2016年11期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
- 古希臘音樂與神話的關(guān)系
- 古老的漢族曲藝
——揚(yáng)州清曲 - 當(dāng)今中國民族聲樂教學(xué)中教師的重要性及對教師的要求
- 論交響組曲《喬家大院》的山西民間音樂元素
- 普通院校音樂教學(xué)傳承民族音樂文化的現(xiàn)狀及思考
- 靖州苗族歌鼟的傳承現(xiàn)狀及策略
- 淺析唐山市民間舞蹈“拉花蹦蹦”
- 民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及發(fā)展趨勢
- 侗族大歌中的建構(gòu)性
- 民族小調(diào)《繡荷包》的器樂傳承與發(fā)展
- 淺談二胡基本功學(xué)習(xí)
- 將民族文化有效滲透在民族民間舞蹈教學(xué)中
- 民族聲樂教學(xué)對美聲唱法的借鑒與融合分析
- 民族聲樂唱法的傳承發(fā)展試論
- 由傳統(tǒng)民歌現(xiàn)狀所衍生出對于傳承保護(hù)的思考
- 淺析賀綠汀鋼琴曲《牧童短笛》民族特色
- 安徽省太和清音調(diào)查報(bào)告
- 中國鋼琴音樂的發(fā)展現(xiàn)狀及研究
- 儀式音樂：再解讀與再認(rèn)知
- 拿波里民歌特色分析
——以尚家驤編譯的《意大利歌曲集》為例 - 由“中國好聲音”所引發(fā)關(guān)于聲樂演唱學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)思考
- 數(shù)字媒體視角下的當(dāng)代大眾音樂文化發(fā)展模式研究
- 東西方審美差異對音樂藝術(shù)的影響及研究
- 眾籌視角下音樂市場營銷的困境與突圍
- O2O音樂會的營銷模式探析
- 田東梅林村布努瑤“啵咧”婚慶音樂文化調(diào)查研究
- 從莊子角度解讀《失憶蝴蝶》的歌詞內(nèi)涵
- 淺析弗拉季格羅夫及其《幽默曲》
- 李斯特鋼琴改編曲《弄臣》的藝術(shù)特色與演奏技巧解析
- 安娜·扎哈洛夫娜的傳奇人生
- 對盧奇亞諾·帕瓦羅蒂自身聲樂感受的理性思考
- 李斯特藝術(shù)歌曲和聲技法研究
- 鋼琴協(xié)奏曲《黃河》初探
- 德梅爾茲曼的薩克斯《主題幻想曲》演奏分析
- 何少英《八首中國民歌鋼琴小品》的曲式結(jié)構(gòu)分析
- 試論巴赫作品的小提琴演奏技巧
- 藝術(shù)歌曲《我愛這土地》解析
- 鋼琴演奏中的八度技巧
——探究李斯特鋼琴曲《魔王》 - 維瓦爾第《G大調(diào)雙曼陀林協(xié)奏曲》分析
- 淺談《歌唱祖國》
- 李斯特裴特拉克十四行詩作品104的演奏版本對比
- 鋼琴音樂結(jié)構(gòu)中的節(jié)奏作用分析
- 論長號的音樂表現(xiàn)力及演奏技術(shù)
- 淺談歌唱中的“聲音的高位置”
- 淺談民樂月琴的發(fā)展和演奏技法
- 探討薩克斯管的音樂控制與掌握
- 淺談嗩吶傳統(tǒng)作品與現(xiàn)代作品在演奏中的異同
- 論演唱者性格傾向性對聲樂表演的影響
- 舞蹈表演中面部表情的特征及作用探究
- 聲樂個別課與集體課的聲音訓(xùn)練淺談
- 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在藝術(shù)表演中的作用
- 如何提高器樂演奏者的文化修養(yǎng)
- 試論良好歌唱心理的培養(yǎng)
- 淺談鋼琴演奏中放松的重要性
- 談對歌唱共鳴的認(rèn)識
- 音樂表演的表現(xiàn)力分析
- 東北揚(yáng)琴流派技巧創(chuàng)新及風(fēng)格探究
- 聲“琴”并茂，彈唱相融
——“ 自彈自唱”課程的藝術(shù)價值及其運(yùn)用之初探 - 聲樂演唱中情感處理的重要性
- 談鋼琴演奏的準(zhǔn)確讀譜與正確理解
- 淺談《人們叫我咪咪》的演唱風(fēng)格
- 薩克斯與粵劇伴奏
- 淺談板胡演奏技巧中的藝術(shù)表現(xiàn)
- 越調(diào)唱腔的音樂藝術(shù)研究
- 中國歌劇演唱發(fā)展與展望
- 從《教坊記》內(nèi)容中考察唐代戲曲文化大融合的時代精神
- 簡論莫扎特歌劇女高音詠嘆調(diào)音樂特征與演唱技法
——以《費(fèi)加羅的婚禮》為例 - 評劇聲樂演唱的幾種潤腔方法
- 從《皮娜》看舞蹈劇場導(dǎo)演觀
- 揚(yáng)琴演奏與越劇音樂的結(jié)合
- 宿州墜子戲調(diào)查報(bào)告
- 淮劇主胡在樂隊(duì)伴奏中的主導(dǎo)地位
- 淺析運(yùn)城蒲劇發(fā)展的現(xiàn)狀及對策
- 淺談現(xiàn)代戲《杜鵑山》中京二胡演奏的創(chuàng)新
- 中美美聲教學(xué)的比較研究（一）
——論漢英語言的差異對美聲教學(xué)的影響 - 論鋼琴教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā)
- 淺析在高職舞蹈中幼兒舞蹈的創(chuàng)編教學(xué)
- 微課在高師音樂教學(xué)中的運(yùn)用研究
——以鋼琴教學(xué)為例 - 林虹音樂教育研究
- 如何培養(yǎng)高職高專幼教生舞蹈教學(xué)中的情感內(nèi)涵
- 論音樂教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用
- 中學(xué)音樂鑒賞教學(xué)方法研究
- 多媒體技術(shù)在聲樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議幼兒園音樂教育的生活化
- 淺談鈴木教學(xué)法以及該教學(xué)法對我國音樂教育的啟示
- 論音樂教育在素質(zhì)教育中的作用
- 以審美為核心的音樂教育改革
- 關(guān)于舉辦“鋼琴藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)匯報(bào)音樂會”的教學(xué)感想與反思
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育探究
- 音樂教堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新教師視野下的學(xué)前教育音樂課程教學(xué)改革探索
- 舞臺上的演出實(shí)踐在教學(xué)中的重要性
- 新時期的現(xiàn)代教學(xué)模式在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
- 舞蹈在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用及應(yīng)對策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)課堂教學(xué)模式的幾點(diǎn)建議
- 兒童業(yè)余鋼琴集體課教學(xué)方法探究
- 淺議聲樂教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用
- 論主動、探究、合作的音樂課學(xué)習(xí)方式
- 我們離音樂教育家還有多遠(yuǎn)？
——《平民音樂教育家費(fèi)承鏗釋傳》讀后 - 高中音樂鑒賞模塊教學(xué)策略研究之樂感優(yōu)化
- 淺談網(wǎng)絡(luò)教育對傳統(tǒng)教育的影響
——以鋼琴傳統(tǒng)教學(xué)的不可替代性為例 - 呼吸在中國古典舞教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析高中音樂教育中的自主性學(xué)習(xí)
- 學(xué)生小提琴二重奏能力培養(yǎng)及教學(xué)方法探討
- 中提琴教學(xué)模式的改進(jìn)和構(gòu)建評述
- 多媒體教學(xué)在中職學(xué)校音樂課堂中的運(yùn)用
- 在音樂教育中踐行社會主義核心價值觀
- 體驗(yàn)式小學(xué)音樂教學(xué)之快樂課堂
- 試論中職音樂技能教學(xué)的系統(tǒng)性
- 對竹笛教學(xué)中針對性教學(xué)的探析
- 淺析多媒體技術(shù)在高中音樂教學(xué)中的作用
- 高中音樂鑒賞有效教學(xué)的三大路徑探微
- 淺談高中樂理教學(xué)
- 音樂欣賞“多通道參與”教學(xué)策略
- 音樂教師學(xué)習(xí)教育敘事研究的客觀訴求
- 音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識與審美鑒賞能力的培養(yǎng)
- 淺談成人鋼琴與幼兒鋼琴的教學(xué)區(qū)別
- 淺談伴奏在揚(yáng)琴專業(yè)教學(xué)體系中的重要性分析
- 中國音樂美學(xué)中的抽象觀
- 萊蕪梆子的藝術(shù)特色
- 聲樂藝術(shù)和聲樂技術(shù)相關(guān)性
- 淺談音樂欣賞
- 淺談聲樂中的視唱與視唱中的聲樂
- 鋼琴文化定位研究
- 淺談音樂與舞蹈的內(nèi)在聯(lián)系
- 論美聲唱法對聲樂文化的影響
- 音樂劇中人物塑造問題初探
——以原創(chuàng)音樂劇《海上·音》中男女主人公為例 - 表現(xiàn)主義繪畫與早期勛伯格音樂創(chuàng)作研究
- 審美轉(zhuǎn)型與鋼琴演奏的形式革新
- 合唱藝術(shù)與大學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 長笛的音色藝術(shù)
- 歌曲的藝術(shù)處理
- 淺談聲樂藝術(shù)的二度創(chuàng)作
- 德彪西的“感性”與“理性”
——談德彪西鋼琴音樂作品的創(chuàng)作 - 舞蹈創(chuàng)作與新媒體技術(shù)的結(jié)合
- 淺談如何提高舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作能力
- 淺析齊爾品中國特色鋼琴作品創(chuàng)作
- 從詩歌篇章角度看聲樂藝術(shù)創(chuàng)作技巧的形成問題
- 基于生態(tài)學(xué)視閾下的音樂美學(xué)研究
——以寧夏回族歌曲的一二度創(chuàng)作實(shí)踐為例 - 談“唱游”教學(xué)在高職學(xué)前教育聲樂課中的重要性
- 以職業(yè)需求為向?qū)У母咝ｄ撉俳虒W(xué)改革
- 淺談普通高校音樂教育專業(yè)聲樂實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課教學(xué)
- 音樂學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)心理研究
- 高校音樂表演專業(yè)課程評價體系構(gòu)建研究
- 新形勢下地方本科高校音樂學(xué)專業(yè)課程體系改革初探
- 高校舞蹈公選課教學(xué)內(nèi)容的定位
- 高校古箏教學(xué)中音色的訓(xùn)練及其影響因素分析
- 高校古典舞教學(xué)內(nèi)容與方法初探
- 高校校園音樂文化對大學(xué)生的影響
- 高校民族聲樂教學(xué)的多元化發(fā)展
- 關(guān)于高校古箏專業(yè)重奏、合奏教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 淺談民歌教育在高校教育中的必要性
- 大學(xué)音樂教育現(xiàn)狀及其創(chuàng)新對策探析
- 試論大學(xué)舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表現(xiàn)力的方法
- 論高校鋼琴教學(xué)中如何滲透音樂審美教育
- 李煜詩詞中的音樂元素
- 淺談《約翰·湯普森現(xiàn)代鋼琴教程》中的鋼琴技能訓(xùn)練
- 基于存在主義探討音樂的審美體驗(yàn)
- 《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》帶給我們的啟示
- 揚(yáng)州評話非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承
- 先秦儒家樂教思想特點(diǎn)初探
- 論“洮岷型花兒”的傳承保護(hù)
- 轉(zhuǎn)調(diào)箏推廣的可行性探究
——以潘氏轉(zhuǎn)調(diào)箏為例 - 是什么旋動了“好聲音”的轉(zhuǎn)椅
——從《中國好聲音》看中國流行音樂的審美取向