劉小燕

[摘要]聲樂(lè)演唱的美妙之處在于以?xún)?yōu)美的歌聲去打動(dòng)聽(tīng)眾，從而讓聽(tīng)眾享受到藝術(shù)的快樂(lè)。在聲樂(lè)演唱過(guò)程中，合理地氣息應(yīng)用與完美地藝術(shù)表現(xiàn)是相輔相成、互相映襯、互相烘托得兩個(gè)重要影響因素。有效地氣息應(yīng)用方法及歌曲藝術(shù)表現(xiàn)策略，是取得良好的聲樂(lè)演唱效果的重要前提。

[關(guān)鍵詞]聲樂(lè)演唱；氣息把握；藝術(shù)表現(xiàn)

一、概述

（一）聲樂(lè)演唱中氣息把握及藝術(shù)表現(xiàn)含義

在聲樂(lè)演唱領(lǐng)域中，氣息主要是指發(fā)聲的原動(dòng)力，是歌唱三大要素之首。在聲樂(lè)演唱中，強(qiáng)調(diào)氣要吸得足夠深入，足夠扎實(shí)、足夠自如，并利用胸腔與腹部肌肉之間的共同作用，才能夠使得氣息更為自如地通過(guò)聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生聲音。而藝術(shù)表現(xiàn)力，主要是指藝術(shù)作品所能夠表現(xiàn)出的感染力。

（二）聲樂(lè)演唱中氣息把握及藝術(shù)表現(xiàn)的重要性

氣息把握是藝術(shù)表現(xiàn)的重要基礎(chǔ)，而藝術(shù)表現(xiàn)是聲樂(lè)演唱中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于音樂(lè)而言，自身是不具備靈性的，只有通過(guò)表演者的演繹才能夠獲得靈性。如果與藝術(shù)表現(xiàn)相脫離，那么音樂(lè)剩下的只是枯燥無(wú)味的音樂(lè)符號(hào)以及死板的歌詞，而只有通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)方法，才能夠?qū)?lè)譜和歌詞有效地結(jié)合起來(lái)，讓音樂(lè)重獲生命。

二、聲樂(lè)演唱中氣息把握方法及技巧

（一）歌唱中的氣息方法

根據(jù)相關(guān)資料，在聲樂(lè)歌唱中常使用的呼吸方法主要包括兩種，分別為胸腹式呼吸法及腹式呼吸法。由于前者呼氣更深、更易于將胸腹氣息結(jié)合起來(lái)，因此更受聲樂(lè)演唱教學(xué)老師的青睞。但胸腹式呼吸法同樣有自身的弊端，學(xué)員在使用這種呼吸方法時(shí)容易由于橫膈膜上提抬胸的緣故而忽視了腰腹部張力的應(yīng)用，極易產(chǎn)生歌唱時(shí)漏氣現(xiàn)象。

相比之下腹式呼吸法就更為科學(xué)，能夠更為有效地解決演唱過(guò)程中所出現(xiàn)的漏氣現(xiàn)象，并能夠獲得歌唱過(guò)程中流動(dòng)氣息所產(chǎn)生的強(qiáng)力支撐點(diǎn)。腹式呼吸法，最為重要的理念在于在演唱過(guò)程中并不關(guān)注吸氣的存儲(chǔ)量大小，而更為關(guān)注是否能夠更好地控制氣息，能夠更好地為聲樂(lè)演唱提供動(dòng)力。腹式呼吸法，在中國(guó)演唱?dú)v史上擁有很長(zhǎng)的應(yīng)用時(shí)間，“丹田之氣”呼吸方法便是最好的見(jiàn)證。

（二）氣息常見(jiàn)練習(xí)方法

氣息訓(xùn)練對(duì)聲樂(lè)演唱技巧的提升至關(guān)重要，是否能夠應(yīng)用正確地氣息練習(xí)方法，決定了在演唱過(guò)程中能否合理地進(jìn)行呼吸，獲得更好地演唱效果。在教學(xué)過(guò)程中，常見(jiàn)的氣息訓(xùn)練方法包括以下：

1.吸氣訓(xùn)練方法

（1）平躺吸氣訓(xùn)練法；（2）聞花式吸氣訓(xùn)練法；（3）驚訝式吸氣訓(xùn)練法；d呼嚕吸氣訓(xùn)練法

2.呼氣訓(xùn)練方法

（1）嘆氣訓(xùn)練；（2）斷音訓(xùn)練；（3）數(shù)數(shù)訓(xùn)練；（4）s音吹氣訓(xùn)練法

（三）氣息在聲樂(lè)歌唱中的運(yùn)用

腹式呼吸方法的正確運(yùn)用，要以呼氣訓(xùn)練法及吸氣訓(xùn)練法的高效持續(xù)進(jìn)行為前提。因此，在聲樂(lè)演唱學(xué)習(xí)過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注歌唱時(shí)所采用的姿勢(shì)，這又直接取決于歌唱?dú)庀⒅吸c(diǎn)的正確與否。

呼吸訓(xùn)練的最終目的，在于聲樂(lè)演唱中氣息正確運(yùn)用能力的培養(yǎng)。而聲音演唱發(fā)音訓(xùn)練與單純地呼吸訓(xùn)練存在著明顯地差異，前者已將訓(xùn)練延伸至聲樂(lè)演唱環(huán)節(jié)中，而后者將氣息訓(xùn)練與聲樂(lè)演唱二者脫離開(kāi)來(lái)。

因此，在聲樂(lè)演唱前所進(jìn)行的訓(xùn)練要包括兩部分的內(nèi)容，不僅僅要進(jìn)行單純性的氣息練習(xí)，同樣要將呼吸訓(xùn)練延伸至聲樂(lè)演唱環(huán)節(jié)中，以將二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，獲得良好的訓(xùn)練效果。

三、聲樂(lè)演唱中藝術(shù)表現(xiàn)技巧和方法

聲樂(lè)演唱的目的在于借助于嫻熟地發(fā)聲方法，生動(dòng)地表現(xiàn)出聲樂(lè)作品中的情感內(nèi)涵，并以?xún)?yōu)美的歌聲打動(dòng)觀眾。但由于大多數(shù)音樂(lè)作品創(chuàng)作至今歷經(jīng)較長(zhǎng)的時(shí)間，這便需要訓(xùn)練人員深入地分析作品，并借助自身豐富的藝術(shù)想象力，更好地表現(xiàn)出音樂(lè)作品所要表達(dá)的情感。

（一）熟悉并理解聲樂(lè)演唱作品

熟悉聲樂(lè)演唱的作品，是取得良好演唱效果的重要基礎(chǔ)，同樣也是實(shí)現(xiàn)“聲情并茂”目標(biāo)的重要前提。要實(shí)現(xiàn)對(duì)聲樂(lè)演唱作品的深入熟悉，首先要對(duì)作品的歌詞進(jìn)行深入地熟讀并分析。其次，要準(zhǔn)確把握聲樂(lè)作品自身的旋律，準(zhǔn)確把握作品的藝術(shù)風(fēng)格。

對(duì)聲樂(lè)作品的歌詞進(jìn)行熟讀并分析，就要求訓(xùn)練人員通過(guò)歌詞所要表現(xiàn)的人物、事物及景物等細(xì)節(jié)，體會(huì)到歌曲自身在情感及內(nèi)容上的細(xì)微變化，從而感受歌曲的喜怒哀樂(lè)。因此，更為深入地分析、理解歌詞，是正確理解聲樂(lè)作品情感表達(dá)的重要因素。

對(duì)聲樂(lè)作品旋律的準(zhǔn)確把握，就要求訓(xùn)練人員僅僅停留在紙面上的曲譜音符符號(hào)，而是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人員的不斷研究、反復(fù)領(lǐng)悟，而將自身的真實(shí)情感有效地激發(fā)出來(lái)。準(zhǔn)確把握聲樂(lè)作品的旋律，目的在于將作品的歌詞及旋律提升至演唱表演過(guò)程中的音樂(lè)語(yǔ)言，從而真實(shí)、生動(dòng)地表現(xiàn)出作品藝術(shù)思想。

（二）豐富的生活經(jīng)驗(yàn)

聲樂(lè)演唱，往往強(qiáng)調(diào)在演唱過(guò)程中感染聽(tīng)眾，但是缺乏生活體驗(yàn)是無(wú)法很好地達(dá)到感染人的效果，即使演唱者擁有良好的演唱技巧。想要更好地表現(xiàn)歌曲情感，只有更頻繁地接觸生活，更為深入地體驗(yàn)生活。

一方面，聲樂(lè)演唱學(xué)員在學(xué)習(xí)演唱方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，不要忽略觀察、體驗(yàn)身邊所發(fā)生的各種錯(cuò)綜復(fù)雜情感。另外，還可以借助于文學(xué)作品、影視劇作品來(lái)感受作品內(nèi)各個(gè)角色細(xì)膩的情感變化。另一方面，在實(shí)際生活中要善于換位思考。在接觸社會(huì)的過(guò)程中，以他人的角度出發(fā)，善于理解、接受對(duì)方，以不斷豐富自身的閱歷和知識(shí)面。另外，要保持愛(ài)憎分明的心態(tài)，努力做到將心比心，并持續(xù)以更為積極向上的心態(tài)，感受并領(lǐng)悟社會(huì)上喜怒哀樂(lè)、悲傷離別等各種情緒，幫助自己在聲樂(lè)演唱過(guò)程中更好地完成藝術(shù)表現(xiàn)。

（三）注重行腔技巧與舞臺(tái)表演

聲樂(lè)演唱過(guò)程中的技術(shù)需求及藝術(shù)表現(xiàn)需求，均要求訓(xùn)練人員要掌握咬字吐字的正確方法。咬字吐字的正確方法，主要體現(xiàn)在“字正腔圓”四個(gè)字上，要求演唱人員要根據(jù)不同聲樂(lè)作品的演唱風(fēng)格，采取不同的咬字吐字特色。

聲樂(lè)作品藝術(shù)表現(xiàn)效果，不僅僅受到表演者演唱技巧、咬字吐字因素的影響，同樣也受到表演技能的直接影響。聲樂(lè)作品表演人員在自身做足充分準(zhǔn)備后，就應(yīng)該努力走進(jìn)社會(huì)，走向舞臺(tái)的懷抱中，只有在不斷地實(shí)踐中才能夠切實(shí)有效地提高自身的聲樂(lè)演唱水平及藝術(shù)表現(xiàn)技巧。