2011年31期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
教苑擷英
- 讓欣賞課唱響民族音樂
- 淺談高中生物教學(xué)中環(huán)保教育的滲透
- 如何在語文教學(xué)中提高中學(xué)生的閱讀能力
- 探究新課程背景下的高中語文教學(xué)
- 淺探提升高中英語聽力教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 新課程背景下高中音樂教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)“三秘訣”
- 穩(wěn)中求新 探尋規(guī)律 把握關(guān)鍵
- 作文訓(xùn)練與作風(fēng)培養(yǎng)
- 快速理解古典詩詞意境的方法初探
- 高考英語聽力復(fù)習(xí)策略
- 新課程理念下高考地理命題新趨向
- 依據(jù)心理負(fù)荷變化 合理設(shè)計(jì)體育教學(xué)
- 高中歷史學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 例談多媒體技術(shù)在生物實(shí)驗(yàn)課堂中的應(yīng)用
- 讓“論文式”教學(xué)在地理課堂中靈性飛揚(yáng)
- 班級(jí)管理中學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的結(jié)合點(diǎn)
學(xué)科講壇
- 初三英語教學(xué)思考
- 管窺引導(dǎo)學(xué)生高效快速構(gòu)思考場(chǎng)作文
- 初中英語朗讀教學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用
- 讓學(xué)生在美術(shù)課堂中體會(huì)幸福
- 探尋初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的解困良方
- 談數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)中例題的設(shè)置與講解
- 關(guān)于初中物理復(fù)習(xí)課的教學(xué)反思
- 靈活使用數(shù)學(xué)教材的幾點(diǎn)做法
- 憑想象而深潛
- 有多少愛需要付出
- 淺談如何進(jìn)行英語寫作訓(xùn)練
- 在初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
實(shí)踐平臺(tái)
- 三個(gè)關(guān)系式突破機(jī)械能相關(guān)問題
- 談中學(xué)語文閱讀教學(xué)的技巧
- 多措并舉 提高數(shù)學(xué)“滑坡生”的成績(jī)
- 初中作文困境探源與解困良方
- 淺談如何讓體育彰顯美的魅力
- 分類轉(zhuǎn)化和救治數(shù)學(xué)后進(jìn)生
- 交互式教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談學(xué)校品牌的特征及其塑造的意義
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 跳箱的妙用
- 讓學(xué)生“情感”之翼展翅飛翔
- 善待學(xué)生的異性思慕心理
- 帶著學(xué)生去抓魚
- 淺談“高效課堂”
- 新課程理念下的體育教學(xué)實(shí)踐
經(jīng)驗(yàn)交流
- 交流合作 互動(dòng)創(chuàng)新
- 淺析在語境中提高初中英語語法教學(xué)的有效性
- 培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)建模思想的策略
- 談生物教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 多措并舉 有效提高初中政治教學(xué)成效
- 構(gòu)建生命課堂 煥發(fā)生命活力
- 探究影響影子大小的因素
- 初中生英語作文中常見問題淺析
- “杜朗口教學(xué)模式”對(duì)改革信息技術(shù)教學(xué)課堂的影響
- 滲透思想 有效活動(dòng)
- 多媒體在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 語文課堂的節(jié)奏藝術(shù)瑣議
- 改革教法,讓英語閱讀成為一種享受
- 批評(píng)教育在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
課改前沿
- 科學(xué)構(gòu)建學(xué)生主體地位策略初探
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境 激活英語課堂
- 正本清源,提高實(shí)效
- 淺議中學(xué)信息技術(shù)課高效課堂的構(gòu)建
- 有趣 樂趣 志趣
- 初中思想品德課教學(xué)困境與對(duì)策
- “潤物細(xì)無聲”
- 在初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的探微
- 體現(xiàn)“四個(gè)創(chuàng)新”深化初中語文教學(xué)改革成效
- 讓學(xué)生在過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法
- 輕松教化學(xué) 快樂學(xué)化學(xué)
- 初中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)方法的探微
- 淺談科學(xué)探究中民主平等的師生關(guān)系的建立
- 淺談在新形勢(shì)下如何提高農(nóng)村初中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語教研組建設(shè)初探
理論研究
- 網(wǎng)絡(luò)背景下高中英語自主學(xué)習(xí)初探
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)
- 高中體育有效教學(xué)初探
- 中學(xué)體育課程應(yīng)重視拓展訓(xùn)練的引入
- 英語課程資源開發(fā)與利用的外延思考
- 讓信息技術(shù)課在情境中“增值”
- 例談如何提高高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的探索與思考
- 信心在有效教學(xué)中增強(qiáng)
- 借助生物學(xué)科教學(xué) 全面提升學(xué)生素質(zhì)
- 淺議高中思想政治課的有效教學(xué)
- 高三歷史二輪“整合課本資源,主題立意復(fù)習(xí)”初探
- 初探視覺文化中的高中美術(shù)教育