不知道從什么時代開始，日本東北地區(qū)發(fā)展的腳步逐漸落后于其他地區(qū)。但如果稍微回顧一下日本的歷史，也許不難從中找出一些必然的因素。

日本的歷史最早有記載是從繩文時代開始，而繩文時代的遺跡，從北海道到?jīng)_繩散布了全國各地。那時出土的人骨被認為是日本人的祖仙。而到了彌生時代和古墳時代，從中國，朝鮮移居來日本的人口與本地原住人口混血，逐漸形成了現(xiàn)在的日本人的雛形。

從農(nóng)業(yè)方面來看，現(xiàn)在的日本人食物是以米飯為主的，據(jù)考古發(fā)掘，繩紋后期九州地區(qū)已普遍種植水稻，水稻文化顯然從海外傳播而來。關(guān)于稻作的傳入路線，主要有四種見解：華北迂回傳播說；朝鮮間接傳播說；南方迂回傳播說；江南直接傳播說。迄今，朝鮮間接傳播——即從中國江南北上經(jīng)山東半島、朝鮮半島南部傳到九州北部，而后傳播開來的。此說為日本和韓國的許多學(xué)者所倡導(dǎo)，中國學(xué)者多傾向于“江南直接傳播說”。近日遺傳學(xué)專家經(jīng)過對近畿地區(qū)彌生時代的池上曾根和唐古兩處古代人居住遺址出土的炭化稻米進行脫氧核酸（DNA）鑒定，進一步證實水稻是從中國大陸直接傳到日本的。而生活用品，勞動工具等等基本上也是遵循著由南到北的傳播順序逐漸在日本國土上發(fā)展起來的。正是由于這樣一種傳播順序，我們不難看出，由于地理位置的關(guān)系，和先進國家的交流，北部地區(qū)總是要慢于南方地區(qū)。而隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，這些關(guān)系也逐漸產(chǎn)生了變化，集團之間的共同作業(yè)也必不可少了。我們可以看到在彌生時代的主要遺跡的地圖上，相比于南方密集的遺址來說，東北地區(qū)只有TAREYANAKI 和SUNAZAWA兩處遺址，可見東北地區(qū)的確是人氣不夠。

而造成這種狀況的還有一個很重要的原因就是氣候。東北地區(qū)冬天又冷又長，雪又很大，在談不上什么科學(xué)技術(shù)的那個年代，誰也不愿意住在那么冷的地方。而溫暖的南方生活則要舒適很多，人們當(dāng)然都會聚集在那里了。

而和這個緊密聯(lián)系的則是政權(quán)的出現(xiàn)，從后世開掘的大型墓堆中推斷出，在3世紀(jì)后半階段出現(xiàn)的古 文化，是日本歷史階段的重要代表，而它則位于大阪一帶，和接下來日本很長一段時間的政治文化中心處于同一個地段。

漸漸的日本南部地區(qū)成了政治中心，天皇出現(xiàn)后，更鞏固了關(guān)西一帶的政治中心地位，雖然在北方也有一些小的政權(quán)，在歷史上也曾出現(xiàn)過平泉似的小的輝煌，但都非常短暫，和南方相比，都顯得很微不足道，在日本的歷史教科書中，真正提到東北的地方很少，有的則是天皇為了肅清地方的政治，平息蠻夷的抵抗等。

我們再來看看發(fā)達的瀨戶內(nèi)海地區(qū)，瀨戶內(nèi)海古代和中世紀(jì)為日本和中國的交往要道，對日本文化發(fā)展有重要作用，江戶時代為日本海沿岸各地向大阪輸送物產(chǎn)的重要通道，近現(xiàn)代瀨戶內(nèi)海對航運還對沿岸工業(yè)的發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。通過觀察地圖我們可以看到，瀨戶內(nèi)海輻射了本州南部、九州和四國的一大片地區(qū)，天然的內(nèi)海帶動了沿岸的經(jīng)濟發(fā)展，這得天獨厚的自然經(jīng)濟條件也是東北地區(qū)所不具備的。

以上種種原因，已經(jīng)造成了東北地區(qū)發(fā)展的滯后。其實，教育的普及水平和人才的分布聚集等因素也是從來不可忽視的。一個地區(qū)發(fā)展，只要自身還具備一定的潛能，人力資源就成了決定因素，東北地區(qū)氣候不占優(yōu)勢，若需要政府從南部遷移大量人力去建設(shè)東北地區(qū)，不切實際，不符合效益最大化。因此，其發(fā)展除了跟國家政治制度和經(jīng)濟制度的宏觀調(diào)控外，更主要靠地方政府細致規(guī)劃中分割出大量的當(dāng)?shù)厝瞬艁斫ㄔO(shè)自己的家鄉(xiāng)。而人才的培養(yǎng)，就落在教育身上。明治維新時期，日本教育體制做了全面的改革，波及全國各地。但是，東北地區(qū)當(dāng)時的大學(xué)和技校數(shù)量較之日本其他地區(qū)明顯偏少。本來，一所好的大學(xué)應(yīng)該有好的脾性，可以抑制或催化一個城市或地區(qū)的性情及其發(fā)展。東北地區(qū)的中高等教育落后，因此吸引進來的人才沒有流失的人才多；而且，進來的不一定都能留得住，長此以往，這其實已經(jīng)進入了一種惡性循環(huán)，落后必然。總的說來，即使有大的教育制度擺在那里，東北地區(qū)的教育化遠遠沒有跟上南方教育普及的步伐，更別說先進的教育理念和科學(xué)技術(shù)。在東北地區(qū)，當(dāng)時除了東北帝國大學(xué)以及礦業(yè)也養(yǎng)蠶業(yè)大學(xué)外則沒有其他的高等院校，而一切有志青年則離開家鄉(xiāng)，支援大城市的建設(shè)，人才也逐漸外流。這樣，經(jīng)濟的差距就始終沒有辦法縮小。

現(xiàn)在，東北地區(qū)是日本的糧倉，又是乳業(yè)，果樹栽培發(fā)達的農(nóng)業(yè)區(qū)，遠離都市的喧囂和快節(jié)奏，東北地區(qū)的田園風(fēng)光在日本可以說是非常難得而珍貴的了。這之前，我們?nèi)グ⑷实貐^(qū)，看到當(dāng)?shù)貙庫o的自然，聽著帶有MATAGI傳奇色彩的故事，仿佛隔了一個世紀(jì)似的。不禁想，這還是日本么？是那個經(jīng)濟發(fā)達、社會高速運轉(zhuǎn)、科技生產(chǎn)力強大的日本嗎？

(南京大學(xué)外國語學(xué)院)