2015年95期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
題型研究
教改研究
哲學史學研究
語文教學與研究
- 在中學語文教學中滲透中國傳統(tǒng)文化
- 讓學生有理有據(jù)表達的實踐和思考
- 《品味詩詞曲》的教學嘗試
- 中學古詩詞教學探究
- 小視頻，大作用
- 新課改背景下語文有效教學策略探究
- 用誦讀教學法讓學生愛上語文
- 提高初中語文課堂教學有效性之我見
- 回歸語用價值觀指導下的語文課堂
- 小學語文課堂中的賞識教育研究
- 如何創(chuàng)建小學語文高效課堂
- 有效利用多媒體優(yōu)化小學語文童話教學
- 小學語文教學中如何滲透德育教育
- 淺談小學語文古詩教學
- 小學語文教學中學生閱讀習慣的培養(yǎng)
- 多 方 培 養(yǎng)， 提 高 低 年 級 學 生 言 語 表 達
- 合 理 運 用 信 息 技 術， 有 效 提 高 寫 字 教 學
數(shù)學教學與研究
- 中國剩余定理在多項式計算中的應用
- 復變函數(shù)積分計算與級數(shù)展開的教學探討
- 高中數(shù)學合作學習方式的調(diào)查研究
- 數(shù)學課堂有效教學方式、方法的研究
- 互動式教學在中職數(shù)學課堂的應用探究
- 如何優(yōu)化初中數(shù)學課堂教學
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 以學生為主體培養(yǎng)中專學生的數(shù)學創(chuàng)新能力
- 讓學生在數(shù)學教學中養(yǎng)成良好的學習習慣
- 韋達定理在解一元三次方程中的應用
- 如何培養(yǎng)初中學生數(shù)學思想方法
- 試論初中動態(tài)幾何教學與數(shù)學創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- “練”在初三數(shù)學復習中的重要性
- 淺析初中數(shù)學課堂教學中學生學習習慣的培養(yǎng)
- 運用多種策略發(fā)展學生的數(shù)學思維能力
- 立足認知，給學生一個自主思考的支點
- 巧引導，促修正
- 例談信息技術在數(shù)學教學中的運用
- 數(shù)學教學激趣例談
- 小學高年級數(shù)學教學中學生自主學習的教與學
- 微課堂在小學數(shù)學教學中的應用
- 生活教學法在小學數(shù)學課堂教學中應用的價值探析
- 以微課堂為平臺構建小學數(shù)學高效課堂
- 小學數(shù)學教學中怎樣提高學生的計算能力
- 探究小學數(shù)學學習方式的策略
外語教學與研究
- “英語+方向”特色英語專業(yè)實踐課程體系的建構
- 全國高校網(wǎng)絡培訓大學英語課程學習體會與心得
- 大學英語文化教學探索
- 大學英語跨文化教學的問題研究
- 探析商標翻譯的跨文化差異與準確性
- 高職高專服務型英語課堂的理性思考與研究
- 高職商務英語口語教學中任務型教學法的應用
- 外語聽說課的教學經(jīng)驗總結(jié)
- 日語外來語的使用現(xiàn)狀和教學思考
- 基于自主學習的大學德語閱讀策略研究
- 小組合作學習在英語教學中的應用研究
- 英語運用中的語用漢化現(xiàn)象及其成因
- 零度課程與中學英語教師的發(fā)展
- 陶行知教育理論對中學英語素質(zhì)教育的作用
- 閱讀策略在泛讀中的應用
- 讓英語閱讀走向“悅”讀
- 英文歌曲在英語教學中的作用
- 提高英語教學效率的途徑
- 信息化英語教學淺嘗
- 對高一新生英語自主學習能力的探討
- 導入在高中英語教學中的應用
- 高中英語詞匯教學存在的主要問題與改進策略
- 新課標下的初中英語語法教學探討
- 農(nóng)村中學初中英語課堂教與學的現(xiàn)狀分析
- 淺議情景課堂下的初中英語教與學
- 淺議如何提高初中生英語寫作能力
- 關于初中英語教學“課堂導入”的幾點思考
- 小議初中英語提問的有效性
- 淺議初中英語合作學習
- 關注過渡細節(jié)，構建清晰課堂
- 新課程下的小學英語創(chuàng)新教學
- 基于學生興趣角度的小學英語教學
- 對小學英語單詞卡牌教學的反思
- 小學英語課堂教學方法淺探
- 談小學英語教學的有效備課
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 提高高中物理實驗教學有效性的研究
- 高中物理課堂教學藝術
- 對物理課堂教學最優(yōu)化的探索
- “傳感器”問題分類解析
- 淺議初中物理教學如何培養(yǎng)學生的邏輯推理能力
- “自學、探究、生活”
- 化學學科特點與化學三重表征教學
- 論化學的功與過
- 淺談分析化學多媒體教學課件的建設
- 多媒體在化學教學中的作用
- 在減負中保持化學學習的興趣
- 高中化學教師如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 試析高中化學課堂導入的基本要求
- 情境探究模式在高中化學課堂復習中的應用研究
- 蘇教版必修1 第1單元 課時2 氯氣的性質(zhì) 教學設計
- 試論初中生化學科學探究能力的培養(yǎng)
- 在高中生物科學史教學中培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)
- 巧用模型構建，搞好高中生物教學
- 漫談如何將環(huán)保教育融入高中生物教學之中
- 如何高效地組織高中生物實驗教學
- 善用高中生物實驗，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)