李全文

高考英語(yǔ)作文的分值為25分，占全卷的六分之一，足以體現(xiàn)習(xí)作的重要性。在高考中，同等閱讀水平的考生，作文得分相差多達(dá)10余分，可見(jiàn)英語(yǔ)作文習(xí)作技巧的重要性。如何在短期寫出優(yōu)秀的作文，是我們所有英語(yǔ)老師面臨的重大挑戰(zhàn)。

一、明確英語(yǔ)作文標(biāo)準(zhǔn)

考生明白了習(xí)作標(biāo)準(zhǔn)，就明白了習(xí)作的方向。一篇優(yōu)秀的高考英語(yǔ)作文必須滿足以下標(biāo)準(zhǔn)：

1.詞語(yǔ)正確、連貫、流暢；

2.語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、用詞恰當(dāng)，能根據(jù)不同的情景選用不同的詞語(yǔ)和句子；

3.句子結(jié)構(gòu)有變化；

4.語(yǔ)言整體性、邏輯性強(qiáng)；

5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤；

6.包含所有要點(diǎn)；

7.嚴(yán)格按要求寫作。

二、認(rèn)真審題

萬(wàn)事開(kāi)頭難，審好題是寫作的第一步，也是至關(guān)重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想、主題，圍繞中心思想組織材料。同時(shí)，根據(jù)所給材料，確定文章的時(shí)態(tài)、人稱和格式，仔細(xì)而巧妙地構(gòu)思，列出簡(jiǎn)單的提綱。審好題、立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好幾件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過(guò)渡，處理好開(kāi)頭和結(jié)尾。

三、論據(jù)要有說(shuō)服力

要想更有說(shuō)服力，就應(yīng)該用實(shí)際的數(shù)字來(lái)說(shuō)明。原則上在習(xí)作當(dāng)中不應(yīng)該出現(xiàn)虛假數(shù)字，可是在考試的時(shí)候哪管那么多，但編無(wú)妨，只要有東西寫就萬(wàn)事大吉。所以不妨試用下面的句型：According to a recent survey，about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起來(lái)這個(gè)數(shù)字不錯(cuò)，其實(shí)都是編造出來(lái)的。下面隨便幾個(gè)題目我們都可以這樣編造：Honesty，根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，大學(xué)生向老師請(qǐng)假的理由當(dāng)中78%都是假的。Travel by Bike，根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，85%的人在近距離旅行的時(shí)候首選的交通工具是自行車。Youth，根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，在某個(gè)大學(xué)內(nèi)，學(xué)生的課余時(shí)間的70%都是在休閑娛樂(lè)。

四、用好連接詞

要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間、段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用。要想使文章有整體性、連貫性，就要學(xué)會(huì)正確使用連接詞。

1.表示羅列增加

First，second，third；First，then/next，after that/next，finally；For one thing...for another...；On（the）one hand...on the other hand；Besides/whats more。

2.表示時(shí)間順序

Now，at present，recently，after，afterwards，after that，after a while，in a few days，at first，in the beginning，to begin with，later，next，finally，immediately，soon，suddenly。

3.表示解釋說(shuō)明

Now，in addition，for example，for instance，in this case，moreover；furthermore，in fact，actually。

4.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系

But，however，while，though，or，otherwise，on the contrary，on the other hand，in contrast，despite，in spite of，even though，except（for），instead，of course，after all等。

五、讓你的文章與眾不同，不做土人，只做牛人

要讓文章與眾不同，上述那些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。必須先從最簡(jiǎn)單的地方著手，讓自己的文章與眾不同，就像我前面說(shuō)的能用very的地方都換成extraordinarily，十個(gè)人九個(gè)用very，而你用extraordinarily，那你就與眾不同了。再補(bǔ)充一些，重要的怎么說(shuō)？Important，這是土人用的，牛人用什么？牛人用significant。所以怎么說(shuō)？So，高級(jí)的用therefore，舉個(gè)例子：I got up early，therefore I was late.類似的替換的單詞很多，比如以后set這個(gè)單詞不要用了，替換成establish。越來(lái)越好怎么說(shuō)？也許會(huì)用better and better，其實(shí)可以用一個(gè)單詞：enhance，造個(gè)句子：We need to enhance our English.就等于better and better。

六、檢查修改，認(rèn)真謄寫

要留時(shí)間通讀全文，修改可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，檢查上下文是否連貫、句子銜接是否自然流暢。檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒(méi)有，所用的連詞是否合適，是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，主謂是否一致，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習(xí)慣，是否有大小寫、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等，還有就是注意卷面整潔?？蓺w納為：中心突出，主題明確；層次清楚，條理清晰；表達(dá)力強(qiáng)，傳情達(dá)意；語(yǔ)句通順，句型多變；過(guò)渡自然，銜接緊湊；標(biāo)點(diǎn)正確，大小無(wú)誤。

與此同時(shí)，漂亮的書寫往往是打動(dòng)評(píng)卷老師的第一要素，我們應(yīng)努力做到字體優(yōu)美，字跡清楚，卷面干凈整潔，讓評(píng)卷老師不忍心扣分。因此，平時(shí)我們就應(yīng)該選擇一種適合自己的字體不斷地練習(xí)和優(yōu)化，形成自己獨(dú)到的風(fēng)格，甚至達(dá)到讓人驚嘆的水平，到了高考場(chǎng)你就成了最大的受益者。