2018年22期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
教學(xué)研究
- 淺談初中計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中生物教學(xué)實踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的策略分析
- 高中生物教學(xué)中的有效性教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透策略探究
- 互動教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法舉例探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問存在的問題及其改進策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)存在的不足及優(yōu)化措施
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)教師語言暴力現(xiàn)象及對策研究
- 初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新思路分析
- 留守兒童生存狀況與教育現(xiàn)狀研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)板書問題及策略
- “導(dǎo)學(xué)案”開發(fā)與“翻轉(zhuǎn)課堂”提升學(xué)生化學(xué)課學(xué)習(xí)能力結(jié)果研究
- 淺談傳統(tǒng)歷史教學(xué)與鄉(xiāng)土史教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中的情感教育研究
- 初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對策略
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思維課堂教學(xué)評價研究
- 信息化視域下農(nóng)村留守兒童核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 試論內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論在中小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 關(guān)于小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建的嘗試研究
- 淺談中學(xué)物理“生活化”教學(xué)的策略
教學(xué)反思
- 初中化學(xué)教學(xué)中滲透心理教育的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)高效教學(xué)
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何做到學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺論如何加強高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 初中語文教學(xué)中如何有效滲透德育
- 如何抓好文言文教學(xué)中的誦讀
- “設(shè)計·應(yīng)用”課的教學(xué)感悟
- 試論如何提高小學(xué)品德與社會教學(xué)的有效性
- 論如何提高初中地理教學(xué)效果
- 如何讓學(xué)生愛上毛筆字
- 淺談如何利用班班通提升小學(xué)生的語文素養(yǎng)
教學(xué)動態(tài)
- 淺議初中物理教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 技巧、興趣、練習(xí)
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的提升辦法
- 實踐生活教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 巧用思維導(dǎo)圖教學(xué)，提升初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)思維活動的教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理滲透
- 淺析問題導(dǎo)練促政治課訓(xùn)練實效提高
- 淺析初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運用
- 開展豐富的學(xué)生活動，實施有效的文言詩文教學(xué)
- 論小學(xué)語文教育中語文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)思想品德教育回歸生活化探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生情感教育的滲透探討
- 小學(xué)語文情景教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文教師的情感智慧
- 談初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣之激發(fā)
- 談高中地理中人文精神的滲透策略
- 詞匯深度知識及其在高三英語詞匯復(fù)習(xí)上的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化英語課堂 提高教學(xué)質(zhì)量
- “大語文”時代在高中語文教育的應(yīng)用與實踐
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中國學(xué)經(jīng)典的滲透
- 好課多“磨”
- 在校本課程中融入篾香文化
- 寓教育于活動之中
- 淺論“6+1”模式在物理教學(xué)中的運用
- 讓課堂教學(xué)錦上添花