2017年1期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 演繹精彩課堂，提高職業(yè)素養(yǎng)
- 長(zhǎng)篇經(jīng)典名著的閱讀教學(xué)嘗試
- 長(zhǎng)篇經(jīng)典名著的閱讀教學(xué)嘗試
- 淺論高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)
- 職校學(xué)生語(yǔ)文個(gè)性化自主學(xué)習(xí)初探
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)文誦讀教學(xué)探究
- 如何構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂
- 如何構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂
- 讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生交流與互動(dòng)的舞臺(tái)
- 讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生交流與互動(dòng)的舞臺(tái)
- 讓閱讀凈化心靈
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探略
- 如何提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
- “感受—升華”小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式建構(gòu)研究
- 讓課外閱讀成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的助推器
- 小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)的美育滲透策略
- 淺析新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新
- 啟發(fā)式提問(wèn)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議游戲化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 目標(biāo)明， 層次清，形式多
- 音樂(lè)媒體與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的融合
- 借力信息技術(shù)，構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文課堂之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)策略的研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 計(jì)算星期幾問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感
- 小區(qū)開(kāi)放對(duì)道路通行的影響
- 淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與音樂(lè)相結(jié)合的實(shí)踐及思考
- 有效利用多媒體技術(shù)，促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 有效利用多媒體技術(shù)，促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用和研究
- 利用同構(gòu)特點(diǎn)巧解數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 三角形中的不等式問(wèn)題
- 巧求數(shù)列的通項(xiàng)公式
- 巧求數(shù)列的通項(xiàng)公式
- 試分析高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的著力點(diǎn)
- 可視化技術(shù)在公安數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 函數(shù)中的多元變量問(wèn)題的求解策略
- 初中數(shù)學(xué)常用思想方法及其應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化策略
- 初中數(shù)學(xué)變題方法和技巧研究
- 游戲教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
- 提高課實(shí)效，讓 “減負(fù)”不再是口號(hào)
- 多元化設(shè)計(jì)，提高數(shù)學(xué)課堂作業(yè)訓(xùn)練實(shí)效
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透模型思想
- 以數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)教學(xué)
- 信息化教學(xué)資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)習(xí)新課程理念， 改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課程錯(cuò)例教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 如何在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展趣味性教學(xué)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中英美文化的處理策略研究
- 英語(yǔ)形合與漢語(yǔ)意合的特點(diǎn)及其對(duì)翻譯的啟示
- 英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯策略之解構(gòu)與重組
- 學(xué)術(shù)講座聽(tīng)力教學(xué)初探
- 批判性思維能力的培養(yǎng)在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“對(duì)分課堂”教學(xué)模式的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
- 基于就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)模塊化教學(xué)分析
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)之 “暗示教學(xué)法”
- 探究日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞的運(yùn)用及教學(xué)方法
- 高中英語(yǔ)以讀促寫教學(xué)實(shí)踐探究
- 也談高中英語(yǔ)教學(xué)中的閱讀技巧
- 淺議高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
- 如何巧妙進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法探究
- 融詞匯鞏固于語(yǔ)篇中，促學(xué)科素養(yǎng)的提升
- 中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及情感教學(xué)策略研究
- 民族地區(qū)中職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)策略
- 如何激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
- 營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氛圍， 提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)質(zhì)量
- 論如何幫助英語(yǔ)厭學(xué)者
- 如何提高初中英語(yǔ)書面表達(dá)的寫作能力
- 口語(yǔ)表達(dá)能力在初中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性與技巧
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透法制教育的幾點(diǎn)嘗試
- 談農(nóng)村初中英語(yǔ)分層次教學(xué)的踐行
- 初中牛津英語(yǔ)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)心得
- 將繪本引入小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的嘗試
- 淺析小組合作模式對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果的影響
- 多媒體讓小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)更生動(dòng)
- 如何有效教學(xué)小學(xué)英語(yǔ)checkout time版塊
- 如何開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 我國(guó)教育公平的內(nèi)涵與實(shí)施策略
- 高職院校學(xué)生公寓文化建設(shè)探析
- 高校測(cè)量?jī)x器查詢管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案
- 佛家思想在中醫(yī)藥院校心理健康教育中的應(yīng)用探析
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查分析與對(duì)策研究
- Ag/AgCl/Fe3O4復(fù)合光催化材料的制備與性能研究
- 利用微信平臺(tái)實(shí)現(xiàn)高職課程慕課化的研究
- 游戲過(guò)關(guān)式Auto CAD教學(xué)在企業(yè)職工培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 高校就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)實(shí)效性探索
- 《植物組織培養(yǎng)》實(shí)驗(yàn)類通識(shí)任選課的教學(xué)研究與實(shí)踐
- 淺論“我—你”模式在高校教學(xué)工作中的運(yùn)用
- 微課在電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 參與式教學(xué)方法在高師院校禁毒防艾課程中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 傳承篾香文化， 讓神香 “香透”學(xué)生
- 對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感培養(yǎng)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 說(shuō)謊就不是好孩子嗎？
- 2016年保靖縣課題常規(guī)管理現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
- 高效課堂背景下教學(xué)管理存在的誤區(qū)及對(duì)策思考
- 職業(yè)學(xué)校普通話教學(xué)的優(yōu)化方式研究論述
- 中等職業(yè)學(xué)校電類電子調(diào)試技能操作速度的研究
- 談學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的方法
- 讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中 “動(dòng)起來(lái)”
- 如何提高中職素描課堂的學(xué)習(xí)效率
- 巧設(shè)懸念， 激發(fā)興趣，建構(gòu)概念
- 中職生厭學(xué)的成因分析及策略研究
- 淺談中職音樂(lè)課的有效性教學(xué)
- 試論如何提高初中音樂(lè)欣賞教學(xué)的有效性
- 小學(xué)音樂(lè)課堂管理的藝術(shù)