2019年7期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- 探討教研模式，推動教研創(chuàng)新
- 人工智能時(shí)代作文教學(xué)的理念創(chuàng)新與應(yīng)用要點(diǎn)
- 芻議臨床檢驗(yàn)中血液生理性
- 貴州省情對農(nóng)業(yè)類職業(yè)教育的作用
- 在語言活動中培養(yǎng)幼兒的想象力
- 在專門學(xué)校中開展以德育為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育
- 基于積極心理學(xué)視野下的大學(xué)生心理健康教育
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館數(shù)據(jù)庫的建設(shè)探究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制破解產(chǎn)教融合“兩張皮”難題的制度創(chuàng)新
- 內(nèi)涵式班級管理質(zhì)量建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境及路徑選擇
- 在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下培養(yǎng)普通高中英語學(xué)困生的核心素養(yǎng)
- 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同材料開展拓印
- 高校人力資源管理激勵機(jī)制的構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)背景下創(chuàng)新高校思想政治教育方法
- 探究核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 大學(xué)機(jī)房維護(hù)管理方法和技巧
- “一帶一路”戰(zhàn)略下應(yīng)用新媒體技術(shù)對民族文化傳承的研究
- 在幼兒園開展生活體驗(yàn)場的實(shí)踐
- 中小學(xué)音樂教育改革探究
- 提升公辦幼兒園編制外幼兒教師職業(yè)認(rèn)同的社會支持策略
- 校園雨水管理景觀化的設(shè)計(jì)探究
- 通過護(hù)理技能大賽，提高教學(xué)質(zhì)量
- 基于素養(yǎng)課程的高職教師勝任力模型構(gòu)建
- 繪本在幼兒園美術(shù)創(chuàng)新教育中的應(yīng)用
- 生活教育理論在幼兒園音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 廢舊汽車材料的資源化再生利用探究
- 衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)教育集團(tuán)辦學(xué)實(shí)踐
- 春種一粒粟，秋收萬顆子
- 通過自設(shè)小實(shí)驗(yàn)鍛煉學(xué)生物理學(xué)習(xí)技能
- 高中語文閱讀教學(xué)的策略
學(xué)科空間
- 小學(xué)語文情境化教學(xué)的方法與價(jià)值
- 信息技術(shù)與高中物理教學(xué)融合的體會
- 在新課程改革背景下有效引導(dǎo)學(xué)生參與課堂
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合教學(xué)法
- 初中英語聽力障礙成因及應(yīng)對策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)講評課的有效策略
- 小學(xué)學(xué)困生語文閱讀能力低下的原因及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)有效性探究
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)及優(yōu)化探討
- 初中英語課堂教學(xué)的創(chuàng)新和改革
- 發(fā)展創(chuàng)造性思維,成就精彩小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化對策
- 填色繪畫激活智力障礙兒童的美術(shù)課堂
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的困境及對策
- “知人論世”在中學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)過程式的實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)作業(yè)平臺在小學(xué)數(shù)學(xué)方面的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 新課程改革背景下初中語文教學(xué)中的困惑及對策
- 在中學(xué)體育教學(xué)中滲透德育的必要性和優(yōu)化措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中物理教學(xué)策略
- 把人文素養(yǎng)教育融入初中英語教學(xué)的策略
- 少教多學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文識字和閱讀教學(xué)的關(guān)系
- 導(dǎo)學(xué)有效性在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革下創(chuàng)新教育在小學(xué)體育中的作用
- 微課助力小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 基于師生互動反饋模式的小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中語文閱讀教學(xué)中有效進(jìn)行文本細(xì)讀
- 問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用及重要性
- 終身體育視域下的小學(xué)體育課程改革探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)探微
- 寓教于樂,以樂促學(xué)
- 優(yōu)化高中物理小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
教海拾貝
- 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》背景下小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法
- 把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 打造高效課堂，從培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力開始
- 打造趣味盎然的高中語文課堂
- 互動生成，打造精彩的數(shù)學(xué)課堂
- 合理利用數(shù)學(xué)習(xí)題，有效積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 加強(qiáng)小學(xué)傳統(tǒng)文化教學(xué)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)開放性教學(xué)的有效途徑
- 構(gòu)建和諧的語文課堂，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 摭談提升高中生物教學(xué)質(zhì)量的策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方略
- 培養(yǎng)高中生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的方略
- 高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀及對策
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)作業(yè)的意義、原則及策略
- 在生活中感悟地理
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探微
- 人文精神在初中信息技術(shù)教學(xué)中的滲透
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的方法
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練探究
- 討論讓化學(xué)課堂更精彩
- 將小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)進(jìn)行到底
- 創(chuàng)新體驗(yàn)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升物理核心素養(yǎng)
- 在高中語文閱讀教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化
- 高中政治課堂教學(xué)管理有效性探究
- 有效發(fā)揮體態(tài)語言，打造雙邊體育課堂
- 農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 讀寫結(jié)合促進(jìn)英語高效教學(xué)
- 上好小學(xué)“品德與社會”課摭談
- 踐行愉快教育，優(yōu)化中學(xué)歷史教學(xué)
- 試析初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
- 提升高中計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)有效性的策略
- 強(qiáng)化學(xué)生深入體驗(yàn)，提升學(xué)生道德認(rèn)知
- 在中小學(xué)音樂教育中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 在語文教學(xué)中提高小學(xué)生作文水平
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維