幼兒語言發(fā)展中的作用
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒合作意識與合作能力
- 幼兒園保育工作“三化”管理模式初探
- 幼兒園班主任班級管理的重要性
- 論陶行知理論下幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設
- 略談游戲教學對幼兒的促進作用
- 淺析中班幼兒美工區(qū)材料的合理投放
- 形成合力下的幼兒園德育探究
- 民間游戲在幼兒園體育活動中的創(chuàng)新與應用
- 陶行知“生活教育理論”在小班歌唱節(jié)奏教學中的運用
- 淺談繪本閱讀教學中幼兒閱讀能力的培養(yǎng)
- 關于幼兒語言情景創(chuàng)設與合作意識培養(yǎng)的研究
- 兒童民間游戲在幼兒教育中的價值和意義分析
- 依托繪本培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護情感的幾點做法
- 游戲在幼兒教育中的有效性探析
- 基于幼兒核心素養(yǎng)提高幼兒彩繪中的有效自我評價
- 創(chuàng)情境·定任務·巧導引
- 探究幼兒收拾整理習慣對個人發(fā)展的影響
- 幼兒園環(huán)保教育的研究
- 創(chuàng)設主題性區(qū)域活動促進幼兒多元發(fā)展
- 以繪本劇表演為媒介深入小班情景閱讀
- 幼兒園開展親子閱讀活動的實踐與探索
- 幼兒園園本教研促成長
- 解放創(chuàng)造力，從繪畫開始
- 幼兒教育新的價值取向
- 創(chuàng)新教育方式，高效開展幼兒園德育工作
- 關于小班幼兒表演游戲的特點及指導策略的研究
- 淺談游戲中幼兒學習品質的發(fā)展
- 關于大班幼兒主題式籃球活動課程的實踐研究
- 一日活動進入幼兒教學的探究
課堂教育
- 探究高中歷史課堂討論式學習的開展
- 智慧課堂在初中歷史教學中的探索與實踐
- 小學數(shù)學課堂教學中道德教育的滲透
- 家國情懷在道德與法治課堂教學中的浸潤
- 數(shù)學課堂中培養(yǎng)智障生主動學習策略
- “少教多學”小學語文高效課堂的構建
- 初中信息技術課堂教學中的“三點合一”
- 基于核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學課堂教學實踐能力培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教師課堂教學中有效引導策略的研究
- 建模思想在小學數(shù)學課堂中的應用
- 問題導向的初中數(shù)學課堂教學應用探究
- 淺析如何在小學數(shù)學課堂教學中提升教學的有效性
- 激發(fā)學習興趣，構建高效物理課堂
- 生活化導入增添美術課堂魅力
- 希沃白板下的小學數(shù)學高效課堂探究
- 小學語文教學中課堂提問策略分析
教育縱橫
- 高中歷史教學中的人文精神培養(yǎng)探討
- 初中物理教學中利用生活現(xiàn)象創(chuàng)設問題情境的思考
- 初中數(shù)學教學“數(shù)形結合”思想的有效運用
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的初中數(shù)學課外師生互動平臺的研究途徑
- 高考制度下高中美術基礎教學的實施策略
- 高中籃球教學提高學生投籃技巧的策略
- 初中體育教學改革的創(chuàng)新思路
- 初中道德與法治學科自學指導方法的研究
- 高中生物教學中啟發(fā)式教學方法的巧用
- 淺談初中語文教學中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 淺談高中歷史教學中滲透家國情懷教育的途徑
- 初中數(shù)學以“導學案”優(yōu)化教學結構的策略分析
- 淺談高中生物教學生活化
- 淺談高中音樂特長生聲樂教學策略
- 淺淺談多媒體技術在初中數(shù)學教學中的運用
- 利用信息技術提高初中物理教學效率的實踐探索
- 淺談初中名著閱讀中的小組合作學習
- 高中歷史教學中歷史故事的巧妙應用
- 探討初中歷史課程資源開發(fā)利用現(xiàn)狀與途徑
- 初中“道德與法治”教師信息素養(yǎng)存在的問題及對策
- 析高中生物的案例教學
育人星空
- 淺談小學語文小組合作學習教學
- 小學體育足球教學優(yōu)化措施探究
- 提高小學一年級學生口算能力的有效策略
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學
- 體驗式教學在小學語文教學中的應用策略
- 小學體育教學中師生的有效互動分析
- 借助易加互動學習平臺 提高小學數(shù)學有效教學
- 基于學生閱讀能力培養(yǎng)的小學語文教學策略
- 音樂游戲教學在小學音樂教學中的有效運用
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 情境教學法在小學語文教學中的應用
- 淺談如何上好小學綜合實踐活動課
- 兩極分化下小學數(shù)學教學均衡發(fā)展策略
- 數(shù)學實驗在小學數(shù)學教學中的應用思考
- 源于生活的小學作文教學思考
- “自助餐式”合作學習在小學數(shù)學教學中的應用
- 試論小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 小學低年級語文教學中開展快樂寫話的研究
- 賞識教育在小學語文教學中的應用探討
- 淺析小學美術欣賞課教學策略
- 基于“游戲教學法”在小學足球教學中的應用探究
- 小學數(shù)學與信息技術有效整合探究
- 互動式教學模式在小學道德與法制課教學中的應用
- 小學生好習慣養(yǎng)成的有效策略和實施方法
- 淺談小學低年級識字教學策略
- 試析如何實現(xiàn)小學音樂趣味歌唱教學
- 色彩在小學美術學科中的應用實踐
- 淺析小學語文古詩教學中的情境教學策略
- 小學體育課趣味性教學的構建研究
- 小學語文隨文識字教學方法探討
- 小學美術教學中繪本的應用策略
- 淺談如何實現(xiàn)農(nóng)村小學數(shù)學教學生活化
- “自主、合作、探究”模式在小學數(shù)學中的運用