2019年17期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
職教天地
- 論中職動(dòng)漫教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略
- 信息化教學(xué)在建設(shè)工程監(jiān)理中的應(yīng)用
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)在采礦教學(xué)中的應(yīng)用思考與設(shè)計(jì)
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)音樂技能課程的改革研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+翻轉(zhuǎn)課堂在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中職物理教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在課程改革中的實(shí)踐與探索
- 職業(yè)院校電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)模塊化教學(xué)與實(shí)踐
- 從微課視角看中職英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 形成性評(píng)價(jià)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向下的中職英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
教學(xué)研究
- 高中思想政治課有效教學(xué)的途徑與方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維發(fā)展策略分析
- 淺議高中歷史教學(xué)高效課堂建設(shè)的策略
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文字理識(shí)字教學(xué)的有效策略
- 素質(zhì)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)中的實(shí)現(xiàn)方法探究
- 高中信息技術(shù)教師的課程認(rèn)同狀況及其歸因分析
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)生成的教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)課程有效教學(xué)實(shí)施的影響因素分析
- 小學(xué)科學(xué)課堂有效教學(xué)現(xiàn)狀探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂德育教育滲透初探
- 高中地理地圖教學(xué)常見問題及解決策略
- 新課標(biāo)下高中生物“低負(fù)高效”課堂教學(xué)策略優(yōu)化探究
- 傳統(tǒng)文化教學(xué)中德育滲透的策略
- 淺析新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的變革
- 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂策略探討
- 新課標(biāo)背景下關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的分析
- 關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與中考復(fù)習(xí)的心態(tài)探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的構(gòu)建與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的分析
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中分組競(jìng)賽教學(xué)法的運(yùn)用探究
- 淺析初中歷史有效教學(xué)策略
- 新時(shí)期小學(xué)思想政治教育的現(xiàn)狀與對(duì)策探究
- 巧用游戲構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的策略分析
- 高中信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用探究式教學(xué)方式的研究
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂有效教學(xué)的策略
- 基于大數(shù)據(jù)的高中生物試卷講評(píng)研究
- 小學(xué)科學(xué)課堂有效交流的策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下的信息技術(shù)教學(xué)策略分析
- 問題驅(qū)動(dòng)下的高中數(shù)學(xué)新教學(xué)模式研究
教學(xué)反思
- 高中物理課堂如何實(shí)施分層次教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)小組小團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐探討
- 關(guān)于構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)有效課堂的幾點(diǎn)嘗試
- 英語(yǔ)教師如何科學(xué)處理教材 激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)課堂活力的方法
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力之我見
- 如何在高中化學(xué)課堂教學(xué)中組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 對(duì)中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)高效課堂
- 談新課程下初中數(shù)學(xué)如何發(fā)展學(xué)生空間觀念
- 試析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 如何引導(dǎo)非英語(yǔ)國(guó)家兒童適應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 淺析在中學(xué)教學(xué)中如何立足課本教會(huì)賞析
- 高中數(shù)學(xué)教材落實(shí)核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 談如何靈活運(yùn)用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談如何物盡其用歷史地圖冊(cè)
- 淺談如何提高英語(yǔ)備課的有效性
- 用歷史人物構(gòu)建高中歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)思考
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透問題
- 淺議傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效滲透
- 以解讀教材為基礎(chǔ)抓好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵在于“說(shuō)”
- 淺議心理健康教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 讓高中思想政治課走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 運(yùn)用字理識(shí)字教學(xué) 打造高效識(shí)字課堂
- 淺談演示實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用
- 論在小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌課堂開展立體化教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 高中生物探究教學(xué)方法的應(yīng)用分析
- 談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成與培養(yǎng)
- 八年級(jí)物理教學(xué)策略
- 在核心素養(yǎng)的背景下滲透挫折教育
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 拓寬德育渠道
- “心”“新”相映
- 試論情境教學(xué)法在七年級(jí)道德與法治教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 凡教童蒙 必先認(rèn)字
- 論小學(xué)語(yǔ)文學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“再創(chuàng)造課堂”初探
- 錯(cuò)例分析,從這里起飛
- 培養(yǎng)地理實(shí)踐力 完善初中生品格
- 新形勢(shì)下對(duì)道德與法治教學(xué)的探索
- 初中思想政治教學(xué)中的情感激活策略解讀
- 師生合力與小組合作提高初中數(shù)學(xué)課堂聽答效率探究
- 淺析以學(xué)為主課堂教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)
- 高中體育教學(xué)中開展定向運(yùn)動(dòng)的探索與實(shí)踐
- 淺析情景教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物探究式教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 略論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中象形文字認(rèn)讀與形象思維培養(yǎng)問題
閱讀寫作
- 談如何提高學(xué)生的閱讀理解能力
- 高中語(yǔ)文“名著導(dǎo)讀”教學(xué)策略初探
- 淺談如何抓好小學(xué)作文起步教學(xué)
- 試論農(nóng)村小學(xué)生作文能力的提高
- 把生活搬進(jìn)課堂 喚醒學(xué)生的生活體驗(yàn)
- 淺談小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀寫作一體化培養(yǎng)策略分析
- 淺析初中語(yǔ)文的寫作教學(xué)如何有效進(jìn)行
- 運(yùn)用日記寫作輔助初中寫作教學(xué)的策略探討
- 談高中語(yǔ)文寫作教學(xué)如何進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 高中語(yǔ)文課外閱讀校本課程化研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)生活化的幾點(diǎn)探索
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的問題與建議
- 高中語(yǔ)文教學(xué)文本段落解讀方法探索的反思
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)淺見
- 淺談詩(shī)歌在高中作文教學(xué)中的作用
- 讓課外閱讀更精彩
- 高中英語(yǔ)閱讀自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式和策略的研究
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
信息技術(shù)與教學(xué)
- 運(yùn)用信息化技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境提高教學(xué)效率
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育環(huán)境下如何提升數(shù)學(xué)教學(xué)工作
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的整合作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)教師校本培訓(xùn)路徑研究
- 積極發(fā)揮微信互動(dòng)優(yōu)勢(shì) 有效開展小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練
- 微課視頻在地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 教育信息化助推初中生語(yǔ)文個(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
- 新媒體對(duì)中學(xué)生心理健康影響的分析
- 微時(shí)代下高中思想政治教學(xué)創(chuàng)新之研究
- 基于教學(xué)情境下的小學(xué)數(shù)學(xué)“激趣”策略探究
- 論小學(xué)體育趣味教學(xué)方法
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 提高小學(xué)音樂教學(xué)有效性的策略分析
- 小學(xué)音樂教學(xué)應(yīng)重視民族音樂的學(xué)習(xí)
- 探究新課標(biāo)背景下小學(xué)音樂的欣賞教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的自由創(chuàng)造力
- 談初中體育教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 甘肅農(nóng)村中學(xué)校園足球現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 美術(shù)實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新分析
- 探究學(xué)習(xí)模式下中小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略淺析
- 淺談健美操對(duì)小學(xué)生自信心的培養(yǎng)
教育管理
幼教園地
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)狀況研究
- 淺議家庭教育課程的實(shí)施
- 關(guān)于古詩(shī)詞融入幼兒教育教學(xué)方法討論
- 淺談?dòng)變簣@美術(shù)手工活動(dòng)的指導(dǎo)與實(shí)踐
- 幼兒教育“小學(xué)化”弊端及對(duì)策研究
- 淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 幼兒園主題教育活動(dòng)的實(shí)施策略
- 關(guān)于我國(guó)幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育內(nèi)容分析
- 繪本
- 開展幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效策略探究
- 園本課程與傳統(tǒng)文化在主題教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 踐行陶行知思想 開展幼兒園鄉(xiāng)土教學(xué)
- 談?dòng)變杭艏埥虒W(xué)活動(dòng)的意義及有效性策略
- 談?dòng)變簣@活動(dòng)區(qū)自制玩教具的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談在廢舊材料上培養(yǎng)幼兒對(duì)線條畫的興趣
- 以游戲?yàn)橹行?讓幼兒在玩中學(xué)
- 當(dāng)繪本遇上戶外
- 一日活動(dòng)中中班數(shù)學(xué)活動(dòng)游戲化的研究
- 談如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
探索爭(zhēng)鳴
- 高職院校大學(xué)生心理社團(tuán)的建設(shè)與管理探索
- 淺論中西戲劇中的“心腹仆人”形象
- 淺談高職輔導(dǎo)員在大專生職業(yè)規(guī)劃教育中發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)作用
- 社會(huì)契約論探析與研究
- 淺談在專業(yè)課堂如何應(yīng)對(duì)完美主義者的厭學(xué)情緒
- “一帶一路”背景下留學(xué)生趨同管理培養(yǎng)模式探析
- “333”模式指導(dǎo)下高校青年志愿者思想政治教育路徑初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中小學(xué)數(shù)字圖書館的建設(shè)思考
- 談西方心理學(xué)學(xué)派爭(zhēng)論對(duì)我國(guó)心理學(xué)研究的啟示
- 把矢志于業(yè)作為輔導(dǎo)員的根本遵循
- 我國(guó)地方高校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
- 高校教務(wù)系統(tǒng)信息傳遞質(zhì)量分析
- 關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展研究
- 校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生身心發(fā)展影響探究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職學(xué)生預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙對(duì)策研究
- 藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作的經(jīng)驗(yàn)及方法淺探
- 談新形勢(shì)下大學(xué)生黨員的教育與管理
- 農(nóng)村留守婦女親子關(guān)系現(xiàn)狀與對(duì)策研究