2016年5期
刊物介紹
《職業(yè)》（旬刊）創(chuàng)刊于1994年，雜志是由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部主管的職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)教育、就業(yè)服務(wù)、人力資源類國(guó)家級(jí)權(quán)威刊物，是全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作刊物、國(guó)家職業(yè)教育核心刊物。
職業(yè)·中旬
聚焦世賽
職教視點(diǎn)
主題論壇
理論研究
改革創(chuàng)新
管理實(shí)踐
專業(yè)建設(shè)
- 中職工美專業(yè)“職普融通”的教學(xué)實(shí)踐探索
- 技工學(xué)校機(jī)電專業(yè)課程體系建設(shè)剖析
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在汽車專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 淺談如何提高汽修專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)質(zhì)量
- 工業(yè)機(jī)器人專業(yè)雙元制教學(xué)初探
- 關(guān)于中職汽修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)基地的建設(shè)與思考
- 汽車專業(yè)機(jī)械識(shí)圖一體化教學(xué)模式探索
- 基于技工院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)
- 中職汽修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
教學(xué)探索
- 淺談電工教學(xué)
- 淺談如何調(diào)動(dòng)職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 工藝流程的優(yōu)化中高職銜接課程內(nèi)容分析及設(shè)計(jì)
- 機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)課程中啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用
- 關(guān)于藥物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
- 關(guān)于技工院校就業(yè)指導(dǎo)課程中職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)的研究和探索
- 職業(yè)院校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法淺析
- 實(shí)驗(yàn)探究法在楞次定律教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職中藥鑒定精品資源共享庫(kù)的建設(shè)探索
- 電子技能訓(xùn)練課程校本微課開發(fā)初探
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
現(xiàn)代德育
基礎(chǔ)教育
- 快樂學(xué)英語(yǔ) 口語(yǔ)不再難
- 淺談職校對(duì)口升學(xué)班高一數(shù)學(xué)教學(xué)
- 技工院校中的語(yǔ)文審美教育
- 以專業(yè)為導(dǎo)向，教“有用”的數(shù)學(xué)
- 淺談中職數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)
- 淺析英語(yǔ)試聽課在技師學(xué)院酒店英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中強(qiáng)化應(yīng)用能力的實(shí)踐初探
- 淺析如何激發(fā)高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
- 關(guān)注情感教育?優(yōu)化中職英語(yǔ)教學(xué)
- 技工學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)生活化的策略與實(shí)踐
- 融合漁文化，打造“鄉(xiāng)土型”語(yǔ)文課堂
- 關(guān)于中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效情境的研究
- 關(guān)于高職學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的研究
- 評(píng)語(yǔ)不再單調(diào)，英語(yǔ)變得好學(xué)
- 任務(wù)型交際建構(gòu)法在英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
技術(shù)與應(yīng)用
交流平臺(tái)
- 淺談復(fù)合型高級(jí)秘書的培養(yǎng)方法與途徑
- 基于藍(lán)墨云班課平臺(tái)的混合式教學(xué)模式在高職有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在技工學(xué)校體育教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育
- 論中華美俗與高職生交際魅力的培育
- 創(chuàng)造性閱讀的“三培養(yǎng)”“四方法”
- 對(duì)現(xiàn)行機(jī)械制圖教材中“截交線”“相貫線”相關(guān)定義的質(zhì)疑
- 淺談技工學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房的維護(hù)和管理
- 對(duì)職業(yè)院校學(xué)生流失現(xiàn)象的思考
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并過程中檔案管理存在的問題及對(duì)策