2009年5期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊。《中國教育技術(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
裝備管理
教學(xué)研究
- 從職校生特點(diǎn)出發(fā) 優(yōu)化和諧育人策略
- 建立新型師生關(guān)系 營造和諧課堂氣氛
- 建筑工程技術(shù)專業(yè)考評模式的研究
- 試論新課程背景下語文教師的角色改變
- 初中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 農(nóng)村中學(xué)思想品德教學(xué)改革新途徑
- 幼兒園教師隊(duì)伍的管理
- 論高職機(jī)械專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新
- 語文教學(xué)創(chuàng)新初探
- 淺談小學(xué)語文教改
- 從建構(gòu)主義看小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談職高數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 采用多方位評價(jià)體系實(shí)現(xiàn)化學(xué)教學(xué)效果檢查
- 新形勢下英語教師角色的轉(zhuǎn)變
- 在英語教學(xué)中建立和諧的師生關(guān)系
- 英語教學(xué)中的師生關(guān)系
- 談英語學(xué)習(xí)
- 情感教育的獨(dú)特作用
- 新課標(biāo)初中政治課教學(xué)
- 新課程理念下政治課教學(xué)改革的思考
- 品德與社會課教法探索
- 高中生物新課程改革中的問題分析
- 以學(xué)生發(fā)展為本 實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
- 學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 從教學(xué)設(shè)計(jì)談?wù)n改
- 關(guān)注聽障學(xué)生情感 疏通學(xué)生心理障礙
- 中職會計(jì)教學(xué)中職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)
- 聾教育律動課程教材改革
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文校本教材應(yīng)用的探索
- 充分利用課本知識 培養(yǎng)學(xué)生高考詩歌鑒賞能力
- 直觀性教學(xué)方法在程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)展性課堂教學(xué)手段與小語閱讀教學(xué)合作學(xué)習(xí)的整合
- 語文教學(xué)與學(xué)生興趣激發(fā)
- 語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)
- 語文口語訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)踐與體會
- 實(shí)施開放性閱讀 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)的新嘗試
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)興趣教學(xué)
- 把多元智能理論應(yīng)用到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的幾點(diǎn)嘗試
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略
- 如何實(shí)施“低起點(diǎn)、多歸納、勤練習(xí)、快反饋”的教學(xué)方法
- 把握單元整體教學(xué) 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的四個(gè)聯(lián)系和兩個(gè)原則
- 高中英語跨文化教學(xué)
- 淺談英語閱讀課教學(xué)
- 當(dāng)前中學(xué)政治課面臨的挑戰(zhàn)及其對策
- 高中物理概念教學(xué)“五步法”的嘗試
- 政治課課堂教學(xué)藝術(shù)性提問的運(yùn)用
- 在日常教學(xué)中提高物理教學(xué)質(zhì)量
- 物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 化學(xué)教學(xué)的技巧
- 化學(xué)教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高記憶效率
- 高中政治課輔助教學(xué)的方法
- “思想政治課教學(xué)”課堂小結(jié)藝術(shù)探究
- 高中政治課利用案例教學(xué)的點(diǎn)滴體會
- 歷史教學(xué)中如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
- 適應(yīng)素質(zhì)教育要求 提高歷史教學(xué)質(zhì)量
- 近代史教學(xué)中的愛國主義教育
- 新課程下初中歷史教學(xué)方法的探究
- 地理教學(xué)應(yīng)充分利用地圖
- 創(chuàng)建新課程下的音樂教學(xué)方式的思考
- 中學(xué)體育教學(xué)中“教”與“玩”的結(jié)合
- 高中生課外體育活動自覺鍛煉的養(yǎng)成
- 運(yùn)用體育教學(xué)語言的前提備件與基本要求
- 體育高考訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)之探討
- 美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)難在哪里
- 加強(qiáng)學(xué)生合作交流意識的培養(yǎng)
- 神而明之 存乎其人
- 新課程背景下教師的教學(xué)預(yù)案
- 語文教學(xué)中的預(yù)習(xí)前置
- 對小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的粗淺認(rèn)識
- “課改”意識滲透作文教學(xué)初探
- 如何提高小學(xué)生的作文能力
- 培養(yǎng)初中生語文學(xué)習(xí)的動機(jī)
- 文言翻譯的注意事項(xiàng)
- 在古詩詞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感
- 鑒賞文學(xué)形象 培養(yǎng)健全人格
- 讓興趣駐足語文教學(xué)
- 語文教學(xué)中學(xué)生審美素質(zhì)的培養(yǎng)
- 用“和美”撐立起來的語文新課堂
- 如何成就一堂精彩的語文課
- 走進(jìn)洋思 體驗(yàn)課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)貼近學(xué)生生活的幾個(gè)切入點(diǎn)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的朗讀能力
- 板書設(shè)計(jì)之我見
- 訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的做法和體會
- 影響學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的心理原因及對策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要注重銜接與培養(yǎng)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化與情感調(diào)控
- 注重解題反思 提高解題能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)革新的一些感悟
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情緒的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的思考
- 數(shù)學(xué)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的嘗試
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的探索
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)及對策
- 對創(chuàng)設(shè)問題情境、實(shí)施新課程理念的看法
- 提高學(xué)生英語寫作能力的體會
- 英語詞匯的學(xué)習(xí)策略
- 初中物理教學(xué)如何選擇教學(xué)方法
- 如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 高中物理作業(yè)存在的問題及設(shè)計(jì)原則
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 培養(yǎng)學(xué)生熱愛歷史學(xué)科的感情
- 實(shí)施歷史新課程宜“三多”“三少”
- 法律課教學(xué)中對“法律規(guī)范定位”的思考
- 政治問答題的解題技巧
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 改進(jìn)教學(xué)方法 提高教學(xué)效果
- 新課標(biāo)下有效地理作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 正確理解ＤＮＡ是主要的遺傳物質(zhì)應(yīng)弄清的幾個(gè)問題
- 植物組織培養(yǎng)技術(shù)對學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生體育課堂的興趣
- 實(shí)施新課標(biāo) 關(guān)注全體和個(gè)體的發(fā)展
- 啟東市中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
- 加強(qiáng)調(diào)查研究 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
- 在語文教學(xué)中滲透人文精神的培育
- 宣誓承載道德教育 管理規(guī)范學(xué)生言行
- 走進(jìn)學(xué)生心靈 幫助學(xué)生健康成長
- 小學(xué)音樂課思想品德教育
- “網(wǎng)絡(luò)暴力”的危害及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何滲透德育
- 數(shù)學(xué)新課標(biāo)課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓英語課堂活起來
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)拓展題教學(xué)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
信息化教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)語文中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與中學(xué)語文課程的整合
- 讓多種教學(xué)媒體走進(jìn)聾生語文教學(xué)
- 語文教學(xué)中多媒體運(yùn)用的冷思考
- 多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢 優(yōu)化語文教學(xué)
- 運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源 提高語文課堂教學(xué)效率
- 運(yùn)用多媒體教學(xué) 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中的意義
- 充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育手段 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)空間觀念
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合與創(chuàng)新
- 電化教學(xué)能促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 用軟件來完善信息技術(shù)課
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與外語學(xué)科整合創(chuàng)建新型教學(xué)模式
- 運(yùn)用多媒體進(jìn)行英語教學(xué)的點(diǎn)滴體會
- 計(jì)算機(jī)信息化教育的模式及應(yīng)用
- 多媒體在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用
- 多媒體輔助教學(xué)使用時(shí)機(jī)的選擇
- 信息技術(shù)環(huán)境下語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 利用ＶＢＡ在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中制作“平拋運(yùn)動”課件