2019年26期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會(huì)主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評(píng)論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長(zhǎng)江叢刊
藝術(shù)借鑒
現(xiàn)代傳播
文化視點(diǎn)
語言研究
- 《白虎通義》《釋名》聲訓(xùn)格式比較研究
- 央視新聞主持人口誤的心理語言學(xué)分析
- 生涯規(guī)劃對(duì)于藝術(shù)專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)作用
- 淺談立足審美素養(yǎng)整本書閱讀教學(xué)策略
——以《朝花夕拾》為例 - 高校語文閱讀教學(xué)中人文教育的應(yīng)用
- 淺談大學(xué)公共英語教學(xué)中折中教學(xué)法的應(yīng)用
- 繪本作文中挖掘“語言資源”有效策略的初步研究
- 大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的跨文化意識(shí)培養(yǎng)探討
- 認(rèn)知語義學(xué)理論對(duì)英語教學(xué)實(shí)踐的啟示
- 基于多模態(tài)公共英語改革背景下提高學(xué)生的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力研究
——以《人文英語3》課程為例 - 黃永玉藝術(shù)博物館館藏碑刻考釋
- 漢語國(guó)際教育專業(yè)學(xué)生傳統(tǒng)文化技能訓(xùn)練策略研究
——以遼東學(xué)院與惠源商廈校企合作為例 - 淺談如何提高初中生英語閱讀技能
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練研究
- 微課在小學(xué)語文童話教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 目的論視角下社會(huì)文化負(fù)載詞的口譯策略研究
——以2018年中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人系列講話為例
社會(huì)文化探析
- 《論語》中孔子的教育思想及意義
- 王棻的“夷夏之防”觀
——以《中外和戰(zhàn)議》為例 - 環(huán)境史視野下古代和近代的全球環(huán)境問題淺析
- 獨(dú)居老人的需求及形成原因分析
- 新時(shí)期人事檔案管理制度的優(yōu)化研究
- 提升中小企業(yè)人力資源績(jī)效管理的措施分析
- 女工就業(yè)問題調(diào)查與分析
- 婚姻法中離婚后子女撫養(yǎng)費(fèi)問題研究
- 棚戶區(qū)改造進(jìn)程中老年人主觀幸福感現(xiàn)狀調(diào)查
——以煙臺(tái)地區(qū)為例 - 公安教育信息化發(fā)展創(chuàng)新研究
- 基于圖書館教育功能的課外閱讀任務(wù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
- 心理情景劇在大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的影響研究
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍的構(gòu)成分析與培養(yǎng)研究
- 淺談高校動(dòng)漫專業(yè)校企合作一般模式的研究與探索
- 職業(yè)生涯規(guī)劃視角下大學(xué)生“慢就業(yè)”解決路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑研究
- 基于職業(yè)生涯規(guī)劃的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)探索構(gòu)架
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)高校海歸高端人才統(tǒng)戰(zhàn)工作的思考與對(duì)策
- 大學(xué)生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究
- 文化自信視閾下高職院校地方特色校園文化建設(shè)研究
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下地方普通本科院校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 商務(wù)管理教學(xué)改革中提升學(xué)生綜合能力策略研究
- 分析大數(shù)據(jù)環(huán)境下地勘單位人事檔案的管理和利用
- 應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合路徑
- 小學(xué)生叛逆思想的糾正與引導(dǎo)
- 建設(shè)混合所有制高等職業(yè)院校學(xué)生管理的研究
- 基于學(xué)情調(diào)查的藝術(shù)院校教育教學(xué)研究
- “雙萬計(jì)劃”背景下省屬高校本科專業(yè)建設(shè)研究
- “三制融合”培育高職生工匠精神的實(shí)踐與研究
- 關(guān)于團(tuán)青干部教育中團(tuán)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “全員育人”視域下提升高校資助育人工作實(shí)效性研究
- 基于專業(yè)認(rèn)證的西部高校師范生培養(yǎng)模式改革探究
- 創(chuàng)業(yè)文化視域下高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)初析
- 淺談高校宿舍文化建設(shè)與管理工作的問題與思考
- 雙創(chuàng)背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的發(fā)展研究
- 高校黨管人才工作存在的問題及對(duì)策研究
- 高職院校秘書專業(yè)提升專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力路徑探析
——以蘇州市職業(yè)大學(xué)為例 - 大學(xué)生不良就業(yè)心態(tài)形成的原因探析
- 高等教育大眾化與隱性失業(yè)的研究
- 電子商務(wù)行業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)效、不足與改進(jìn)策略探究
——以甘肅財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例 - 榜樣教育面臨的困境及對(duì)策思考
- 繼續(xù)教育校企合作模式中非學(xué)歷繼續(xù)教育的地位與作用研究
- 性教育課程開發(fā)與實(shí)施的社會(huì)視角分析
- 職業(yè)技能大賽對(duì)高?？粘藢I(yè)教育的影響力探討
——以桂林航天工業(yè)學(xué)院為例 - 心理資本視角下家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生心理健康素質(zhì)提升策略
- 職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng)策略思考
- 情境教學(xué)法在初中地理經(jīng)緯線有效教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新形勢(shì)下如何強(qiáng)化普通高校繼續(xù)教育的師資力量
- 基于實(shí)踐能力的本科政治師范生導(dǎo)師制實(shí)施現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 淺談如何引導(dǎo)高職院校學(xué)生提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 高職院校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)結(jié)果分析與研究
——以臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院為例 - 班本化微課程，原來這樣簡(jiǎn)單
——主題課程班本化實(shí)踐探索 - 高職院校大專層次小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生審美素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)方法探討
- 淺析如何在高中體育教學(xué)中開展高效課堂
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于高校人才培養(yǎng)全過程
哲文互鑒
- 讓中國(guó)特色社會(huì)主義文化飛入尋常百姓家
- 論薩特的《存在主義是一種人道主義》
- “馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)改革路徑分析
- 論羅蒂的協(xié)同性科學(xué)觀
- 馬克思哲學(xué)的勞動(dòng)概念與數(shù)字勞動(dòng)
- 絲路精神與社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)踐研究
- 悉尼·胡克對(duì)歷史規(guī)律與人的自由的重釋
- 論《唯批》中真理觀如何貫穿辯證法和實(shí)踐原則
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“中國(guó)智慧”
- 全媒體時(shí)代高職院?！拔⑺颊眲?chuàng)新研究
- 推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育改革創(chuàng)新實(shí)踐探索
- 高校思想政治理論課教學(xué)改革難點(diǎn)與突破路徑初探
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下的高校學(xué)生黨建研究
- 終身教育背景下成人高校思政課教學(xué)模式改革研究
——以職業(yè)化、個(gè)性化為視角 - 基層黨校思想政治教育效果評(píng)估機(jī)制研究
- 基于師德師風(fēng)探討輔導(dǎo)員如何落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
- 工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的融合探究
- 增強(qiáng)高校黨建思政工作實(shí)效性的思考研究
- 藝術(shù)類大學(xué)生核心價(jià)值觀培育困境的突破路徑
- 以黨建工作推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的路徑探索
——以湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院為例 - 大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育的有效結(jié)合
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高職學(xué)生職業(yè)生涯教育的融合性研究
- 論紅色文化育人功能在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用