在職業(yè)高中中，計(jì)算機(jī)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，我從事計(jì)算機(jī)教學(xué)已有十幾年的經(jīng)歷，深感計(jì)算機(jī)教學(xué)與其他學(xué)科有著很大的區(qū)別。一般在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，起初學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)充滿(mǎn)著神秘感，有著濃厚的興趣，但隨著計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容的深入，難度增大，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容與社會(huì)上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用又有一定距離，學(xué)生的興趣就會(huì)降低。為此計(jì)算機(jī)教師要多動(dòng)腦筋，充分利用現(xiàn)有資源，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效率。要搞好計(jì)算機(jī)教學(xué)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。

一、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

眾所周知，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在教學(xué)中應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生多方面的興趣， 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為此，每周利用星期五下午第三節(jié)課開(kāi)展計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)。如組裝電腦、用計(jì)算機(jī)編排打印校報(bào)墻報(bào)、設(shè)計(jì)學(xué)校網(wǎng)站、參加省市的比賽等，從而訓(xùn)練了操作技能，擴(kuò)大了眼界。理論課上采用問(wèn)答方式提問(wèn)問(wèn)題，實(shí)習(xí)課上不定期地開(kāi)展一些全體學(xué)生都參加的指法練習(xí)、編輯排版、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等操作競(jìng)賽。通過(guò)這些方法，使學(xué)生感到在玩中學(xué)、學(xué)中玩，既鞏固了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課的興趣，活躍了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的氛圍，也就收到良好的教學(xué)效果。

二、 理論教學(xué)要精講多練

計(jì)算機(jī)課是一門(mén)實(shí)踐性特強(qiáng)的科目，為此在上理論課時(shí)，沒(méi)必要講滿(mǎn)一節(jié)課，因?yàn)楝F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)教材大都簡(jiǎn)明、通俗且圖文并茂，大部分學(xué)生都能看懂，教師在教學(xué)過(guò)程中起的是貫通點(diǎn)撥的作用， 故我們提倡教師只講解一些難懂的、易錯(cuò)的地方，以及一些更快更有效的學(xué)習(xí)方法，從而更全面地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和自學(xué)能力。同時(shí)在上理論課時(shí)留下一些時(shí)間回答學(xué)生在上機(jī)中遇到的問(wèn)題。而上機(jī)課只是在一些難懂的地方演示一遍給學(xué)生看， 其他時(shí)間留給學(xué)生去摸索創(chuàng)造，這樣的學(xué)習(xí)效果往往比學(xué)生從頭到尾在教師安排、 監(jiān)視下好得多。

三、 注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力

當(dāng)今，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異，而職業(yè)高中為了對(duì)口升學(xué)，所學(xué)內(nèi)容相對(duì)滯后。如何在教授這些相對(duì)過(guò)時(shí)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力，使他們走上工作崗位后能從容不迫地面對(duì)陌生的計(jì)算機(jī)知識(shí)，并主動(dòng)地學(xué)習(xí)利用，是每個(gè)計(jì)算機(jī)教師都應(yīng)該重視的問(wèn)題。要解決好這個(gè)問(wèn)題，首先，教師自己要不斷學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)并要充分備課。另外，教師在教學(xué)中要有很強(qiáng)的控制能力，既要保持良好的氛圍，又不使教學(xué)進(jìn)入無(wú)序狀態(tài)。例如，在進(jìn)行《網(wǎng)頁(yè)制作》這一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師先進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，指出計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)頁(yè)制作沒(méi)有最好，只有更好的思想；讓學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，了解當(dāng)今網(wǎng)頁(yè)制作的先進(jìn)水平；將網(wǎng)頁(yè)作品送上Internet，組織學(xué)生之間進(jìn)行作品的展示和評(píng)講，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣在對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步探究的基礎(chǔ)上，使學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作水平不斷向上攀登，從而培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的可持續(xù)發(fā)展能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

總之，計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)飛速發(fā)展的新興學(xué)科，它的靈活性和多變性，決定了教學(xué)方法的靈活多樣。在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。（冀州市職教中心）