2020年17期
刊物介紹
《文存閱刊》以展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，教師教學(xué)交流為主題，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力，為國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、高校的教師等發(fā)表研究成果、理論探索及學(xué)術(shù)研究提供一個(gè)交流的平臺(tái)。
文存閱刊
全民閱讀
- 關(guān)于新時(shí)期下事業(yè)單位政工隊(duì)伍建設(shè)的策略初探
- “一帶一路”倡議下中俄跨境電商發(fā)展路徑研究
- 堅(jiān)守承諾做合格大學(xué)生黨員
- 高校外國(guó)文學(xué)教學(xué)中的價(jià)值觀教育研究
- 依法治校背景下高校學(xué)生管理法治化探討
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校學(xué)生管理工作的問(wèn)題分析
- 試論《論語(yǔ)》中以人為本的管理思想
- 淺談我國(guó)教育項(xiàng)目評(píng)估專業(yè)化發(fā)展
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件期間縣級(jí)圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)探究
- 探究以人為本視角下的事業(yè)單位思想政治工作策略
- 設(shè)計(jì)院檔案管理信息化水平的提升策略研究
- 信息化背景下退役軍人檔案管理模式的創(chuàng)新
- 做好差異化管理
- 黨建引領(lǐng)銀發(fā)戰(zhàn)“疫”的實(shí)踐與思考
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代社會(huì)科學(xué)的發(fā)展展望
- 解析高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制
- 德國(guó)特色小鎮(zhèn)的發(fā)展舉措對(duì)粵港澳大灣區(qū)特色小鎮(zhèn)建設(shè)的啟示
- 高校大學(xué)生黨建工作的問(wèn)題及對(duì)策
- 講解非易事：一名博物館講解員的“破繭成蝶”記
- 淺論新時(shí)代高校師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培育的理論借鑒
- 論美好生活的豐富內(nèi)涵及其實(shí)踐路徑
- 讀《哈佛凌晨四點(diǎn)半》有感
- 新時(shí)代公共圖書(shū)館安全管理策略
- 美學(xué)視域下公共圖書(shū)館閱讀空間的優(yōu)化措施研究
- 創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)模式及機(jī)制的思考
- 數(shù)字化城市管理實(shí)踐中對(duì)電子檔案工作的探討
- 淺談學(xué)前教育之家庭教育的重要性
- 大學(xué)生法治文化生成的困境及其培育途徑探析
- 精準(zhǔn)扶貧檔案在扶貧工作中的作用與影響探究
- 論新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任思想的價(jià)值內(nèi)涵及實(shí)踐路徑
- 高職輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中面對(duì)的問(wèn)題和對(duì)策分析
- 心理學(xué)視角下大學(xué)生生涯規(guī)劃優(yōu)化路徑探析
- 新時(shí)代背景下構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)育人體系的思考
- 事業(yè)單位檔案管理的現(xiàn)代化和電子化
- 新時(shí)期事業(yè)單位檔案管理的信息化構(gòu)建
- 強(qiáng)化事業(yè)單位電子檔案管理的可行路徑探究
- 國(guó)際化視域下國(guó)際學(xué)生專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的思考
文藝博覽
- 融媒體時(shí)代背景下的記者角色能力要求淺談
- 楊樹(shù)達(dá)《古書(shū)句讀釋例》辨析
- 俄羅斯影視作品賞析在高校教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入播音主持教學(xué)中
- 淺析奧爾夫音樂(lè)教育體系在高校音樂(lè)教學(xué)中的價(jià)值
- 淺析經(jīng)典款時(shí)裝的回歸
- 新時(shí)期新聞媒體創(chuàng)新思想政治工作的路徑思考
- 創(chuàng)新思維與報(bào)紙新聞編輯工作應(yīng)用實(shí)踐與藝術(shù)性探析
- 傳統(tǒng)媒體應(yīng)對(duì)媒體融合的人才策略初探
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)在廣播電視工程中的應(yīng)用
- 試論色彩、燈光與舞臺(tái)化妝藝術(shù)的關(guān)系
- 淺談青少年足球訓(xùn)練“三力”的培養(yǎng)
- 論《理想國(guó)》中城邦建設(shè)的思想
- 論培根經(jīng)驗(yàn)主義美學(xué)思想
人文教育
- 大學(xué)英語(yǔ)線上課堂課程思政探索
- 淺析以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)模式
- 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)點(diǎn)燃求知欲
- 護(hù)理技術(shù)人才英語(yǔ)教育混合式教學(xué)研究
- 慕課背景下大專英語(yǔ)線上線下教學(xué)模式探究
- 淺談小學(xué)義務(wù)教育階段英語(yǔ)繪本教學(xué)的實(shí)施
- 試分析小學(xué)美術(shù)教育中的民間美術(shù)教學(xué)
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的安全工程專業(yè)核心教材改革
- 淺談實(shí)驗(yàn)探究模式在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 新時(shí)期基礎(chǔ)教育的思路和方法研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治教育工作的創(chuàng)新研究
- 理實(shí)一體化教學(xué)法在人體解剖學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略
- 高職語(yǔ)文弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化要著眼于社會(huì)大語(yǔ)文
- 理工類課程線上教學(xué)的探索與思考
- 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課貫徹“課程思政”的路徑探索
- 互聯(lián)網(wǎng)教育理念下財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐分析
- 對(duì)基于職業(yè)素養(yǎng)的高職學(xué)生勞動(dòng)教育課程建設(shè)探討
- 大學(xué)基礎(chǔ)階段日語(yǔ)教材對(duì)比研究
- 基于《低壓電纜制作》的澳方課程改革
- 構(gòu)建校院二級(jí)學(xué)科競(jìng)賽體系，支撐學(xué)生綜合能力培養(yǎng)
- 構(gòu)建高職特色“整合式”思想政治理論課的教學(xué)體系核心探究
- 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)對(duì)高校學(xué)生英語(yǔ)習(xí)得能力的影響分析
- 淺析新時(shí)代高校教師勝任力的培養(yǎng)
- 醫(yī)院兼職教師與校內(nèi)專業(yè)教師“醫(yī)”與“教”融合的實(shí)踐體會(huì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的方法策略
- 變“逆勢(shì)”為“順勢(shì)”
- 運(yùn)用童謠幫助小班幼兒建立排隊(duì)意識(shí)
- 函數(shù)單調(diào)性復(fù)習(xí)的教學(xué)反思
- 小議誦讀在小學(xué)文言文學(xué)習(xí)中的作用
- 大學(xué)物理教學(xué)應(yīng)重視演示實(shí)驗(yàn)
- 淺論家庭教育對(duì)孩子的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效模式的創(chuàng)建與反思
- 生活化在小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
- 關(guān)于預(yù)科閱讀教學(xué)與MHK（三級(jí)）閱讀試題的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)音樂(lè)體驗(yàn)式合唱教學(xué)探究
- 模式構(gòu)造解決多元最值問(wèn)題
- 對(duì)高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)音學(xué)習(xí)中的問(wèn)題分析和對(duì)策探討
- 淺論高校思想政治與就業(yè)教育工作協(xié)同育人
- 淺析一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 小學(xué)舞蹈創(chuàng)編和教學(xué)策略探討
- 多措并舉，建立數(shù)感
- 維吾爾語(yǔ)言學(xué)習(xí)者課外閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 高校美術(shù)類師范生的教育情懷教學(xué)研究
- 慕課模式下航空播音課程教學(xué)改革思路探究
- 基于積極心理學(xué)視角提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 中俄合作辦學(xué)模式下俄語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題探析
- 高校課程思政的核心要義與實(shí)踐路徑探索
- 大學(xué)語(yǔ)文課程結(jié)合思政教育之教學(xué)策略分析
- 以內(nèi)容為依托的教學(xué)模式（CBI）引入法律英語(yǔ)教學(xué)的探討
- 合作學(xué)習(xí)策略下的高職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)證研究
- 全民網(wǎng)課背景下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反思
- 《新世紀(jì)中醫(yī)英語(yǔ)》線上線下教學(xué)探索與思考
- 初中物理習(xí)題課中的“點(diǎn)睛之筆”
文化研究
- 淺析美語(yǔ)俚語(yǔ)的發(fā)展及其社會(huì)功能
- “一帶一路”背景下中俄文化差異對(duì)經(jīng)貿(mào)合作的影響
- 同治年李鴻藻丁憂始末研究
- 贛南高校如何利用本土紅色文化資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育
- 詞匯量“困境”下的口語(yǔ)表達(dá)策略
- “網(wǎng)絡(luò)熱詞”研究
- 孔子仁學(xué)思想探析
- 敦煌本俗賦《韓朋賦》主題探究
- 《唐代竇師綸暨妻尉氏墓志》考釋
- 論檔案文化資源的開(kāi)發(fā)利用
- “一帶一路”背景下滿族文化及其翻譯探究
- 淺論五四運(yùn)動(dòng)在山西的發(fā)展
- 多元文化語(yǔ)境下來(lái)華留學(xué)生的身份協(xié)商與構(gòu)建
- 淺談“道可道非常道”的三層意蘊(yùn)
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)多元共治模式探究
百家論壇
- 基于CDIO理念的建筑給水排水工程課程改革分析
- 地方院校“金課”建設(shè)與應(yīng)用研究
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)視角下的農(nóng)村聯(lián)合經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀研究
- 醫(yī)學(xué)類高職生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究
- 淺談臨床技能中心在高等醫(yī)學(xué)院校中的建設(shè)與發(fā)展
- 疫情后加快張掖文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考與建議
- 以基層黨建制度推動(dòng)高?；鶎狱h組織工作水平提升
- “微時(shí)代”高職院學(xué)生突發(fā)事件的預(yù)防與應(yīng)對(duì)策略研究
- 抗疫精神融入中職生工匠精神培養(yǎng)的研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題探究
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理在傳染病患者中的實(shí)施效果分析
- 消毒供應(yīng)室護(hù)理工作的安全隱患及對(duì)策
- 高校工科專業(yè)“課程思政”建設(shè)現(xiàn)狀與提升路徑探究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)背景下旅游酒店業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新
- 黨人、黨政、黨天下
- 新中國(guó)成立初期武漢市娼妓改造淺析
- 基于高職診改的內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行機(jī)制研究
- 對(duì)外貿(mào)易對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)影響的分析
- 關(guān)于組織理論新制度主義發(fā)展路徑的反思
- 淺談轉(zhuǎn)向架在線沖洗裝置
- 桂林三金數(shù)字化運(yùn)營(yíng)管控體系構(gòu)建實(shí)踐
- 信息技術(shù)在水利工程管理中的應(yīng)用策略
- 淺析幾種不同發(fā)電形式
- 低溫脅迫對(duì)蕾期棉花葉片光合特性及熒光特性的影響
- 做實(shí)樓宇黨建“樓長(zhǎng)制”“樓長(zhǎng)”團(tuán)隊(duì)零距離服務(wù)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)
- 羅森塔爾效應(yīng)在智力障礙教育中的應(yīng)用研究
- 醫(yī)療扶貧助力四川革命老區(qū)振興的長(zhǎng)效機(jī)制研究
- 青年輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的兩點(diǎn)建議
- 新時(shí)代高校師德師風(fēng)建設(shè)路徑研究
- 唐初對(duì)西域的開(kāi)拓及經(jīng)營(yíng)策略
- 如何做好高校學(xué)生管理工作
- 高等院校學(xué)籍管理制度分析
- 論小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教育管理
- 審查逮捕聽(tīng)證程序的理論基礎(chǔ)與路徑構(gòu)建