亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        陶行知教育思想在小學(xué)語文創(chuàng)新教育中的運用

        2020-11-11 22:36:44
        報刊精萃 2020年11期
        關(guān)鍵詞:廣告語陶行知創(chuàng)造力

        江蘇省南通市通州區(qū)五接小學(xué)

        一、構(gòu)建民主課堂,創(chuàng)新教學(xué)模式,實現(xiàn)教與學(xué)統(tǒng)一

        陶行知的創(chuàng)造教育理論認(rèn)為言論自由至關(guān)重要,小學(xué)語文地課堂氛圍應(yīng)當(dāng)是民主開放的,像學(xué)生質(zhì)疑這樣的事情老師要多多鼓勵,這對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力也是十分有效的。傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)由教師把控,學(xué)生沒有自由發(fā)言的權(quán)力,往往只需教師提出問題,然后學(xué)生回答即可,否則就會按擾亂課堂秩序?qū)W(xué)生進(jìn)行處理,這種模式導(dǎo)致學(xué)生不敢輕易提問,即使心中有疑惑也不問,學(xué)生的創(chuàng)造力會被束縛起來。因此,如果想要提高學(xué)生的創(chuàng)造力,就應(yīng)當(dāng)讓他們具有自由發(fā)言機(jī)會。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,設(shè)置提問環(huán)節(jié),讓學(xué)生暢所欲言,然后可以師生共同討論,在這個過程中可以將多數(shù)學(xué)生的想法統(tǒng)一在一起,對于個別學(xué)生特立獨行的想法來說,教師不能直接指出學(xué)生是錯誤的,這容易打擊學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思考的自信心。另一方面,教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),提前記錄不明白的問題,從而讓學(xué)生在課堂中更容易選取具有創(chuàng)造性的問題,然后教師就可以帶領(lǐng)學(xué)生探討答案,讓學(xué)生相互交流,這個過程同時還是一個思維擦出火花的過程,學(xué)生的創(chuàng)造力自然就會得到提高。

        二、引導(dǎo)學(xué)生自由選擇與創(chuàng)造,解放學(xué)生頭腦與雙手

        教師或家長的權(quán)威往往會束縛學(xué)生頭腦,許多教師為了成績只滿足于課本知識的授受,從而使學(xué)生思維被課本牢牢束縛,教師熱衷于引導(dǎo)學(xué)生將課文背得滾瓜爛熟、將知識細(xì)化至毫末吞咽,卻不注重學(xué)生在生活中靈活運用知識的能力。

        因此,教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生以書本為依據(jù),然后向外發(fā)散學(xué)習(xí),要支持學(xué)生汲取自己感興趣的知識,支持學(xué)生自主選擇。在小學(xué)一年級部編版語文上冊教材中,在第一篇課文前有一個《我上學(xué)了》欄目,其中有一組為《我是中國人》,教師可以讓學(xué)生先看圖,然后找到自己感興趣的民族,根據(jù)圖片說一說這個民族的服飾特點。然后學(xué)生們就想更多地了解這個民族:“他們都吃什么,和我們一樣嗎?”“他們住在什么地方?”“能像我們一樣上學(xué)嗎?”等問題,學(xué)生的思維空間在這一過程中逐步展開,教師不要因為課堂時間、課時計劃的原因打斷學(xué)生聯(lián)想,應(yīng)順學(xué)而教,在課后讓學(xué)生們自主選擇以課文為主題的活動,要讓學(xué)生們保持學(xué)習(xí)激情。課后學(xué)生們可能會收集自己感興趣的資料,在下一次課堂中進(jìn)行比拼,這種游戲活動;還可能會展示小手工來介紹少數(shù)民族的常用工具;有的學(xué)生還會穿民族服裝來介紹服飾特點,學(xué)生自主選擇的活動容易讓知識牢牢印在學(xué)生腦海里,在課堂上與課堂下給予孩子自由選擇的權(quán)利,孩子們能夠?qū)W習(xí)到許多中華文化,學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感都會得到提升,教學(xué)效果事半功倍。

        三、語文教學(xué)生活化,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑

        陶行知教育理論中強(qiáng)調(diào)不能將教學(xué)局限在課堂和教材中,過于封閉的教學(xué)形式會容易與社會和生活脫離,無法達(dá)到良好教學(xué)效果。陶行知推崇的是開放式教學(xué),生活是文學(xué)創(chuàng)作的來源,但是后者卻高于生活,在引導(dǎo)學(xué)生提高創(chuàng)造力時,應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生處于生活環(huán)境,這對學(xué)生豐富生活經(jīng)驗、理解語文教學(xué)內(nèi)容是很有幫助的。

        舉例來說,在《明天要遠(yuǎn)足》這一文章中,教師完全可以將其引入到生活中去,讓學(xué)生談一談自己在郊游之前的心情、如何在郊游時處理突發(fā)事件,比如說媽媽生病,有的學(xué)生會回答說很激動,晚上會大吃一頓,會回答為媽媽寫下祝福話語;有的學(xué)生還說會定很早的鬧鐘,為媽媽制作祝??ㄆ?。在這樣一個問答過程中,不但可以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展,還能培養(yǎng)孝心、提高情感豐富度,學(xué)生綜合素養(yǎng)會提升。再比如說,在學(xué)習(xí)字詞時,教師不能一味地講解字詞,讓學(xué)生反復(fù)寫,字詞教學(xué)也應(yīng)當(dāng)融入到生活中去,可以讓學(xué)生寫出生活中見到的廣告語,前提是這些廣告語要與現(xiàn)在所學(xué)的字詞有關(guān)系,這時學(xué)生就能夠?qū)懗鰜砗芏?,教師還要帶領(lǐng)學(xué)生分析廣告語好在哪里,字詞在其中發(fā)揮著怎樣作用,還可以為學(xué)生提供一個主題,讓他們調(diào)動想象力來創(chuàng)作廣告語,創(chuàng)作前提是要運用正在學(xué)習(xí)的字詞,以環(huán)保為例,讓學(xué)生寫廣告語、設(shè)計環(huán)保袋圖案等,通過這樣方式就能達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)造力的目的。

        陶行知認(rèn)為,科學(xué)發(fā)明都是從提問而來,只有心中有疑惑才會主動去探究,在這個過程中也就能形成創(chuàng)造力。小學(xué)階段的語文教學(xué)不可被思維定勢束縛,應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生學(xué)會從不同角度看待問題、思考問題,這樣能夠提高學(xué)生的思維廣度和深度,促進(jìn)他們發(fā)散性思維能力提升,進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力目的。舉例來說,在學(xué)習(xí)《靜夜思》這首古詩時,教師要大力支持學(xué)生提問,有的學(xué)生可能會問到:月光能夠照到床前,這是什么季節(jié);“床”是否有別的意思。教師可以在提問過程中看到許多創(chuàng)造性的問題與答案,然后教師就可以借助這些問題與答案引導(dǎo)學(xué)生思考,這時學(xué)生就會去思考,思維會更加活躍。

        四、支持學(xué)生自由安排與活動,解放學(xué)生時間與空間

        陶行知先生認(rèn)為,可以用“鳥籠”來比喻傳統(tǒng)學(xué)校,學(xué)生就可比喻為“籠中鳥”。因此解放學(xué)生空間、使其真正回到“鳥的家鄉(xiāng)”是現(xiàn)階段需要考慮的一個問題,這要從學(xué)生安排與活動方面入手。

        在小學(xué)一年級統(tǒng)編版語文下冊中,進(jìn)行《春夏秋冬》這一文章的教學(xué)時,教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生安排一次課外活動,要巧妙地抓住解放學(xué)生學(xué)習(xí)空間的時機(jī),等到春暖花開時,帶著學(xué)生到校園的亭臺前、花壇旁、泉水邊,去聽鳥的歌唱,聞花的香氣,撫摸長出嫩芽的柳枝,坐在泉邊聽流水叮咚。在這一教學(xué)活動中,雖然學(xué)生只能看到春夏的模樣,但還是會流露出對大自然的真實感情,相對于坐在教室反復(fù)念誦機(jī)械記憶來說,真實體驗?zāi)軌蛑钡趾⒆觾?nèi)心深處,這樣的學(xué)習(xí)就顯得十分深刻、刻骨銘心。一般來說,小學(xué)低年級不允許布置書面作業(yè)且放學(xué)早,這樣就可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自由時間,可以參加社團(tuán)活動、閱讀書籍、同鄰家小友一起游戲,還可到公園散步,要讓學(xué)生發(fā)型生活中的語文,學(xué)會積累語文,因此教師在布置課外作業(yè)時應(yīng)多考慮實踐性的學(xué)習(xí),充分留出學(xué)生自己支配的時間,語文知識在課外實踐中得以及時鞏固,這對實踐性學(xué)習(xí)起到積極的作用。

        五、結(jié)語

        總的來說,創(chuàng)新對一個民族的崛起、一個國家的興旺發(fā)達(dá)都是具有重要作用的,現(xiàn)階段教育工作者應(yīng)當(dāng)為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的新一代,拿本文的小學(xué)語文教學(xué)來說,陶行知所提出的“創(chuàng)造教育”思想仍然是可以借鑒的,這些思想能夠在實踐中真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì),希望本文提出的實踐活動能夠為廣大教育工作者帶來幫助。

        猜你喜歡
        廣告語陶行知創(chuàng)造力
        創(chuàng)造力從哪里來? “搗蛋專家”告訴你
        少先隊活動(2022年4期)2022-06-06 07:20:24
        以生成性培養(yǎng)創(chuàng)造力
        我們的100期紀(jì)念2011-2020
        三寫廣告語
        陶行知教育名錄
        激發(fā)你的創(chuàng)造力
        激發(fā)你的創(chuàng)造力
        借用廣告語
        快樂語文(2016年7期)2016-11-07 09:43:55
        陶行知生活力專題研究的形成及其發(fā)展趨勢
        論模糊語在商業(yè)廣告語中的作用
        河南科技(2014年4期)2014-02-27 14:07:35
        久久久精品国产亚洲av网| 看曰本女人大战黑人视频| 久久精品亚洲牛牛影视| 国产不卡在线免费视频| 日本不卡一区二区三区在线视频 | 人人妻人人狠人人爽| 一个人看的www免费视频中文| 国产在线精品一区二区三区| 国产精品久久久久影院嫩草| 高清无码精品一区二区三区| 国产av精品久久一区二区| 白白色白白色视频发布| 久久夜色精品国产噜噜麻豆| 一本大道久久a久久综合| 日韩精品人妻一区二区三区蜜桃臀 | 亚洲精品视频1区2区| 亚洲精品乱码8久久久久久日本| 国产视频毛片| 精品视频一区二区在线观看| 亚洲中文字幕午夜精品| 久久国产热这里只有精品| 精品亚洲少妇一区二区三区| 99伊人久久精品亚洲午夜| 中文字幕乱码高清完整版| 欧洲精品免费一区二区三区| 在线观看网址你懂的| 国产偷闻女邻居av在线观看| 少妇高潮太爽了在线视频| 国产精品久久久久久妇女6080| 人妻中文字幕av有码在线| 免费的小黄片在线观看视频| 国产亚洲精品久久久ai换| 国产成人精品日本亚洲专区6 | 精品久久久久久99人妻| 涩涩鲁精品亚洲一区二区| 欧美性猛交xxxx富婆| 超碰日韩AV在线| 国产免费网站在线观看不卡| 男人的天堂免费a级毛片无码| 精品国产自产久久久| 亚洲一区二区三区麻豆|