2015年10期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
北方音樂(lè)
音樂(lè)史
當(dāng)代音樂(lè)
西方音樂(lè)
音樂(lè)家及作品研究
- 論席曼諾夫斯基音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格及演變?cè)谑覂?nèi)樂(lè)作品中的體現(xiàn)
- 對(duì)恩納斯托·萊庫(kù)納鋼琴組曲《安達(dá)盧西亞》演奏技巧的研究
- 莫扎特《G大調(diào)長(zhǎng)笛協(xié)奏曲》演奏風(fēng)格分析
- 勃拉姆斯《升f小調(diào)第二鋼琴奏鳴曲》第一樂(lè)章音樂(lè)風(fēng)格分析
- 肖斯塔科維奇與他的第一鋼琴協(xié)奏曲
- 由電影《聶耳》淺談聶耳的人物與作品分析
- 論肖邦g小調(diào)鋼琴敘事曲的創(chuàng)作與音樂(lè)分析
- 從《茶花女》看威爾第的悲劇寫(xiě)作手法
- 流淌著愛(ài)國(guó)血液的鋼琴詩(shī)人
- 淺析格里格《培爾金特》第一組曲中的《晨景》的藝術(shù)特色
表演藝術(shù)
- 論聲樂(lè)與表演的互生互育關(guān)系
- 影響小號(hào)演奏正常發(fā)揮因素的分析與解決方法
- 微觀龍巖客家民系舞蹈文化中的民俗信仰
- 聲樂(lè)表演藝術(shù)中心理因素探微
- 淺談情緒在歌唱中的作用
- 芻議聲樂(lè)教育專業(yè)與聲樂(lè)表演專業(yè)培養(yǎng)模式之差別
- 論肢體語(yǔ)言在歌曲演唱中的重要地位
- 對(duì)合唱中表演性與審美性的關(guān)系探索
- 淺談中國(guó)古典舞中呼吸的運(yùn)用
- 鋼琴演奏中手腕的應(yīng)用技巧研究
- 歌唱的呼吸
- 合唱指揮中的肢體語(yǔ)言的運(yùn)用藝術(shù)研究
- 歌曲演唱中情感的運(yùn)用研究
- 淺析歌唱心理在演唱中的作用
- 情緒控制在聲樂(lè)表演中的應(yīng)用觀察
- 如何提高視唱水平
- 淺議聲樂(lè)作品演唱風(fēng)格的培養(yǎng)
- 心理因素對(duì)聲樂(lè)演唱影響分析
戲劇戲曲
音教園地
- 音樂(lè)教師如何提高課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)思考
- 鋼琴伴奏教學(xué)中的復(fù)調(diào)思維訓(xùn)練
- 關(guān)于聲樂(lè)教學(xué)“聲”“情”“美”的幾點(diǎn)看法
- 兒童鋼琴課程教學(xué)中的教學(xué)評(píng)價(jià)形式與方法探析
- 非聲樂(lè)技巧對(duì)于美聲教學(xué)的重要性
- 醫(yī)學(xué)院校音樂(lè)鑒賞課程教學(xué)模式探析
- 小小竹笛，悠悠情
- 孔空聲樂(lè)練習(xí)曲在美聲唱法教學(xué)中的作用研究
- 談低年級(jí)音樂(lè)課的律動(dòng)教學(xué)
- 關(guān)于對(duì)話式高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)探究
- 聲樂(lè)學(xué)習(xí)的思考和實(shí)踐
- 視唱練耳教學(xué)法研究概述
- 淺談流行音樂(lè)在地方高校音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小提琴教育與創(chuàng)造教育思維能力的培養(yǎng)途徑研究
- 中學(xué)音樂(lè)欣賞課教學(xué)探究
- 淺談視唱練耳教學(xué)中鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)
- 淺談民族舞教學(xué)中的情感表現(xiàn)
- 有效運(yùn)用流行音樂(lè)提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)效率的研究
- 初探與時(shí)俱進(jìn)的聲樂(lè)教學(xué)
- 芻議小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 利用游戲優(yōu)化樂(lè)理知識(shí)教學(xué)的探索
- 鋼琴伴奏在聲樂(lè)教學(xué)中的問(wèn)題探析
- 高中音樂(lè)教育中自主學(xué)習(xí)性學(xué)習(xí)的重要性
- 淺談如何進(jìn)行初中音樂(lè)課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)
- 在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育的探索與研究
- 關(guān)于高職音樂(lè)教學(xué)的新思考
- 中專鋼琴教學(xué)中提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的措施
- 淺析少兒二胡教學(xué)的有效途徑
- 論音樂(lè)教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 高中音樂(lè)課堂研究性學(xué)習(xí)的策略分析
- 音樂(lè)課堂上的藝術(shù)綜合學(xué)習(xí)初探
- 讓初中音樂(lè)教學(xué)“活”起來(lái)的對(duì)策探討
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)的積極能動(dòng)性
- 音樂(lè)教學(xué)中的歌唱技巧練習(xí)
- 少兒琵琶教學(xué)中的非技巧性因素
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣
- 初中音樂(lè)互動(dòng)教學(xué)新模式探究
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的少數(shù)民族音樂(lè)欣賞
- 少兒手風(fēng)琴教學(xué)探究
- 談如何將詩(shī)歌朗誦融入音樂(lè)教學(xué)
- “老調(diào)”遇“新招”
- 情境創(chuàng)設(shè)，讓音樂(lè)課魅力無(wú)限
- 基于初中音樂(lè)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究
- 聲樂(lè)教學(xué)中的三重“境界”及創(chuàng)設(shè)策略
- 論鋼琴教學(xué)與演奏之道
- 聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)中情感想象能力的培養(yǎng)
- 論聲樂(lè)教學(xué)中情感培養(yǎng)的重要性
- 二胡獨(dú)奏曲《光明行》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試析新課改下音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 火車開(kāi)了
- 新時(shí)期本科視唱練耳教學(xué)中科學(xué)思維的建構(gòu)分析
藝術(shù)大觀
- 形體舞蹈對(duì)學(xué)生氣質(zhì)培養(yǎng)的重要性
- 幼兒五線譜認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查及原因探析
- 聲樂(lè)藝術(shù)之我見(jiàn)
- 淺析中國(guó)音樂(lè)劇《金沙》中的審美取向
- 淺談聲樂(lè)演唱中的氣息把握和藝術(shù)表現(xiàn)
- 古箏曲《出水蓮》的譜本比較研究
- 舞蹈解剖學(xué)與舞蹈訓(xùn)練的相互關(guān)系與作用
- 法國(guó)社區(qū)鋼琴教育對(duì)中國(guó)社區(qū)鋼琴教育的啟示
- 淺談琵琶和現(xiàn)代音樂(lè)的融合
- 淺談歌曲《一首桃花》的藝術(shù)風(fēng)格
- 淺談舞蹈生態(tài)與中國(guó)民間舞蹈的特異性
- 淺談音樂(lè)在電影中的作用
- 試論舞蹈作品中“有意味的形式”
- 談二胡演奏的持弓技術(shù)
- 試析鋼琴在琵琶協(xié)奏曲中的運(yùn)用
- 二胡演奏中音樂(lè)情感的滲透研究
- 論鋼琴教學(xué)中的藝術(shù)表現(xiàn)力
- 朝鮮族舞蹈的審美特性分析
- 感受古老的魅力，追尋彈奏的樂(lè)趣
- 分析男子群舞的美感
創(chuàng)作理論
高校論壇
- 高師音樂(lè)教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)法課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 論方法、唱法和風(fēng)格
- 湖南地方本科高校音樂(lè)專業(yè)課程設(shè)置與能力培養(yǎng)研究
- 大學(xué)鋼琴教學(xué)改革的構(gòu)思與實(shí)踐
- 高師音樂(lè)教學(xué)法課程教學(xué)新思路之實(shí)踐性能力培養(yǎng)
- 高校鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)改革探究
- 高校校園藝術(shù)文化品牌建設(shè)與高校教職工的文化需求
- 高校聲樂(lè)創(chuàng)新教學(xué)形式與方法研究
- 推進(jìn)高校聲樂(lè)教學(xué)方法創(chuàng)新的思考
- 高校聲樂(lè)教學(xué)融合少數(shù)民族音樂(lè)的改革探索
- 陜南民間音樂(lè)引入本地高校專業(yè)課程調(diào)查研究