2021年13期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
創(chuàng)新課堂
校本研究
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的價(jià)值與策略
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)中職生的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 讓合作學(xué)習(xí)成就孩子一生的發(fā)展
- 關(guān)于STEAM教育有效模式（方法）構(gòu)建的研究
- 基于核心素養(yǎng)下教師課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的策略研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視域下中職“五三一”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 淺談統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材編寫理念及教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革存在的問題與對(duì)策研究
- 高中生涯規(guī)劃教育的探索
- 初中英語(yǔ)深度備課的有效策略探究
- 中學(xué)玉器藝術(shù)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐研究
- 淺談指導(dǎo)和幫扶數(shù)學(xué)專業(yè)的青年教師成長(zhǎng)的方法
- 農(nóng)村初中生愛心教育的實(shí)踐研究
- 后疫情時(shí)代學(xué)校教學(xué)管理新思考
- 淺析初中道德與法治教師專業(yè)化發(fā)展的路徑
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)分層作業(yè)的實(shí)踐研究
教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的建立與線上運(yùn)用研究
- 移動(dòng)終端App在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 基于生本理念下的初中物理微課教學(xué)研究
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 新課改背景下初中生物高效課堂構(gòu)建的有效策略研究
- 高中生物高效課堂的構(gòu)建探析
- 提升初中信息技術(shù)教學(xué)效率的實(shí)踐研究
- 淺談高中地理學(xué)習(xí)過程中的常見誤區(qū)及其解決辦法
- 淺議生活化理念在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 聯(lián)系生活開放課堂
- 高中美術(shù)生英語(yǔ)閱讀教學(xué)應(yīng)用研究
- 淺析初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建策略
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)高中生英語(yǔ)閱讀理解中的思維能力
- 新課改下高中數(shù)學(xué)的高效課堂分析
- 新媒體環(huán)境下如何搞好課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)自主學(xué)習(xí)有效性策略研究
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何增強(qiáng)學(xué)生的解題能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中文本閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談中職思想政治教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
- 高中物理研究性學(xué)習(xí)中問題意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 在中職思想政治中如何滲透愛國(guó)教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的解題能力
- 初中音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)歌唱能力的對(duì)策研究
核心素養(yǎng)
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中物理教學(xué)淺析
- 探究核心素養(yǎng)視角下的高中政治課程的優(yōu)化
- 簡(jiǎn)析高中政治教學(xué)政治認(rèn)同素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)背景下的有機(jī)化學(xué)教學(xué)策略實(shí)踐
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入語(yǔ)文核心素養(yǎng)的策略研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)策略研究
- 如何在初中音樂教學(xué)中提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探研
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效措施
- 核心素養(yǎng)理念下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 立足核心素養(yǎng) 科學(xué)優(yōu)化初中語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 思想政治課如何踐行“公共參與”這一核心素養(yǎng)
- 聚焦核心素養(yǎng)，提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
教海探航
- 芻議新課改背景下的初中數(shù)學(xué)開放式課堂教學(xué)策略
- 高中美術(shù)教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的策略
- 新時(shí)代初中道德與法治課堂教學(xué)中的生命教育探析
- 校企融合模式下如何提升中職日語(yǔ)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)中歷史空間觀念的培養(yǎng)策略探討
- 初二物理引言課教學(xué)之我見
- 人文素養(yǎng)教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透策略
- 在生活中學(xué),為生活而用
- 語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的有效途徑探索
- 藝術(shù)中考背景下學(xué)校音樂教育的策略探索
教材教法
- 淺談初中物理生活化教學(xué)的實(shí)施途徑
- 語(yǔ)文教學(xué)中比較法的應(yīng)用策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 高中物理多元化教學(xué)方法的應(yīng)用探析
- 初中歷史教學(xué)實(shí)踐情境教學(xué)法之我見
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 初中體育提升學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)策略探討
- 探究式教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中物理課堂互動(dòng)討論教學(xué)模式的構(gòu)建思路探析
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)生活化“酸堿鹽復(fù)習(xí)”的項(xiàng)目式教學(xué)
- 淺談中職英語(yǔ)課堂運(yùn)用游戲輔助教學(xué)的方法
- 案例教學(xué)法在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用研究