李文靜

【摘 要】高校學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的一個(gè)重要組成部分。隨著新時(shí)期歷史方位的變化，對(duì)高校黨建工作提出了新的時(shí)代要求，而對(duì)外部環(huán)境的透徹分析，是搞好高校黨建工作的重要前提。積極探索高校學(xué)生黨建工作的新思路勢(shì)在必行。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生 黨建工作 德育教學(xué)

一、高校學(xué)生黨建工作要與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

高校黨建工作與專業(yè)課學(xué)習(xí)相結(jié)合，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，作為學(xué)生黨員和入黨積極分子加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，仍然是體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性強(qiáng)有力的標(biāo)志。專業(yè)課學(xué)習(xí)是高校學(xué)生在校期間的主要活動(dòng)內(nèi)容，占據(jù)著高校學(xué)生的大部分時(shí)間和精力，是高校學(xué)生邁入到社會(huì)的起跑線，承載著孕育學(xué)生對(duì)社會(huì)、個(gè)人未來(lái)的理想和信念。高校學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和技能是他們服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的主要方式。黨建工作只有滲透到其中，才能切實(shí)做到以學(xué)生為中心，解決學(xué)生中存在的“為什么而學(xué)習(xí)”、“如何去學(xué)習(xí)”的迷惑，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的社會(huì)主義理想和正確的人生觀價(jià)值觀。其次，優(yōu)良的、積極向上的學(xué)術(shù)氛圍會(huì)使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感，同時(shí)它又是一種動(dòng)力，能使學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、努力向上，并制約不良風(fēng)氣的滋生蔓延。優(yōu)良的學(xué)術(shù)氛圍還是一種凝聚力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)隊(duì)精神。再次，就人才培養(yǎng)而言，專業(yè)課學(xué)習(xí)滲透于學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)踐之中，正確的引導(dǎo)能夠幫助高校學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)中，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的思想作風(fēng)，能夠幫助高校學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的創(chuàng)新思維方式，提高他們的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神。最后，高校黨建工作與專業(yè)課學(xué)習(xí)相結(jié)合，可以最大程度的擴(kuò)大黨建工作的輻射面和輻射力度。相對(duì)于傳統(tǒng)高校黨建工作方式而言，與專業(yè)課學(xué)習(xí)相結(jié)合可以吸引最多人數(shù)的學(xué)生聚攏在黨組織周圍，對(duì)于高校學(xué)生而言而也最具有吸引力、說(shuō)服力和現(xiàn)實(shí)性?？梢哉f(shuō)，專業(yè)課學(xué)習(xí)是高校黨建工作的一塊極為重要戰(zhàn)場(chǎng)。

二、高校學(xué)生黨建工作與學(xué)校常規(guī)德育教學(xué)相結(jié)合

胡錦濤總書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上指出:“要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)?！薄吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》指出:“要堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)?！薄稕Q定》進(jìn)一步指出:“要注重從各類優(yōu)秀人才中發(fā)展黨員和培養(yǎng)黨的各級(jí)干部，把更多的優(yōu)秀人才集聚到黨的各級(jí)組織中來(lái)?！备咝W(xué)生黨建工作是新形勢(shì)下高校德育教學(xué)工作的核心和有效途徑。加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作，發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)教育青年學(xué)生，對(duì)于提高廣大青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

在時(shí)間上，德育教學(xué)往往是先于黨建工作的理論傳播、思想教育和高校學(xué)生接觸的；在教育對(duì)象上，是全部的高校學(xué)生；同時(shí)，德育教學(xué)師資配備更具有教育人才的專業(yè)性、教學(xué)資源與學(xué)生更具有契合性、教學(xué)手段更具有多樣性和靈活性的優(yōu)勢(shì)，黨建工作完全可以借助德育教學(xué)的各種優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大學(xué)生黨建工作的輻射面和輻射力度，把更多的非黨學(xué)生吸引到黨組織周圍來(lái)，以先進(jìn)的理論武裝他們頭腦，以先進(jìn)的文化熏陶他們的身心；同時(shí)，可以對(duì)黨員學(xué)生和黨員積極分子的教育更具有長(zhǎng)效性。

三、高校學(xué)生黨建工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合

校園文化建設(shè)是學(xué)生黨建工作卓有成效的教育形式。校園文化是校園的意識(shí)形態(tài)，包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園輿論導(dǎo)向、學(xué)術(shù)氣氛、道德風(fēng)尚、文化娛樂(lè)和師生關(guān)系等。它對(duì)學(xué)生的思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)、心理素質(zhì)、行為方式、價(jià)值取向等，都具有隱性和顯性的塑造力。校園文化建設(shè)是黨建工作的有效載體，可以通過(guò)校園文化建設(shè)相結(jié)合來(lái)弘揚(yáng)主旋律，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。

首先，校園文化作為學(xué)校精神、傳統(tǒng)、作風(fēng)的綜合體現(xiàn)，客觀地創(chuàng)造了一種育人環(huán)境和氛圍。優(yōu)秀的文化是現(xiàn)代大學(xué)的生機(jī)和活力所在，體現(xiàn)著高校應(yīng)當(dāng)是先進(jìn)文化的代表。高校黨建是校園文化建設(shè)的核心部分，校園文化建設(shè)與黨建工作融為一體可以克服傳統(tǒng)學(xué)生黨建工作上的形式主義、教條主義和簡(jiǎn)單生硬，做到形式生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富多彩而易于為學(xué)生接受，從而在文化活動(dòng)中強(qiáng)化高校學(xué)生的政治信仰，糾正學(xué)生政治文化觀念上的偏差，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，達(dá)到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的效果。另外，社會(huì)主文化對(duì)大學(xué)生的影響，是以校園文化為中介來(lái)傳導(dǎo)的。大學(xué)校園是各類文化信息的匯聚地，文化信息的豐富和活躍程度相對(duì)較高，而且相對(duì)寬松、多元的文化氛圍為異質(zhì)文化的交匯、沖擊及新文化的萌芽提供了良好土壤。校園文化的主角高校學(xué)生，無(wú)論從思想意識(shí)、價(jià)值觀念，還是從文化視野、個(gè)性表現(xiàn)方面，高校學(xué)生黨建工作必須發(fā)揮正確引導(dǎo)的作用，體現(xiàn)出黨建工作在先進(jìn)文化上的戰(zhàn)斗堡壘作用。

四、高校學(xué)生黨建工作與大學(xué)生自覺(jué)活動(dòng)相結(jié)合

高校學(xué)生黨建工作要充分體現(xiàn)“以人為本”的根本理念。黨建工作，首先是在做人的工作，在高校中很大一部分是在做學(xué)生黨員和入黨積極分子，以及所有可以向黨組織積極靠攏的學(xué)生的工作。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作重在實(shí)踐，專在行動(dòng)。要以學(xué)生為中心，以充分教育和積極引導(dǎo)為方法，結(jié)合各高校自身特點(diǎn)和學(xué)生群體的特點(diǎn)，要不斷創(chuàng)新思想、創(chuàng)新制度，從新生入學(xué)教育開(kāi)始，通過(guò)組織形式多樣活動(dòng)以崇高的信念激發(fā)他們，以先進(jìn)的典型感召他們，以黨性的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范他們，從而把黨的教育、黨的建設(shè)化為每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，使之自覺(jué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，積極向黨組織靠攏，加強(qiáng)個(gè)人政治思想素質(zhì)，以共產(chǎn)黨員的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自已，先在思想上入黨。在組織上被吸收入黨后，更要積極主動(dòng)的踐行共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，以自身行動(dòng)診釋以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義價(jià)值觀體系，充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，把學(xué)生接受傳統(tǒng)黨建工作的被動(dòng)教育轉(zhuǎn)化為主動(dòng)思考與實(shí)踐，把傳統(tǒng)的學(xué)生黨建工作通過(guò)學(xué)生自覺(jué)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，可以起到事半功倍的效果。

在新的歷史條件下，重視并加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，是黨中央對(duì)高校黨建工作的一貫要求。這項(xiàng)工作完成的情況如何，不僅關(guān)系到黨的教育方針能否貫徹執(zhí)行，高校培養(yǎng)目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)，更關(guān)系到我們黨的事業(yè)是否后繼有人。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，對(duì)于推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，有著十分重要的意義。