【摘要】進(jìn)入青春期之后，青少年的生理和心理都發(fā)生很大變化，情竇初開的男女之間由相互疏遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)化為有了一種情感的吸引，進(jìn)而有彼此接近的需要，這種對(duì)異性的思慕心理是青春期孩子身心發(fā)展的正常表現(xiàn)，但如果處理不當(dāng)也會(huì)帶來許多不良后果。

【關(guān)鍵詞】異性思慕；早戀；夢(mèng)遺；大驚小怪；小伎倆

進(jìn)入青春期之后，隨著生理和心理的變化，很多異性學(xué)生由于好奇等因素相互產(chǎn)生了吸引、彼此接近的需要，這在心理學(xué)上我們稱之為“異性思慕”或“愛慕”。它是青少年心理發(fā)展的一個(gè)重要階段，也是其心理發(fā)展正常的表現(xiàn)。然而有些學(xué)生卻將這一正?，F(xiàn)象誤認(rèn)為是愛情，過早地陷入情網(wǎng)不能自拔。更有些老師和家長(zhǎng)錯(cuò)誤地將男女同學(xué)之間的友誼認(rèn)為是“早戀”，采取不適當(dāng)?shù)慕逃椒?，給學(xué)生帶來了許多不必要的煩惱。我在多年的班主任經(jīng)歷中，對(duì)于異性交往一問題，積累了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下面把自己所經(jīng)歷的一些事講給大家聽，也許能有所幫助。

一、大驚小怪要不得

故事一：那還是剛?cè)胂臅r(shí)，我剛從校文印室回來，班里幾個(gè)女孩紅著臉把我半路截下，吞吞吐吐了半天，一個(gè)膽大點(diǎn)的女孩才羞澀地說：“魏老師，郭軍和朱曉鵬耍流氓！”我一聽大驚，忙拍拍她的肩膀鼓勵(lì)她說完。鎮(zhèn)定之后她說道：“他們問阿蓮有沒有穿文胸！”O(jiān)h，My God！那一剎那，我頭簡(jiǎn)直要炸了——這些家伙天天心里都想些什么呢！然而轉(zhuǎn)念一想，處于這個(gè)年齡、這個(gè)時(shí)期、這個(gè)階段的他們對(duì)異性充滿好奇不是很正常的事嗎！后來我把朱曉鵬喊過來，起先我什么也沒說，他以為我很生氣，其實(shí)我是在思考我應(yīng)該怎么來開場(chǎng)。也許是無聲勝有聲吧！他自己主動(dòng)講了，原來班里一女生問他有無“夢(mèng)遺”。（又是一晴天霹靂?。┎贿^當(dāng)時(shí)我笑著問他：“那你有沒有呢？”起先，他不好意思，因?yàn)樗麎焊鶝]想到我是這個(gè)態(tài)度。后來我又笑著說：“還記不記得我們初一心理學(xué)課上學(xué)過，到了中學(xué)后，我們青少年身體發(fā)生了巨大變化，性意識(shí)萌動(dòng)，性發(fā)育加速。比如長(zhǎng)了小胡須、喉結(jié)變大、嗓子跟著變聲，現(xiàn)在又有了夢(mèng)遺，更說明你已長(zhǎng)大了，成為真正的小男子漢了。恭喜你呀！”他由衷地笑了，看起來放松了不少。于是我又接著說道：“我知道你問女孩的問題也是出于對(duì)她們的關(guān)心，但是你想過沒有，女生的感情比較細(xì)膩，也比較含蓄，這種直接的詢問會(huì)使雙方都處于尷尬境地，你覺得呢？”“謝謝老師！您真好！”

事后我一直在思考：如果當(dāng)時(shí)我把曉鵬喊來大聲訓(xùn)斥，夸大其詞的說他思想有多惡劣甚至低下，這對(duì)其健康成長(zhǎng)所產(chǎn)生的消極影響真是不敢想象??！

二、睜只眼、閉只眼的默許態(tài)度要不得

故事二：記得有一天意外地發(fā)現(xiàn)一張紙條，（是我的同事湯老師送過來的），上面寫著：

×××

你好！希望下次見到你的時(shí)候，你正戴著我送給你的手套！

×××

前者是兄弟班一個(gè)男生，而偏偏后者是咱班里最文靜最膽小的女生。開始我沒把它當(dāng)回事兒，心想無非同學(xué)之間送個(gè)小禮物罷了，相互關(guān)心也屬正常，沒必要大驚小怪的?？珊髞?，她見我既沒通知家長(zhǎng)，也沒找她談話，便以為我對(duì)此事不反對(duì)。結(jié)果可好，你送他一副手套，他送你一個(gè)玩具，就這樣“禮尚往來”起來。不出半月，任課老師就不斷向我反映：她上課不是“入神”而是“走神”。自己成績(jī)直線下滑不說，其他學(xué)生也大有效仿的架式。

所以，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的交往異常現(xiàn)象，雖不可大驚小怪，但也切不可采取睜只眼、閉只眼的默許態(tài)度，否則，你需要花千倍的時(shí)間和精力去彌補(bǔ)！

三、學(xué)會(huì)?！靶〖紓z”，巧妙處理

故事三：班里有個(gè)文靜、學(xué)習(xí)刻苦的女孩。從不喜歡與他人有過多接觸的她，結(jié)果有一階段，我了解到她和班里幾個(gè)男生經(jīng)常到麥當(dāng)勞或小公園一起玩，而且話也明顯多了許多。其實(shí)這本也沒什么，可沒過幾天，學(xué)生送來一張照片，上面是他倆在櫻花園的合影，反面寫著“情意濃濃”的字樣。后來我通過多種方式了解他們這次行動(dòng)的大概情況，然后先后把他們請(qǐng)過來，開始我閉口不談關(guān)于他們一起出游的不妥，而是讓他們分別列舉自己都帶了哪些東西，又買了哪些東西。當(dāng)女孩和我交談時(shí)，她哭著跟我說：“魏老師，其實(shí)一開始不是這樣的。說好大家一起去放松放松，結(jié)果他們都沒去！”她試圖掩蓋著，可她的眼睛卻出賣了她。我知道她動(dòng)心了……

后來我認(rèn)真分析了此男孩的性格特點(diǎn)和行為習(xí)慣（瀟灑、活潑、人緣好，可是上課愛唱歌、從不帶筆、桌上整天亂成一團(tuán)、經(jīng)常忘記帶書等），于是在處理這件事時(shí)，我巧妙地利用男孩的這種性格特點(diǎn)，讓他們坐到一起。結(jié)果沒過多久，女孩就充分認(rèn)識(shí)到對(duì)方的缺點(diǎn)，終于有一天忍不住時(shí)跑來找我，委屈地說：“魏老師，我求您一件事！”我假裝不知，裝模做樣地說：“什么事這么嚴(yán)重？還需求情？”“您幫我調(diào)個(gè)位置吧！我再也受不了他啦！”她憤憤地說。“你看你，開始你只見人家的優(yōu)點(diǎn)，連上課不帶筆都視為有個(gè)性，稱為‘酷’！可這沒幾天，人家一下子又一無是處，成千古罪人了……”我笑著說?！罢l知道他這樣啊？魏老師，我告訴你吧，他上課就喜歡唱歌、轉(zhuǎn)筆……害得我上課總不能集中精力?！?/p>

就這樣這種朦朧的關(guān)系沒正式開始就宣告結(jié)束了。不僅女孩學(xué)習(xí)沒受影響，男孩也有很大進(jìn)步。

總之，隨著年齡的增長(zhǎng)，處于青春發(fā)育期的少男少女們，有一種朦朧的對(duì)異性的眷戀、向往與思慕。這只是一種很表面、很膚淺的認(rèn)識(shí)，并沒有產(chǎn)生深厚的情愛，也不一定就是什么中學(xué)生的“早戀”。只要我們家長(zhǎng)和老師多關(guān)注孩子的青春期，善待他們的思慕心理，并采取正確的方法引導(dǎo)和教育，我想他們不僅能順利地度過這一“危險(xiǎn)期”，而且會(huì)走得很精彩！

（作者單位：江蘇省清江中學(xué)）