2020年11期
刊物介紹
《報刊精萃》雜志 征稿啟事 《報刊精萃》雜志是由江西日報社主管主辦的省級綜合類期刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1275/Z，國際標(biāo)準刊號：ISSN1672-9412，郵發(fā)代號：44-43，16開本，半月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。是萬方數(shù)據(jù)、龍源國際期刊網(wǎng)、中文科技期刊網(wǎng)等收錄期刊。 主要欄目有：政策導(dǎo)向 黨建研究 文學(xué)藝術(shù) 影視文化 新聞出版 公共管理 社會保障 法制建設(shè) 教育教學(xué) 體育德育 俗史鉤沉 經(jīng)濟縱橫 企業(yè)管理 知識產(chǎn)權(quán) 產(chǎn)品開發(fā) 技術(shù)創(chuàng)新 人力資源 財會稅務(wù) 金融證券 交通物流 旅游開發(fā)等。 社址：南
報刊精萃
教育論壇
- 關(guān)于新時代黨員干部堅定中國特色社會主義文化自信的思考
- 書香浸潤快樂童年
- 提高學(xué)生體質(zhì)的對策和措施
- 立足數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 對學(xué)生的獨立思考能力的培養(yǎng)
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)
- 簡述微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 古詩詞歌曲在小學(xué)歌唱教學(xué)中的合理嵌入
- 我心中的消防員
- 芻議中國工業(yè)經(jīng)濟增長動力機制轉(zhuǎn)換
- 淺析幼兒園自然角的創(chuàng)設(shè)
- 有效發(fā)揮小學(xué)班主任工作職能提高班級管理
- 新班級管理的幾點小小建議
- 芻議計算機輔助教學(xué)在小學(xué)課題教學(xué)上的恰當(dāng)運用
- 試論小學(xué)音樂教學(xué)中的生活教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的雙基訓(xùn)練與創(chuàng)新培養(yǎng)
- 試論如何縮小八年級英語兩極分化問題
- 新時代高校大學(xué)生思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀及問題分析
- 淺議體育鍛煉對中學(xué)生心理健康的影響
- 生活，讓勞技課堂煥發(fā)精彩
——略談勞技教學(xué)回歸生活 - 勞動中體驗快樂
學(xué)科教育
- 淺探初中數(shù)學(xué)簡約課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文分層教學(xué)之識字教學(xué)
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)有效性
- 淺析思維導(dǎo)圖在初中科學(xué)課中的應(yīng)用
- 試論初中科學(xué)實驗中觀察能力的培養(yǎng)
- 芻議初中科學(xué)教學(xué)的生活化策略
- 初中科學(xué)教學(xué)中如何促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)德育教育之我見
- 如何加強小學(xué)數(shù)學(xué)科組建設(shè)，有效提高教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高小學(xué)生的作文水平
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中融入
- 略談小學(xué)五年級語文閱讀教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計算能力的方法
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語文個性化閱讀研究策略
職業(yè)教育
- 談航空服務(wù)中細節(jié)禮儀的重要性
- 淺析電力拖動與PLC結(jié)合教學(xué)實施
- 項目教學(xué)法在中職模具專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 論電氣設(shè)備及電氣設(shè)備的維修技術(shù)
- 淺析感恩教育在中職人才培養(yǎng)中的滲透
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下中職汽車專業(yè)教學(xué)革新分析
- 中職機電專業(yè)中機械制圖有效教學(xué)模式探析
- 簡析微課在職校德育教學(xué)中的運用
- 淺探中職人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系
- 淺析中職機電一體化教學(xué)
- 淺析《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能實訓(xùn)》中項目教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談與學(xué)生的相處之道
- 基于“網(wǎng)課2.0”背景下高職考有效備考策略探究
——以中職電商高職考備考為例 - “教學(xué)做合一”在中職平面設(shè)計教學(xué)改革中的應(yīng)用探析
- 混合式教學(xué)模式在中職電力電子技術(shù)項目化教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)?；A(chǔ)會計教學(xué)的創(chuàng)新模式思考
- 試論中職院校的管理現(xiàn)狀特點和方法
中等教育
- 培養(yǎng)高中物理教學(xué)中學(xué)生的抽象思維能力
- 淺析以學(xué)生為本的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)中思維能力的培養(yǎng)方法
- 淺談高中化學(xué)核心素養(yǎng)的建構(gòu)視角
- 核心素養(yǎng)下高中語文閱讀教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)研究
- 淺議新時代高中班主任工作的開展
- 淺析高中地理教學(xué)中綜合思維能力培養(yǎng)
- 高中英語課文閱讀教學(xué)策略的探討
- 小議高中班主任管理技巧與方法
- 高中語文教學(xué)“讀寫結(jié)合”教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)視域下高中語文群文閱讀教學(xué)研究
- 小議翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于建構(gòu)主義的高中英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究
- 淺談高中通用技術(shù)課堂中生活化教學(xué)資源的利用
- 試析高中體育教學(xué)之分類教學(xué)模式
- 淺談高中歷史教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”開啟高中班級管理新途徑
- 試論高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 淺談如何提高高中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)英語音標(biāo)教學(xué)現(xiàn)狀和應(yīng)對方法
基礎(chǔ)教育
- 試論初中生活化作文教學(xué)策略
- 簡議核心素養(yǎng)下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
- 簡析兒童繪本在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中道德與法治教學(xué)中踐行中華傳統(tǒng)美德的途徑分析
- 淺析小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)策略
- 初中英語教學(xué)的困惑及對策
- 論小學(xué)音樂教學(xué)中音樂游戲融入的作用
- 淺論初中化學(xué)實驗教學(xué)
- 淺談初中科學(xué)課堂互動教學(xué)的實施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中體育足球教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 芻議小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)簡便計算教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)改革的一點思路
- 試論如何在初中思想政治教學(xué)中滲透心理健康教育
- 經(jīng)典誦讀與提高小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 試論初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的低效成因及對策
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何落實審美教育
- 簡析小學(xué)英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)策略
- 運用多媒體，優(yōu)化初中語文課堂教學(xué)
- 淺議初中英語課堂的情景創(chuàng)設(shè)策略
- 合作性教學(xué)在初中社會教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡析小學(xué)體育籃球課教學(xué)中游戲的整合運用
- 試論如何構(gòu)建小學(xué)語文情景教學(xué)模式
- 談小學(xué)現(xiàn)階段開展創(chuàng)客教育的現(xiàn)狀和對策
- 淺析開放式小學(xué)藏語文課堂教學(xué)
- 淺議小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)
- 簡析小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其有效策略
- 試論小學(xué)二年級數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略
- 芻議小學(xué)三年級語文閱讀教學(xué)
- 淺議初中音樂教學(xué)中的民歌傳承策略
- 芻議初中語文文言文教學(xué)的方法與策略
- 小學(xué)低年級語文群文閱讀教學(xué)策略探索
- 淺議小學(xué)漢語言文學(xué)教學(xué)
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 復(fù)習(xí)二元一次方程組的教學(xué)設(shè)計
- 淺談農(nóng)村初中英語寫作教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)五年級語文教學(xué)中作文教學(xué)策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中反思法的巧用
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂提問有效性
- 淺析初中語文群文閱讀教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)之我見
- 淺談核心素養(yǎng)下的初中英語分層教學(xué)
- 芻議小學(xué)三年級語文個性化閱讀教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教育中的陶藝教學(xué)探索
- 試議如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個性
- 創(chuàng)客教育與小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的融合
- 新課標(biāo)背景下初中物理實驗教學(xué)探索
- 以中心對稱圖形教學(xué)為例探討初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略
幼兒教育
教育研究
- 初中數(shù)學(xué)錯題集的建立與應(yīng)用探究
- 小學(xué)三年級語文課外閱讀指導(dǎo)策略探析
- 初中音樂教學(xué)以人為本教學(xué)理念應(yīng)用探究
- 淺析小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)策略
- 芻議小學(xué)語文一年級識字教學(xué)
- 初中語文多元化教學(xué)方法的應(yīng)用研究
- 民族學(xué)校學(xué)生社團德育功能研究
- 中學(xué)道德與法治課堂教學(xué)回歸生活實踐研究
- 淺議如何提高小學(xué)體育足球教學(xué)的趣味性
- 基于核心素養(yǎng)的初中科學(xué)微實驗教學(xué)的實踐與探究
- 淺談群文閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中應(yīng)用策略
- 新時代高校大學(xué)生思想政治素質(zhì)提升的路徑研究
- 運用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)生英語寫作能力的實踐研究
- 芻議讀寫結(jié)合在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議基于團隊合作的小學(xué)體育籃球教學(xué)
- 芻議初中美術(shù)趣味化教學(xué)
- 試析巧用微視頻助力初中政治課堂導(dǎo)入
- 通過班級文化建設(shè)提升班級凝聚力的實踐研究
- 簡析核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺析初中數(shù)學(xué)不等式教學(xué)策略
- 根深葉方茂 源浚水流長
——也談名著閱讀與寫作 - 試論初二英語學(xué)困生的成因及對策
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中基于項目的STEM學(xué)習(xí)的評價研究
- 中職信息技術(shù)教學(xué)中滲透生涯輔導(dǎo)的研究
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用探究
- 芻議初中物理演示實驗
理論探討
- 淺析小學(xué)德育與心理健康教育的融合
- 芻議小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- 如何讓學(xué)生在班級的自主管理中成長
- 淺析小學(xué)六年級語文教學(xué)如何做好初小銜接
- 小學(xué)美術(shù)課堂中運用暗示的實踐探索
- 探索多樣化教學(xué)對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的提升
- 芻議小學(xué)語文多媒體教學(xué)法的利用與控制
- 淺析初中物理課堂實驗教學(xué)
- 小學(xué)英語單詞記憶法初探
- 淺議初中科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)問題意識的策略
- 小學(xué)科學(xué)建構(gòu)科學(xué)概念的策略探究
- 初探小學(xué)心理健康教育策略
- 基于小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)方式探究
- 小學(xué)語文作文生活化教學(xué)策略探討
- 核心素養(yǎng)下初中英語分層教學(xué)探索
- 小學(xué)語文故事教學(xué)法的應(yīng)用探索
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文分層教學(xué)探究
- 試論如何讓初中道德與法治教學(xué)“活”起來
- 培智學(xué)校語文教學(xué)策略探索
- 試析小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)模式
- 全媒體時代小學(xué)德育方法創(chuàng)新策略探究
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的優(yōu)化策略探析
- 繪本閱讀在小學(xué)低段語文學(xué)習(xí)中的有效利用探析
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作交流
- 中職汽車制造與維修專業(yè)一體化教學(xué)模式探究
- 新時期中職數(shù)控專業(yè)的人才培養(yǎng)模式探索
- 淺析中職《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》專業(yè)課程信息化教學(xué)
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村幼兒早期閱讀能力
- 本土文化資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 四字特色強化校園安全工作
- 淺析幼兒園美術(shù)教學(xué)中農(nóng)村鄉(xiāng)土資源的應(yīng)用
- 小議如何在中職機電教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神
- 淺議提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性策略
- 芻議初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺議幼兒園趣味足球集體活動的實踐
- 淺析小學(xué)體育快樂教學(xué)的實施
- 新課程下初中歷史教學(xué)新理念探析
- 數(shù)學(xué)學(xué)科的綜合實踐活動開展探析
- 提高高中體育課堂教學(xué)有效性的思考
- 陶行知教育思想在小學(xué)語文創(chuàng)新教育中的運用
- 簡述小學(xué)語文高段習(xí)作語言優(yōu)化的實踐
- 高考內(nèi)容改革背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于新課改理念下如何構(gòu)建小學(xué)語文生態(tài)課堂
- 小學(xué)語文教科書插圖教學(xué)探析