2018年17期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質量達標期刊。
甘肅教育
卷首語
視點
管理
- 對加強我省教育裝備工作的思考
- 談榜樣激勵的有效性規(guī)律
- 新時期甘肅教育信息化走向思考
- 網絡教研促進農村小學教師專業(yè)成長研究
- 農村小學班主任專業(yè)化發(fā)展策略探究
- 西北貧困地區(qū)信息技術教學現狀及解決策略
- 農村小學心理健康教育的開展策略
- 構建德法兼容的中學法治教育模式
- 從財務共享角度看高職院校會計教學改革
- 學習傳統(tǒng)美德 提高思想修養(yǎng)
- 利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進青少年健康成長
- 試析大一新生階段性學業(yè)適應問題
- 幼小銜接中存在的主要問題及對策
- 幼兒園開展家長助教活動的意義及策略
- 當前小學班級管理中存在的問題及對策
- 小學班主任管理中的語言藝術及溝通措施研究
- 青年班主任做好班級管理的幾個抓手
- 班主任如何上好主題班會課
- 提高班主任工作效率的四個方法
- 公共服務視角下高校檔案館信息化建設的對策
- 農村小學精細化管理的探索
- 班主任如何把握工作尺度
- 淺議小學班主任的人格魅力
- 小學語文學困生的成因及轉化策略
- 學困生的成因及對策
- 如何在“角色區(qū)”中培養(yǎng)幼兒的合作交往能力
- 農村留守兒童心理問題的表現、成因及轉化對策研究
- 校園欺凌行為的成因及其危害
- 了解學生：有效班級管理的基礎
教研
- 如何有效應對課堂教學中的動態(tài)生成性資源
- 淺談提高課堂教學有效性的措施
- 談小學生口語表達能力的培養(yǎng)
- 語文課堂上小學生自學能力培養(yǎng)摭談
- 提高學生寫作水平“三法”
- 如何構建高效初中語文課堂
- 淺議初中語文閱讀教學
- 小學數學課堂教學的優(yōu)化和改進策略
- 激發(fā)學生數學學習興趣初探
- 數學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數學教學中如何體現學生主體地位
- 如何提高高中女生數學學習的能力
- 淺談微課在農村小學英語教學中的應用
- 初中英語智慧課堂的構建策略
- 淺談初中英語寫作教學中的背誦
- 初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 構建生態(tài)課堂 促進化學教學
- 堂堂清教學模式在初中化學教學中的運用
- 九年一貫制學校學生科學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談“任務驅動”法在信息技術教學中的應用
- 體育運動對大腦發(fā)育及智力開發(fā)的促進作用
- 對中職學校汽車維修專業(yè)教學改革的思考
- 微課探微
- 靈活運用導學案提高課堂效率
- 翻轉課堂理念下農村初中導學案的開發(fā)研究
- 教學反思：小學數學教師成長的助推器
- 高中物理翻轉課堂教學的實踐與反思
- 提高農村小學法制課教學效果的有效方法
- 親子繪本閱讀的現狀調查及分析
- 經典誦讀與微課整合的有效策略探討
- 小學作文教學的現狀及對策
- 農村小學語文綜合性學習的提升和創(chuàng)新策略
- 談初中語文網絡教學平臺的建設與利用
- 新課程理念下高中語文教學的有效性分析
- 初中數學教學中存在的問題及對策
- 高中英語詞匯教學探析
- 建模思維：突破化學學習困境的良方
- 初中生物教學中存在的問題及對策
- 農村小學信息技術與學科教學深度融合的理論思考
- 當前初中思想品德教學存在的問題及對策
- 課改“四問”
- 課改，改什么
- 《寡人之于國也》文本價值的解讀
- 以兩首詩為例談詩歌中的情景
課堂
- 小學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 為素養(yǎng)“添彩” 為生命“加鈣”
- 新課改下如何構建小學語文高效課堂
- 淺談多媒體在小學語文課堂教學中的應用
- 小學低年級識字教學初探
- 傳統(tǒng)方法與多媒體結合的識字教學初探
- 例談語文教學中學生主體作用的發(fā)揮
- 略讀課文的教與學
- 對語文閱讀教學的幾點認識
- 摭談語文教學中藝術教育的滲透
- 文海游心天地寬
- 巧用導入，讓初中語文課堂無限精彩
- 數形結合思想在小學數學教學中的應用
- 優(yōu)化數學教學方法 培養(yǎng)學生應用意識
- 小學數學教學中學生質疑能力的培養(yǎng)
- 初中數學概念教學的策略
- 精心布置課后作業(yè) 提升數學學習質量
- 創(chuàng)設教學情境 激活英語課堂
- 高中英語閱讀教學方法談
- 高中英語作業(yè)設計與優(yōu)化探討
- 物理實驗教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 高中物理高效課堂的構建策略
- 如何在高中物理課堂中實施有效教學
- 小學思想品德課堂教學的課型與策略研究
- 巧用思維導圖培養(yǎng)小學生自主學習能力
- 激發(fā)想象力提高幼兒美術創(chuàng)作水平“四法”
- 多媒體在小學美術教學中的運用
- 武術教學的特點、功效及推進策略
- 如何指導初中生規(guī)范文言文答題
- 平面向量問題的求解策略
- 美術教學案例中幼兒行為探析