2012年76期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 淺論語文教學(xué)中的成功教育
- 論語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓語文教學(xué)盛開審美教育之花
- 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情
- 有“大”，才有自由
- 初中語文教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 在初中語文教學(xué)中進(jìn)行快樂教育
- 初三語文教學(xué)“輕負(fù)高效”之設(shè)想
- 語文課堂如何發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 互動教學(xué)模式在語文課堂中的運(yùn)用
- 開展互動式教學(xué)，構(gòu)建和諧型課堂
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新初探
- 水乳交融，相得益彰
- 快樂閱讀，張揚(yáng)個性
- 為孩子插上奮飛的翅膀
- 例談小學(xué)中年級閱讀教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 多渠道引導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀
- 品味文字，感悟語文
- 新課標(biāo)下怎樣設(shè)計語文作業(yè)
- 對小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的幾點思考
- 一年級語文家庭作業(yè)設(shè)計與布置
- 小學(xué)寫字教學(xué)的“憂”與“愛”
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)文化培養(yǎng)對學(xué)生的意義和影響
- 提升思維品質(zhì)，奠定創(chuàng)新基礎(chǔ)
- 高中文科女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之我見
- 問題導(dǎo)向法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體，優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 嘗試教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)結(jié)合的必要性及措施
- 數(shù)形結(jié)合的思想方法
- 培養(yǎng)能力需要“變”
- 習(xí)題課教學(xué)中的反思
- 數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的意義和實施
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點思考
- 讓初中學(xué)生自主參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)探析
- 如何在高中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)課堂
- 激活課堂，再創(chuàng)高效
- 讓學(xué)生高效參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動
- 不拘一格處理“過程”，引導(dǎo)學(xué)生主動參與
- 構(gòu)建有效評價體系，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透愛國主義教育
- 讓信息與數(shù)學(xué)相得益彰
- “可能性”教學(xué)設(shè)計與評析
- 低年級學(xué)生如何養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語寫作中的中國式英語
- 模因論在高中英語寫作中的運(yùn)用
- Leech的詞義理論對翻譯教學(xué)的啟示
- 同形異讀日語動詞之語義分析的重要性
- 不同語境中的“すみません”
- 論多元文化背景下的二語習(xí)得與三語習(xí)得
- 高職高?！锻赓Q(mào)日語函電》課程教學(xué)改革初探
- 英語教學(xué)中口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)芻議
- 利用英語報紙雜志，提高學(xué)生閱讀能力
- 以閱讀為中心，組織實施初中英語教學(xué)
- 讓學(xué)生的心留在大學(xué)英語課堂
- 在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生整合英語信息的能力
- 英語備課的基本要求
- 在職校英語教學(xué)中融入心理教育
- 在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語感
- 英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)三部曲
- 讓自信心在后進(jìn)生心中飛揚(yáng)
- 新課程背景下小學(xué)英語高效課堂構(gòu)建策略
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 高中政治課堂教學(xué)生活化的思考
- 如何構(gòu)建思想品德課的“快樂課堂”
- 把政治課的精彩“秀”出來
- 在初中思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 讓探究更有活力
- 中學(xué)歷史教師在教與學(xué)關(guān)系中的角色認(rèn)知現(xiàn)狀與分析
- 高中歷史教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感
- 歷史復(fù)習(xí)需要注意新史觀的滲透
- 聽、說、寫、唱、演在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史課堂教學(xué)中巧用圖示教學(xué)法
- 高中歷史課堂有效教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)在歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣
- 在初中歷史教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 如何在中學(xué)地理教學(xué)中滲透審美教育
- 高中人文地理復(fù)習(xí)研究
- 高中地理生態(tài)課堂構(gòu)建原則
- 教師如何在地理課堂教學(xué)中創(chuàng)新
- 讓鄉(xiāng)土地理融入課堂教學(xué)
- 如何激發(fā)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣
理化生教學(xué)與研究
- 學(xué)習(xí)遷移理論在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理課的課堂導(dǎo)入方法
- 正弦交流電路三要素的教學(xué)思考
- 在初中物理教學(xué)中實施實驗導(dǎo)入的思考
- 聲光漫談
- 化學(xué)學(xué)習(xí)中多元化思維的培養(yǎng)
- 新課程理念下高中有機(jī)化學(xué)教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)課堂教學(xué)實用性微探
- 培養(yǎng)學(xué)生探究意識，構(gòu)建儒實化學(xué)課堂
- 初中化學(xué)生成性教學(xué)的研究及實踐
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 高中化學(xué)探究性實驗教學(xué)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探析
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 讓課堂評價在生物教學(xué)中綻放異彩
- 高中生物實驗教學(xué)中存在的問題和應(yīng)對策略
- 生物實驗課實效性探討
- “建構(gòu)主義”指導(dǎo)下的農(nóng)村初中生物教學(xué)
高教改革與發(fā)展
- 旅游院校職業(yè)道德教育評價體系研究
- 創(chuàng)先爭優(yōu)活動載體創(chuàng)新研究
- 新建本科院校教育與管理研究綜述
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的實習(xí)基地建設(shè)模式及評估體系研究
- 高職院校構(gòu)建二級管理模式的問題及對策
- 高等教育國際化中的跨文化沖突
- 高職本科畢業(yè)論文存在的問題及對策
- 弘揚(yáng)“寧波幫”精神，重樹大學(xué)生的社會責(zé)任意識
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題及對策研究
- 高職學(xué)生心理健康教育主題班會模式探索與實踐
- 高職教學(xué)檔案管理的創(chuàng)新模式研究
- 高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的調(diào)查與分析
- 高職院校教學(xué)秘書工作探析
- 優(yōu)化高等院校動物學(xué)實驗教學(xué)體系的實踐與探索
- 啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用及體會
教育教學(xué)研究
- 做好“小”文章，解決“大”問題
- 論學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 用校園音樂文化引領(lǐng)學(xué)生
- 音樂教學(xué)中的德育滲透策略研究
- 音樂課堂教學(xué)中主體性教學(xué)策略的研究
- 如何增強(qiáng)音樂課堂教學(xué)的魅力
- 美術(shù)語言在初中美術(shù)教育中的運(yùn)用
- 教師態(tài)度對“后進(jìn)”小學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
- 對“經(jīng)驗之塔”教育理論的批判性閱讀
- 高中“三學(xué)一教”教學(xué)模式的探索
- 因為討厭老師而厭學(xué)的案例分析
- 把握問題，贏在課堂
- POP廣告設(shè)計教學(xué)的新思路