2014年22期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 高中語文閱讀教學(xué)中的價值觀分析
- 試論多媒體技術(shù)條件下的中學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生思維能力，做好語文復(fù)習(xí)工作
- 培養(yǎng)文學(xué)探究意識，上好語文選修課
- 如何在專題構(gòu)建中進(jìn)行傳統(tǒng)文化滲透
- “素讀”在中學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 如何有效提高高中語文教學(xué)效率
- 繼承傳統(tǒng)民族特色，創(chuàng)設(shè)完美語文課堂
- 創(chuàng)設(shè)有生命力的多姿多彩的語文課堂
- 發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，演繹精彩課堂
- 語文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生想象力的探索
- 語文課堂教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 充分利用信息技術(shù)，打造農(nóng)村語文高效課堂
- 語文導(dǎo)學(xué)案編寫問題設(shè)計要注意落實“兩化”
- 和初中語文教師談評課與培養(yǎng)學(xué)生說的能力
- 建設(shè)語文課程， 提高初中生語文素養(yǎng)
- 信息化教學(xué)在初中語文教學(xué)中的積極運用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于特殊語文教育課程的實踐與反思
- 淺論語文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中美的魅力
- 巧創(chuàng)情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)課文的能力
- 民族文化理念在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 點化生命，潤澤童心
- 強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)語言素養(yǎng)和綜合能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中夯實語言基礎(chǔ)的有效對策
- 多媒體技術(shù)促進(jìn)小學(xué)生語言能力發(fā)展的探索
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點分析
- 論小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文有效課堂與延伸的嘗試
- 實施互動教學(xué)， 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 基于小學(xué)語文閱讀教學(xué)實效的思考與探索
- 小學(xué)語文教學(xué)的幾點反思
- 觀察能力在小學(xué)語文教學(xué)中的訓(xùn)練方法
- “生活即教育”在四年級語文教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文童話教學(xué)分析
- 深化學(xué)習(xí)體驗，提升拼讀技能
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 好的解題習(xí)慣是提高職中生數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵
- 注重數(shù)學(xué)語言，提高教學(xué)質(zhì)量
- 創(chuàng)設(shè)最高境界的數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)注引導(dǎo)過程，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)
- 利用交互式電子白板，引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 讓有效提問造就高效課堂
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計存在的問題與原因
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的思考
- 抓住問題特性，開展案例教學(xué)
- 如何提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 激發(fā)創(chuàng)新思維，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實效
- 分析“假設(shè)思想”在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中的運用
外語教學(xué)與研究
- 從認(rèn)知心理學(xué)角度論英語學(xué)習(xí)者的語感培養(yǎng)
- 中外合作院校大學(xué)英語口語教學(xué)模式現(xiàn)狀及優(yōu)化
- 如何針對高職商務(wù)英語專業(yè)開展職業(yè)指導(dǎo)工作
- 日漢擬態(tài)詞在語義使用上的分類比較
- 《國際貿(mào)易實務(wù)》課程中引入國際招投標(biāo)內(nèi)容的教學(xué)探析
- 高職高專《大學(xué)英語》中的常用修辭手法研究
- 如何開展職業(yè)學(xué)校英語閱讀教育
- 論英語教學(xué)中的情感滲透
- 重視課堂理答方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 互動英語教學(xué)在高職大學(xué)英語課堂中的運用
- 讓課堂綻放德育之花
- 英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的原則和步驟
- 培養(yǎng)興趣，開闊眼界，拓展人生
- 結(jié)合專業(yè)特點開展職專英語教學(xué)初探
- 新課標(biāo)下應(yīng)加強(qiáng)中學(xué)英語教師的基本功訓(xùn)練
- 在寫作教學(xué)過程中培養(yǎng)高中生的積極情感的研究
- 高中英語詞匯記憶方法淺論
- 論高中英語詞匯教學(xué)中詞塊理論的應(yīng)用
- 多媒體在中學(xué)英語教學(xué)中的優(yōu)越性
- 談?wù)劯咧猩⒄Z自主學(xué)習(xí)的養(yǎng)成
- 初中英語“預(yù)習(xí)作業(yè)”創(chuàng)新初探
- 論大學(xué)生英語課外閱讀
- 在小學(xué)英語教學(xué)中實施語言情感培育
- 在互動交流中提高小學(xué)生英語交際運用能力
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
教育教學(xué)研究
- 梁啟超的家庭教育思想對現(xiàn)代思想政治教育的啟示
- 如何開展合作教育
- 中等職業(yè)學(xué)生的實習(xí)心理特征分析及因材施教
- 師生有效溝通策略微探
- 弱勢群體子女心理問題及成因分析
- 轉(zhuǎn)變機(jī)械基礎(chǔ)課教學(xué)模式思維的有效探索
- 高中生學(xué)習(xí)倦怠的原因分析及應(yīng)對策略
- 淺論學(xué)生動作技能和操作技能的學(xué)習(xí)
- 行到水窮處，坐看云起時
- 提高學(xué)生對電子實習(xí)課學(xué)習(xí)興趣的幾點嘗試
- 談高中課堂教學(xué)的有效性
- 談初中思想品德課中的家庭教育
- 基于小學(xué)品德與生活課體驗式教學(xué)的探索與思考
- 開放式教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課中的運用
- 示范教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的作用
- 如何激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣
- “先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”與思品“開放教學(xué)”
- 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)和方法
- 新課改形勢下對初中美術(shù)課堂教學(xué)的分析
班級管理
幼教天地
- 家庭教育中幼兒想象力的培養(yǎng)
- 讓孩子插上想象的翅膀
- 課題回歸課堂的實踐與思考
- 班級環(huán)境創(chuàng)建之我見
- 談幼兒合作交往意識與能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)建適宜環(huán)境，提高幼兒的早期閱讀能力
- 以教師有效回應(yīng)方法提高幼兒繪本閱讀的興趣
- 論語言教學(xué)中與幼兒談話的原則
- 如何提高幼兒的語言表達(dá)能力
- 4—5歲幼兒鋼琴游戲教學(xué)的實踐列舉
- 大班幼兒參與興趣班情況的調(diào)查研究
- 探索幼兒戶外體育鍛煉之有效開展
- 讓幼兒的課間活動生動有趣
- 巧用多媒體，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)活動
- 讓多媒體在幼兒園教學(xué)中發(fā)揮其獨特的輔助作用