2019年2期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
德育研究
課堂廣角
- 民間游戲在農村幼兒園教學中的應用探微
- 體驗式教育在初中德育中的應用分析
- 淺談初中道德與法治課中的快樂教學
- 淺談如何實現(xiàn)高三政治優(yōu)化教學
- 基于課程標準 精選教學資源
- 小學國學經典教學存在的問題及對策
- 初探中學語文教學中傳統(tǒng)文化教育的運用
- 試析閱讀教學在小學語文教學中的有效性
- 提高小學閱讀教學，打造詩意教學課堂
- 拓展小學語文課外活動，提高小學語文教學質量
- 探究基于地方文化的小學作文教學策略
- 小學語文教學中探究式學習的開展
- 淺談小學語文教學中的朗讀訓練方法
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性探討
- 小學低年級語文群文閱讀的可行性探索
- 初中語文古詩詞教學方法研究
- 淺談小學語文教學中的小組合作學習
- 小學語文口語交際教學質量提升策略探討
- 虛實結合 開拓作文思路
- 探究小學高年級語文閱讀教學策略
- 在中職數(shù)學教學中應用微課教學的幾點體會
- 論思維導圖在小學數(shù)學復習課中的應用
- 主動探究下的小學數(shù)學教學策略的應用探討
- 數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的運用
- 初中數(shù)學數(shù)形結合的教學探討實踐探究
- 小學數(shù)學“對話式教學”的教學策略分析
- 中職數(shù)學生活化教學的思考與實踐
- 交互式電子白板在小學數(shù)學課堂新授環(huán)節(jié)中的應用研究
- 中職計算機教學中學習環(huán)模式的應用分析
- 農村小學數(shù)學教學中巧用“錯例”的行動研究
- 高中數(shù)學課堂創(chuàng)設問題情境“四法”分析
- 培養(yǎng)良好數(shù)感，提升數(shù)學素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學綜合實踐活動與教學的互補作用
- 中職數(shù)學教學中的翻轉課堂教學實踐分析
- 初中語文閱讀教學存在的問題及對策
- 基于互動性要求的小學語文口語交際教學問題研究
- 多媒體技術在初中英語教學中的應用
- 淺談互動理論下的小學英語寫作教學
- 核心素養(yǎng)在小學英語教學中的有效滲透
- “曉黑板”在初中英語教學中的應用
- 初探小學英語中年級小組合作式分層預習
- 互動教學在高中英語教學中的應用分析
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略研究
- 二氧化硫的性質創(chuàng)新實驗
- 高中物理實驗教學中存在的問題及對策研究
- “互動式教學”在初中物理教學中的新嘗試
- 中學物理教學中要重視生活中的物理現(xiàn)象
- 探究初中歷史教學中史料知識的合理運用
- 關于初中歷史教學中愛國主義教育的融入分析
- 關于微課在初中地理教學中的運用探討
- 小學信息技術課引入教育游戲的措施分析
- 小學信息技術有效教學模式分析
- 對核心素養(yǎng)背景下信息技術課教學的思考
- 中職電子技術教學存在的問題及對策
- 探討游戲教學法在小學信息技術課堂中的應用
- 引導有效探究 培養(yǎng)科學素養(yǎng)
- 高中生合唱聲音訓練的策略與思考
- 低年級體態(tài)律動在小學音樂課堂中應用的實踐
- “3H”美術活動促幼兒樂說愛創(chuàng)
- 淺議小學美術剪紙教學的創(chuàng)新與傳承
- 個性化教育方式在初中美術教學中的嘗試
- 從陽光體育看小學體育智慧教育的實踐探索
- 淺析陪伴教育在小學體育教學中的作用
- 試析短跳繩在小學體育教學中的妙用
- 試析素質教育導向下的中學體育教學
- 試論農村初中如何抓好教學工作
- 幼兒園教學中教師有效提問分析
- 淺談任務驅動教學法在《電工技術基礎》教學中的應用
- 幼兒園教學活動中教師有效回應分析
- 為孩子插上騰飛的翅膀
- 幼兒園語言教學高效課堂的建構思路分析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的高中英語教學研究
- 探究小學英語作文教學素材與教法應用
教育管理
育人之道
- 淺談學生作文中聯(lián)想和寫作觸發(fā)能力培養(yǎng)
- 打造魅力四射的政治課堂
- 試論新課改背景下初中語文課堂 培養(yǎng)學生健全人格的途徑
- “二三法”解讀高考論述類文本閱讀
- 農村小學學生語文學習習慣的現(xiàn)狀與對策
- 探析小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 在小學語文閱讀教學中提升學生觀察能力
- 高中數(shù)學教學中如何有效滲透核心素養(yǎng)
- 小學數(shù)學課科學探究能力的培養(yǎng)策略
- 談小學中年級學生的口算能力培養(yǎng)策略
- 善待學生之錯，收獲別樣精彩
- 高中歷史教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的有效策略
- 淺談歷史教學中的美感教育
- 在初中生物教學中培養(yǎng)學生自主學習能力
- 高中音樂教學中培養(yǎng)學生鑒賞能力的有效方法
- 幼兒音樂教學中鑒賞能力的培養(yǎng)研究分析
- 初中體育教學中學生綜合素質的提升策略
- 如何利用現(xiàn)代教育技術 激發(fā)民族學生對美術欣賞課的學習興趣
- 農村初中班主任幫助厭學生走出困境的措施探索
- 淺談小學班主任如何應對學生的逆反心理
- 幼兒園教學活動中師幼互動障礙及對策探討
- 試論如何實現(xiàn)更高質量的就業(yè)指導
- 如何在課堂教學中培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新思維能力
- 幼兒園教師設計有效區(qū)域活動的有效方法初探
- 如何調動高年級后進生的學習積極性
- 對“學困生”轉化工作的感悟