2013年18期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
卷首語(yǔ)
教育前沿
- 切莫忽視職高英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育功能
- 提高本科教學(xué)質(zhì)量的思考
- 心理健康教育在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的滲透
- 淺談職業(yè)中專計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革
- 音樂課堂教學(xué)中的“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”探析
- 詩(shī)與舞蹈在特性上的三大關(guān)系
- 優(yōu)化教學(xué)方法 構(gòu)建高效課堂
- 中專學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向 加強(qiáng)機(jī)械專業(yè)建設(shè)
- 古詩(shī)詞主旨解讀要訣探秘
- 中職《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)研究
- 中職英語(yǔ)生活化教學(xué)的實(shí)施策略
- 論中職旅游管理專業(yè)教學(xué)對(duì)策
- 建構(gòu)主義教學(xué)模式對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 基于工作過程導(dǎo)向的《單片機(jī)技術(shù)項(xiàng)目課程》教學(xué)研究
- 淺析中職語(yǔ)文活動(dòng)課對(duì)學(xué)生能力的提高
- 淺談運(yùn)用傳統(tǒng)文化進(jìn)行素質(zhì)教育
- 點(diǎn)亮德育之路的明燈
學(xué)科教育
- 讓想象力在習(xí)作中發(fā)展、提升
- 童年是需要被陳述的
- 創(chuàng)新思維 策略訓(xùn)練
- 民族文化 以文化人
- 語(yǔ)文開放式教學(xué)的兩條路徑
- 也談低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺議新課程理念下的識(shí)字教學(xué)
- 小學(xué)作文教學(xué)要注重四個(gè)環(huán)節(jié)
- 小學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)摭議
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)師生文本解讀差異性研究
- 以讀促悟，積淀小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)
- 在生活積累真素材，在習(xí)作中寫出原生態(tài)
- 以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為依托 促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展
- 回歸，讓兒童享受幸福課堂
- 運(yùn)用生活化理念，構(gòu)建活力語(yǔ)文課堂
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)充滿童心意趣
- 如何營(yíng)造趣味盎然的生活化小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 淺析課堂主體教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)的智慧
- 立基本色，讓語(yǔ)文課堂美起來(lái)
- 讓學(xué)生成為主角 使課堂充滿生機(jī)
- 提高小學(xué)作文教學(xué)質(zhì)量的嘗試
- 語(yǔ)文教學(xué)“讀”占鰲頭
- 淺談閱讀中小學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 師者要識(shí)童心樂
- 讓孩子的生命在“綠色閱讀”中熠熠閃光
- 新課程下的“應(yīng)用題”教學(xué)
- 小學(xué)生思維特點(diǎn)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策
- 小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之我見
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 巧妙設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略探討
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)生活化 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
- 借助數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)意義的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 采取靈活多變手法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律 培養(yǎng)學(xué)生空間觀念
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，感受數(shù)學(xué)樂趣
- 讓“數(shù)學(xué)廣角”的“角”更“廣”些
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作的淺探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 淺析行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 基于學(xué)生的“真”和教師的“實(shí)”的課堂教學(xué)
- “錯(cuò)”本不華，微“雕”有價(jià)
- 讓學(xué)生經(jīng)歷“結(jié)構(gòu)化”的過程
- 小議小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- “引”得當(dāng) “讀”得法 貴在“恒”
- 如何利用課外聽力活動(dòng)提高課內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)英語(yǔ)啟發(fā)型教學(xué)模式分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 游戲教學(xué)活化英語(yǔ)課堂
- 互動(dòng)讓英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)
- 如何打造高效的體育課堂教學(xué)
- 論如何提高小學(xué)體育教學(xué)的有效性
- 小學(xué)體育如何貫徹
- 個(gè)性教學(xué) 彰顯美術(shù)課堂獨(dú)特魅力
- 創(chuàng)新型小學(xué)體育課堂教學(xué)探討
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)問題及策略
- 我校開展足球運(yùn)動(dòng)的意義與現(xiàn)狀分析
- 以“玩”助學(xué)生美術(shù)發(fā)展