2018年24期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 小句子 大推手
- 通過解決問題的反思獲得解決問題的途徑
- 異地高考政策的內(nèi)容分析
- 應(yīng)用型本科高校微課教學(xué)開發(fā)現(xiàn)狀研究
- 西方教育的現(xiàn)狀及發(fā)展
- 海洋資源開發(fā)技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系研究
- 主觀引導(dǎo)在中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的重要性及其探索
- 軟件工程專業(yè)碩士能力培養(yǎng)的研究
- 我國高職院校評(píng)價(jià)研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析
- 將閱讀教學(xué)進(jìn)行到底
- 《科學(xué)》教學(xué)我之淺見
- 淺談留守兒童的閱讀教學(xué)
- 多角度閱讀對(duì)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的研究
- 機(jī)械設(shè)計(jì)課程中螺紋聯(lián)接部分的教學(xué)方法
- 試探利用農(nóng)村中學(xué)圖書館幫助學(xué)生讀書學(xué)習(xí)
- 談破解高中高職教育之策
- 構(gòu)建小學(xué)高段科學(xué)高效課堂策略研究
- 淺析新形勢(shì)下學(xué)校的“立德樹人”教育
- 小學(xué)云課堂個(gè)性化教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀及改進(jìn)策略研究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科學(xué)分組的策略
- 城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村學(xué)?？招幕瘑栴}應(yīng)對(duì)策略
- 教育均衡背景下的城鎮(zhèn)中小學(xué)大班額問題應(yīng)對(duì)策略
- 用心營造快樂的大課間
- 淺析初中科學(xué)教學(xué)有效性
- 差異化教學(xué)背景下的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)
- 新媒體技術(shù)環(huán)境下圖書館宣傳推廣策略
- 淺談如何引發(fā)小學(xué)生主動(dòng)地閱讀
- 提高常態(tài)課教學(xué)效率方略
- 淺析體驗(yàn)式教學(xué)在老年人護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓誦讀為古詩詞學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀
- 高中德育與心理健康教育的融合方法
- 農(nóng)村學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 立足文本資源 實(shí)施審美教育
- 微時(shí)代高職院校輔導(dǎo)員思政教育工作的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 美育與人的全面發(fā)展
- 以愛之名開啟后進(jìn)生的心門
- “互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)的研究
- 借助話題提升學(xué)生綜合素養(yǎng)
語文教學(xué)與研究
- 初中語文閱讀教學(xué)問題及對(duì)策
- 堅(jiān)守本質(zhì)
- 新課改下初中語文德育的思考與實(shí)踐
- 信息技術(shù)與初中語文教學(xué)深度融合的探索實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中等職業(yè)教育語文教學(xué)創(chuàng)新新思考
- 追溯歷史 傳承文化
- 淺議對(duì)新課程背景下高中語文閱讀教學(xué)的思考
- 初中語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合研究
- 小學(xué)語文高效課堂中信息技術(shù)的應(yīng)用初探
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 小問題 大內(nèi)涵
- 提高小學(xué)生寫作能力的幾點(diǎn)做法
- 提升中學(xué)語文教師傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的路徑探究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “行為—認(rèn)知”教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
- 將美育滲透于小學(xué)語文教學(xué)中的有效探討
- 以學(xué)生就業(yè)為本 改進(jìn)職教語文教學(xué)
- 初探提高小學(xué)語文作文教學(xué)有效性的策略
- 有效語文課堂“三步曲”
- 初中學(xué)生語文核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析
- 作文教學(xué)興趣培養(yǎng)探究
- 語文教學(xué)思維訓(xùn)練的幾個(gè)問題
- 微課提升小學(xué)語文教師信息化教學(xué)能力的研究
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代農(nóng)村小學(xué)語文“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的運(yùn)用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- SPSS在統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 試論如何在初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中融合心理健康教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的開導(dǎo)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究
- 中職數(shù)學(xué)與專業(yè)課程的連接點(diǎn)對(duì)中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的作用分析
- 高中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 巧妙進(jìn)行問題設(shè)計(jì) 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 討論數(shù)學(xué)教育中滲透的數(shù)學(xué)思維及有效的學(xué)習(xí)方法
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)新課程創(chuàng)新方向的探討
- 變思維 創(chuàng)思路
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透人文教育的策略探討
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中如何融入情感教育
- 一類三角高考選擇題的“秒殺”方法
- 淺談工科院校的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂提問技巧探析
- 北師大版初中數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)問題探析
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀題能力培養(yǎng)的主要策略
- 基于大數(shù)據(jù)背景下農(nóng)村高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探析
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 基于考研導(dǎo)向的《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 高職高專高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的若干問題分析
- 讓知識(shí)在“學(xué)的課堂”中悄然生成
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)效率
- 探究式教學(xué)模式下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中自學(xué)輔導(dǎo)模式的實(shí)施策略
- 利用Excel實(shí)現(xiàn)矩陣運(yùn)算及初等變換
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中圖形的指示作用與幾何畫板的配合應(yīng)用
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間觀念的培養(yǎng)策略
- 知識(shí)樹人 德育固本
- 初中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)模式的建構(gòu)
- SageMath在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
外語教學(xué)與研究
- 初中英語教學(xué)中板書設(shè)計(jì)的探究
- 對(duì)基于概念隱喻理論的英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 淺談微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 師生互動(dòng)策略在小學(xué)英語課堂教學(xué)中運(yùn)用的思考
- 高中英語課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果關(guān)系研究
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)困境與對(duì)策
- 高三備考中如何有效地提高學(xué)生的英語寫作能力
- 以讀促寫在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 開展富有成效的合作探究展現(xiàn)英語魅力課堂
- 高三英語復(fù)習(xí)的技巧與策略初探
- 淺談初中英語教學(xué)中的有效教學(xué)策略分析
- 淺談農(nóng)村初中英語口語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 淺談小學(xué)英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- “微課”在高職英語聽說課程中的應(yīng)用分析
- 淺談初中英語教學(xué)中閱讀教學(xué)有效性
- 淺談高中英語課堂的情感交流
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺談體驗(yàn)教學(xué)走進(jìn)小學(xué)品德課活動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 新時(shí)代高中政治課理論創(chuàng)新與教學(xué)實(shí)踐探討
- 基于合作學(xué)習(xí)視角下高中政治教學(xué)的分析
- 從雄安新區(qū)的歷史和現(xiàn)狀看其未來發(fā)展
- 做好政史教學(xué) 培育合格黨員干部
- 案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中政治教學(xué)存在的問題及解決措施
- 初中地理教學(xué)中圖像運(yùn)用的分析
- 新媒體背景下高校思政工作開展策略分析
- 新課改下高中地理教學(xué)方法創(chuàng)新研究
理化生教學(xué)與研究
- 挖掘圖像信息 解決物理圖像問題
- 透過生活視角看物理學(xué)具的設(shè)計(jì)與制作
- 提高中學(xué)生化學(xué)科學(xué)探究能力的有效策略
- 物理解題中的隱含條件研究
- 互助學(xué)習(xí)在高中物理課堂中的有效運(yùn)用
- 淺談精妙的初中物理導(dǎo)入教學(xué)
- 分析與綜合思維在物理教學(xué)中的滲透
- 如何做好初高中物理銜接
- 高考理念下的高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略探討
- 初中物理如何運(yùn)用好實(shí)驗(yàn)教學(xué)法
- 淺談高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的原則與途徑
- 淺議如何激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的作用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中化學(xué)分層教學(xué)中的應(yīng)用
- 混合物分離和提純殷列
- 基于高中生物核心素養(yǎng)的教學(xué)思考和實(shí)踐
- 培養(yǎng)初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰虒W(xué)策略的調(diào)查研究
- 從形象思維到物理思維