2009年3期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(下旬)
素質(zhì)培養(yǎng)
教研探索
- 堅(jiān)持以人為本的管理服務(wù)理念發(fā)揮院辦樞紐橋梁作用
- 搭建英語演練平臺，培養(yǎng)工科大學(xué)生綜合素質(zhì)
- 論審美教育與民族精神的弘揚(yáng)培育
- 高校和諧師生關(guān)系的探析
- 高等醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式探討
- 農(nóng)村中學(xué)生物教學(xué)中滲透農(nóng)業(yè)技術(shù)的探索
- 高校ＫＡＢ創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目本土化研究
- 高職高專院校師資隊(duì)伍建設(shè)的策略探討
- 奧林匹克文化的可持續(xù)發(fā)展探析
- 促進(jìn)嬰幼兒大腦健康發(fā)展的２０項(xiàng)技能
- 試論教育的本質(zhì)和核心
- 影響大學(xué)生體育美感形成的因素分析及對策
- 高等教育如何“以學(xué)習(xí)者為中心”
- 淺談醫(yī)學(xué)生醫(yī)事法律素質(zhì)教育
- 飄揚(yáng)在科技教育領(lǐng)地的校園氣象紅旗
- 一心向“道”與兩條腿走路
- 當(dāng)代云南商業(yè)地理初探
- 從認(rèn)知的角度詮釋隱喻性諺語
- 對歐·亨利短篇小說《兩條面包》的功能文體分析
- 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)改革之我見
- 大學(xué)生消費(fèi)存在的問題和輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用
- 談當(dāng)前建筑類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 大學(xué)獨(dú)立學(xué)院英語教育問題探究
- 構(gòu)建本土化大學(xué)生生涯規(guī)劃教育問題研究
- 江西省農(nóng)村留守與非留守兒童學(xué)習(xí)、生活及心理成長的比較研究
- 淺析數(shù)字圖書館建設(shè)及其影響
- 高校繼續(xù)教育在構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會(huì)中的作用和定位
- 論英語姓名與英語文化
- 淺談《雪國》自然景物中滲透出的美意識
- 淺談求職技巧的訓(xùn)練與指導(dǎo)
- 新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作研究
- 非言語交際在跨文化中的比較研究
- 扁平人物與圓形人物
- 地方院?？荚囎詣?dòng)命題系統(tǒng)的研制
- 提升畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵過程控制點(diǎn)技術(shù)研究
- 著力提升軍校教員職業(yè)境界
- 淺析日本人的民族性格
- 聽寫的測試與教學(xué)
- 自主建構(gòu)和道德實(shí)踐：提高德育有效性的根本途徑
- 淺談新經(jīng)濟(jì)形勢下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
- 淺論高校休閑體育
- 淺析動(dòng)物性食品衛(wèi)生檢驗(yàn)跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)的改革
- 研究生的人格培養(yǎng)困境及其路徑選擇
- 從祥林嫂形象的塑造看魯迅小說的創(chuàng)作心態(tài)
- 美國私立大學(xué)董事會(huì)的建立
- 軍工研究院所員工培訓(xùn)的思考
- 文科研究生科研能力培養(yǎng)的制約因素及其解決途徑
- 我國票據(jù)質(zhì)押的法律規(guī)定中存在的幾個(gè)問題及其建議
- 個(gè)人網(wǎng)商創(chuàng)業(yè)成功的因素探討
- 淺析現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 論易學(xué)體系的文化內(nèi)涵：中華文化一體論
- 談速寫訓(xùn)練在教學(xué)過程中的重要性
教師成長
教學(xué)方法
- 以多向互動(dòng)提問為契機(jī)提高英語課堂教學(xué)的互動(dòng)性
- 關(guān)于“兩課”教學(xué)中存在問題的思考
- 利用對比分析提高翻譯教學(xué)
- 基于Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ的日用化工多媒體課件制作及實(shí)踐
- 用Ａｕｔｈｏｒｗａｅｒ制作單選習(xí)題的設(shè)計(jì)方法與思路
- 《探究凸透鏡成像》教學(xué)案例
- 系統(tǒng)功能語法對外語教學(xué)的啟示
- 在英語泛讀課上的應(yīng)用
- 論一種教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的新方法
- 元認(rèn)知策略在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體課件的教學(xué)規(guī)范與教學(xué)表達(dá)
- 口腔解剖生理學(xué)實(shí)習(xí)課的教學(xué)方法體會(huì)
- 淺談美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 換位思考帶來的教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 實(shí)施一體化教學(xué)模式培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才
- 淺析互動(dòng)式教學(xué)法在土壤污染與監(jiān)測教學(xué)中的運(yùn)用
- 談信息技術(shù)課程中如何利用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”進(jìn)行教與學(xué)
- 語文微格教學(xué)法的實(shí)施與探索
- 地方院校大學(xué)英語交互式課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 建構(gòu)主義理論在英語定語從句教學(xué)中的運(yùn)用探究
學(xué)科教育
- 大學(xué)英語翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀分析及對策
- 語文教學(xué)中的人文精神培育
- 略論大學(xué)生在英語閱讀理解中的圖式構(gòu)建
- 淺談醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程建設(shè)問題研究
- 淺談美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 工商管理類本科專業(yè)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施研究
- 提高油層物理課程教學(xué)質(zhì)量的探討
- 英漢基本色彩詞的跨文化研究與翻譯
- 非電專業(yè)《電工學(xué)》教學(xué)初探
職業(yè)教育
- “工學(xué)交替”高職教育辦學(xué)模式的特性分析
- 高職院校開設(shè)綠色化學(xué)選修課的探索與實(shí)踐
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)社會(huì)與職業(yè)問題研究綜述
- 高技能市場營銷人才崗位能力需求與培養(yǎng)探索
- 基于高職烹飪教育人才培養(yǎng)的思考
- 信息化時(shí)代高職學(xué)生學(xué)習(xí)大環(huán)境分析
- 德國企業(yè)投資高等職業(yè)教育研究
- 旅游產(chǎn)品核心競爭力的構(gòu)建
- 淺談職校機(jī)械專業(yè)教學(xué)課程學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)
- 高職酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的淺思
- 突破高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)的瓶頸
- 校企合作，打造高職汽車教育的“知名品牌”
- 建筑工程技術(shù)專業(yè)《抗震結(jié)構(gòu)》課程改革的實(shí)施
- 論學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的開展與對策
- 淺談高職高專學(xué)生英語聽力技能的培養(yǎng)
- 小議高職類院校英語泛讀課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高職進(jìn)出口業(yè)務(wù)函電網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)實(shí)踐
體育與藝術(shù)
- 中國戶外運(yùn)動(dòng)立法現(xiàn)狀及對策研究
- 談學(xué)生常見下肢運(yùn)動(dòng)損傷的恢復(fù)性練習(xí)
- 淺談體育教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用
- 談學(xué)生的健康是體育課程目標(biāo)永恒的指向
- 試論體育教育的德育優(yōu)勢
- 論高校健美操教學(xué)中快樂體育教學(xué)的實(shí)施
- ＣＵＢＡ市場開發(fā)現(xiàn)狀及對策研究
- 醫(yī)學(xué)院校運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)體育學(xué)理論教學(xué)的探討
- 理性看待我國高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
- 淺析健美操對大學(xué)生心理健康的積極影響
- 試論體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 從盲人音樂家談內(nèi)心音樂聽覺的培養(yǎng)
- 從地域文化中尋找設(shè)計(jì)元素
- 淺談吳冠中的藝術(shù)
- 高師鋼琴教材的思考
- 談教師和家長在學(xué)習(xí)揚(yáng)琴中的作用
- 淺談高師鋼琴課堂中的意識教學(xué)
- 論現(xiàn)代民族聲樂的唱腔傳承
- 淺談音樂欣賞的功能性
- 論視唱練耳多學(xué)科滲透教學(xué)的重要性
- 舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作初探
- 內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論為鋼琴教學(xué)帶來的思考