2019年1期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神，以“總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，推動科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨，以清新的風格、獨到的指向和深入的報道，集政策指導(dǎo)性、學術(shù)理論性于一身，是指導(dǎo)全國學術(shù)工作的重要輿論工具，是服務(wù)各級各類科研教育機構(gòu)、關(guān)注其價值的主要陣地。本刊主要設(shè)有：科學教育探索、教師與學生、素質(zhì)教育、教學理論、科學教育講壇、科學現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟等欄目。
科學大眾·教師版
教海探航
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文課堂教學研究
- 初中英語教學中德育滲透的方法嘗試
- 一次基于主題閱讀與生活體驗相結(jié)合的作文教學實踐
- 初中數(shù)學教學方法的探究
- 談問題教學在高中生物課堂教學中的應(yīng)用
- 看歷史解地理培養(yǎng)綜合思維
- 談王勃《滕王閣序》的語言風格
- 高中文化建設(shè)的價值討論與問題反思
- 試析《長恨歌》的敘事結(jié)構(gòu)及藝術(shù)特色
- 數(shù)學能力培養(yǎng)之我見
- 淺談高考英語作文高分要領(lǐng)
- 試析《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾的性格特點
- 關(guān)于中小學德育教育的思考
- 淺析高中通用技術(shù)中批判性思維的培養(yǎng)
- 試析《駱駝祥子》中祥子的人生悲劇
- 解析《狼圖騰》中蘊含的生態(tài)意識
- 物理教學中多媒體輔助課件制作的幾點經(jīng)驗
- 勞技教學“創(chuàng)中學”的實踐與感悟
- 淺議實驗裝置引起的不良操作及改進設(shè)想
- 基于創(chuàng)新思維的高中生物學教學方法探討
- 新課標指導(dǎo)下機器人課程的探索
- 初中數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂教學策略
- 基于政治課堂培育家國情懷提升核心素養(yǎng)
- 潤物細無聲
- 點睛之筆：主題情境式思品課堂的結(jié)尾藝術(shù)
- 初中化學學科核心素養(yǎng)的培育邏輯與路徑探析
- AR/VR技術(shù)在初中生物課堂中的運用
- 初中信息技術(shù)教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 探討高中數(shù)學三角函數(shù)的學習方法
- 找準癥結(jié)對癥下藥
- 提升中學生英語翻譯水平的思考
- 計算機信息安全保密方式之探索
- 新時代學校良好師生關(guān)系的建構(gòu)
- 抓住閑筆深度解讀
- 論《紅樓夢》中薛寶釵的處世哲學
課堂經(jīng)緯
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學交往的效率
- 小學語文教學中價值引導(dǎo)的策略研究
- 讓小學生的作文從網(wǎng)絡(luò)里走出來
- 小學低年級語文識字教學的現(xiàn)狀、分析及對策研究
- 探索教學過程總結(jié)教學經(jīng)驗
- 小學英語戲劇教學，打開孩子語言天賦的隨意門
- 良好的開端是成功的一半
- 開發(fā)課程資源建構(gòu)主題課程
- 淺談“快樂高效課堂”的教學方法
- 融合科學閱讀與寫作的《食物的消化》整合設(shè)計
- 小學語文古典詩歌教學的問題及改進策略
- 趣味教學讓學語文成為一種樂趣
- 淺談小學數(shù)學閱讀教學
- 淺談?wù)n外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 親子關(guān)系對小學兒童暴力行為的影響因素
- 淺析如何讓英語課堂充滿活力
- 以問題為載體，全力打開學生思維“大空間”
- 計算機教學中的創(chuàng)新嘗試
- “四步走”：小學生起步作文新嘗試
- 呼之欲出奪人眼球
- 課堂生成資源的“深加工”
- 守護童心創(chuàng)意綻放
- 淺談小學數(shù)學教學中如何體現(xiàn)學生的主體地位
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下的小學英語課堂觀察的現(xiàn)狀與成因研究
- 數(shù)子十過，不如獎子一長
- 分層設(shè)組各顯其能
- 課程兒童教師
- 適合教育在語文教學中的應(yīng)用
- 挖掘道德內(nèi)涵促成人格完善
- 淺談如何在小學英語閱讀教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 探究式教學在科學課程教學中的應(yīng)用
- 淺論教師的愛在教育中的作用
- 也談科技館在青少年科學教育活動中的實踐
- 師愛是潤澤學生心靈的一眼清泉
- 淺談小學教育APP的應(yīng)用
- 小學數(shù)學課堂建模教學方式再探
- 淺談在新課程標準下如何提高小學生的課外閱讀興趣
- “古計新用”促進兒童道德自我構(gòu)建
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養(yǎng)策略初探
- 《降落傘》的STEM課程設(shè)計
- 小組式錯題本：一種合作學習方式
- “精心”“耐心”“齊心”
- 架構(gòu)家校合育橋共建優(yōu)秀班集體
- 動靜結(jié)合有效提升
- 主題式讀書筆記，實現(xiàn)閱讀“為我所用”
- 在數(shù)學知識教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 小學體育教學中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 先學后做還是先做后學
- 在道德與法治課堂上開出禮儀之花
- 有了問題意識就夠了嗎？
- 數(shù)學課堂，讓學生的思考真正發(fā)生
- 淺談如何提高小學習作教學有效性
- 科技課程的設(shè)計與應(yīng)用
- 以生為本學為中心
- 思維力：計算思維應(yīng)用于小學信息技術(shù)教學的培養(yǎng)核心
- 特級教師于永正閱讀教學的“趣”從何而來
- 有效提問促進高效
- 小學信息技術(shù)課堂培養(yǎng)學生計算思維的教學策略
幼教天地
- 自然角活動中幼兒良好觀察能力的培養(yǎng)
- 如何將現(xiàn)代教育技術(shù)有效地融合到幼兒教育課堂
- 幼兒園體育區(qū)域活動的開展策略
- 從尊重的視角論幼兒教育小學化的預(yù)防與糾正
- 遠觀有景近聽有聲
- 豐富幼兒陶藝欣賞材料提升幼兒審美能力
- 民族文化背景下幼兒園區(qū)域活動實施探究
- 學中玩玩中學
- 基于主題背景的中班科學區(qū)探究性游戲活動的研究
- 構(gòu)筑“對話”平臺拓展語言交流
- 讓陽光灑滿每個角落
- 對話教育
- 3-4歲幼兒告狀行為的案例研究
- “懶”老師培養(yǎng)“能干”幼兒
- 關(guān)于戶外晨鍛的幾點思考
- 盲校學前班課程實施的實踐與嘗試
- 探究提升幼兒語言教學實效的策略
- 游戲·魔術(shù)與幼兒英語教學的融合研究
- 兒童民間游戲在幼兒教育中的價值和意義
- 在游戲體驗中開展幼兒園扎染活動
中職教育
- 做好中職班主任工作的幾點思考
- 淺談李叔同音樂教育思想
- 關(guān)于中職計算機專業(yè)后進生轉(zhuǎn)化的研究應(yīng)用探討
- 研究新時期優(yōu)化汽車維修專業(yè)教學質(zhì)量的策略
- 如何預(yù)防學校欺凌事件的發(fā)生
- 淺論普通車削與數(shù)控車削之間的教學銜接
- 淺談鋼琴教學論
- 在數(shù)控車削技術(shù)實訓教學中應(yīng)用模塊化
- 中職動漫專業(yè)素描課作業(yè)設(shè)計有效性的研究
- 淺論音樂教育理論研究概況
- 體育教學中如何做好“示范”和“師范”
- 機電一體化技術(shù)專業(yè)群的構(gòu)建
- 積極心理學視域下中職學生社團建設(shè)淺談
- 中職會計專業(yè)滲透會計職業(yè)道德教育的案例教學研究
- 中職古典詩詞誦讀教學課堂舉隅
高等教育在線
- 基于“工匠精神”引領(lǐng)下的高職教育教學分析
- 國家課程校本化實施的路徑探析
- 中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學科化特性與發(fā)展取向研究
- 闡釋理論下對稱文化民俗習語翻譯
- 基于校政企合作辦學模式下的人事管理機制研究與改革
- 新時代服務(wù)外包專業(yè)人才素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 芻議對會計學專業(yè)形成的認識
- 科學本質(zhì)教學的路徑及建議
- 當前我國民族宗教問題的分析及策略探析
- 新時代加強當代大學生馬克思主義信仰教育的創(chuàng)新研究
- 大學理工科課程考核方式改革思考
- 信息化教學改革在人才培養(yǎng)中的問題與討論
- 基于游戲項目二維分解的教學改革
- 高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建探討和實踐
- “全面深化改革”與“四個自信”的關(guān)系探究
- 數(shù)據(jù)庫課程的項目化教學設(shè)計探究
- 徐渭書法繪畫在藝術(shù)技巧上的相關(guān)性
- 頂崗實習對高職學生就業(yè)選擇的影響力研究與實踐
- 模具制造中模具表面精加工技術(shù)分析
- 職業(yè)院校校園文化建設(shè)的綜合維度研究
- 思維導(dǎo)圖在高職電力專業(yè)項目式教學中的應(yīng)用
- 病例討論式教學用于腦血管病教學中的效果觀察
- 淺析基層電大開放教育應(yīng)用寫作教師教學對策
- 普通本科院校計算機學科競賽與指導(dǎo)方法探討
- 雨課堂在快速培訓中的應(yīng)用與分析
- 基于實踐教學的高職給排水專業(yè)教學改革
- 網(wǎng)絡(luò)課程教學質(zhì)量評價指標研究
- 英語教育實習的現(xiàn)狀、問題及對策研究
- “中國特色社會主義理論”對我國高職學生的影響
- 不忘初心多反思以身作則提素質(zhì)
- 藝術(shù)類高職院校人才引進策略研究
- 激活激趣激勵
- 模糊語言學對英語口語教學的作用研究
- 淺談馬克思主義中國化理論與高校思政教育的融合
- 高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析與對策研究
- 基于面包板的電路分析基礎(chǔ)實踐教學方案
- 應(yīng)用型本科院校財務(wù)管理專業(yè)教學體系的構(gòu)建