2009年9期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
關(guān)注
- 情境——體育教學(xué)騰飛的翅膀
- 談信息技術(shù)與音樂教學(xué)
- 運(yùn)用電教媒體 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 論物理學(xué)知識與其他學(xué)科知識的相互聯(lián)系
- 淺談聲樂演唱教學(xué)中的情感表達(dá)
- 談?wù)Z文課的導(dǎo)入
- 言盡意無窮
- 粗談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺議如何解決圓周運(yùn)動問題
- 談歷史課教學(xué)如何突出學(xué)生的主體性
- 論培養(yǎng)高中學(xué)生體育特長的教學(xué)模式
- 談民間舞專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展存在問題與反思
- 談高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 生活，小學(xué)英語教學(xué)的沃土
- 論函數(shù)的性質(zhì)
- 上好實(shí)驗(yàn)課、演示課，創(chuàng)設(shè)研究性氛圍
- 聽力策略與聽力訓(xùn)練
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 淺談提高高年段學(xué)生英語口語交際能力的教學(xué)策略
- 淺談如何使英語課堂真正活躍起來
- 談如何提高英語聽力水平
- 談如何激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的動機(jī)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的魅力
- 談太陽周日視運(yùn)動軌跡圖的繪制及應(yīng)用
- 略論歷史教學(xué)三部曲
- 談集合體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想
- 改進(jìn)思想政治課堂教學(xué)促進(jìn)良好情緒效應(yīng)生成
- 淺談音樂教育數(shù)字化視聽練耳
- 談地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)廣泛推行翻譯實(shí)踐課
- 談如何學(xué)會欣賞美術(shù)作品
- 培養(yǎng)英語閱讀能力提高英語交際水平
視野
- 談山區(qū)學(xué)校教師教學(xué)如何脫困
- 談網(wǎng)絡(luò)時代中學(xué)寫作教學(xué)的思考與變革
- 試論如何加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育提高心理素質(zhì)
- 放下架子，釋放你的“愛”
- 從科學(xué)中考試卷中解讀科學(xué)教育的價值取向
- 體育教學(xué)中應(yīng)注重語言藝術(shù)
- 論遠(yuǎn)程教育中教師角色的扮演
- 快樂，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力
- 談如何利用中國傳統(tǒng)節(jié)日培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)
- 素質(zhì)教育下如何提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談體育教學(xué)中師生關(guān)系的協(xié)調(diào)
- 關(guān)注語文教學(xué)中的善良教育
- 談多媒體課件在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談新課程理念下德育工作的幾個結(jié)合
- 談多媒體輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
心聲
- 談計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 試析日本東北地區(qū)落后原因
- 談湘西州職業(yè)中專學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的逆反心理與矯正方法
- 試論幼兒園班級管理
- 善用比喻扮靚語言
- 試析日本東北地區(qū)落后原因
- 談如何提高職高生的學(xué)習(xí)興趣
- 讓小學(xué)作文與生活同行
- 真情贏得真情心靈到達(dá)心靈
- 淺談職專計(jì)算機(jī)課中的“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法
- 淺談?wù)n件制作中一些軟件的使用方法
- 巧設(shè)懸念，吸引讀者
- 試析漢字誤寫的幾種原因
- 談學(xué)校內(nèi)機(jī)房共享上網(wǎng)的應(yīng)用
- “先做后學(xué)”在會計(jì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺議提高數(shù)學(xué)課程教學(xué)效率的策略
- 淺析幼兒園和諧心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的作文興趣
- 讓作文課成為“有米之炊”
- 閱讀教學(xué)應(yīng)從“讀”入手
- 學(xué)校綜合治理工作的探索與實(shí)踐
- 淺談警察院校警體教學(xué)的基本要素
- 立足課內(nèi)注目課外
- 淺議提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的做法
- 基礎(chǔ)會計(jì)課程的教學(xué)探討
- 挖掘課程資源 豐富課堂教學(xué)
- 汽車電子技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)展探討
- 機(jī)械制圖教學(xué)方法初探
創(chuàng)新
- 在游戲中構(gòu)建自主之路
- 學(xué)會生存：談體育教學(xué)中生存能力教育的重要性
- 新課程背景下語文課堂教學(xué)初探
- 談初中科學(xué)課堂分層教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺議如何在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 讓語文教學(xué)在人文的視野中走向成功
- 談在英語教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的能力
- 用提問帶動學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 如何在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 掌握閱讀技巧提高閱讀能力
- 談音樂教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓“農(nóng)”味常駐我園
- 農(nóng)家幼兒識農(nóng)村
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 情也悠悠 思也悠悠
- 談懲戒教育中應(yīng)該注意的問題
- 將農(nóng)村的自然資源引入課堂
- 淺談在生物課改中的體會
- 讓創(chuàng)新融入學(xué)生的血液
- 談激發(fā)運(yùn)動興趣的幾種策略
- 談電工教學(xué)中情感教學(xué)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村幼兒園的田園情緣
- 淺談小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教育
- 談在小學(xué)體育課中如何發(fā)展學(xué)生的能力
- 特殊學(xué)校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論教學(xué)改革研究
- 談在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新
- 走進(jìn)田野，談?wù)勣r(nóng)作物——紅薯
- 小學(xué)語文教學(xué)的點(diǎn)滴體會
焦點(diǎn)
- 為何３分生能領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)等生
- 淺談教師評價語言對學(xué)生健康成長的影響
- 談提高學(xué)生寫作能力的有效途徑
- 良好的人際關(guān)系為成功打造一張網(wǎng)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣
- 讓數(shù)學(xué)更好地為專業(yè)服務(wù)
- 淺談怎樣讓自己的語文園地百花齊放
- 談?wù)Z文教學(xué)中應(yīng)滲透德育
- 談新形勢下大學(xué)生思想道德教育的新思路
- 小議職業(yè)高中的計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 淺談如何搞好ＢＡＳＩＣ程序設(shè)計(jì)課的教學(xué)
- 初中思想品德課的有效教學(xué)初探
- 談房地產(chǎn)開發(fā)成本的有效控制
- 關(guān)于農(nóng)村審計(jì)工作制度的研究
- 如何搞好專業(yè)課教學(xué)
- 交往焦慮的個案分析
- 談如何提高農(nóng)林專業(yè)課課堂教學(xué)效率
- 中職學(xué)校電子類課程多媒體教學(xué)質(zhì)量的探討
- 關(guān)注字義 減少錯別字
- 節(jié)省時間提高效率十五法則
- 淺析計(jì)算機(jī)犯罪