2013年15期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”的輔導(dǎo)專(zhuān)刊。
中國(guó)校外教育
教研探索
- 高校全員化與全方位育人模式研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育扶持體系探析
- 普通高校成人教育管理創(chuàng)新研究
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 價(jià)值取向多元化背景下大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 淺談農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展
- “服務(wù)——學(xué)習(xí)型”高校學(xué)生黨支部建設(shè)研究——高校學(xué)生黨支部建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策
- 中國(guó)現(xiàn)階段限制死刑的必要性與可能性
- 如何做好新形勢(shì)下大學(xué)生的思政教育
- 我國(guó)高校校內(nèi)學(xué)生申訴制度的問(wèn)題分析及幾點(diǎn)建議
- 大學(xué)生心理健康問(wèn)題的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 運(yùn)用社會(huì)分層理論研究農(nóng)民工學(xué)習(xí)教育需求
- 社會(huì)分層背景視角下的思想政治教育
- 淺談民族預(yù)科教育與學(xué)生民族觀的培育
- 社會(huì)工作視角下失地農(nóng)民社會(huì)適應(yīng)研究——以開(kāi)原市為例
- 心理契約在民辦高職院校師資隊(duì)伍穩(wěn)定性管理中的應(yīng)用
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)觀現(xiàn)狀與提升策略
- 《富蘭克林自傳》中的敘述策略
- 高校房產(chǎn)管理的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)思想的重要性
- 淺析中外合作辦學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力——以江南大學(xué)北美學(xué)院為例
- 高校數(shù)字圖書(shū)館信息資源管理的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談中日饋贈(zèng)文化的差異
- 解讀近20年中國(guó)對(duì)菲茨杰拉德的研究
- 困惑及其超越——審視高考加分政策
- 淺析學(xué)校個(gè)案工作方法介入貧困大學(xué)生弱勢(shì)群體救助的優(yōu)勢(shì)與不足
- The Functions of IMean in Adolescent Spoken Discourse
- 創(chuàng)造性問(wèn)題解決的抑制解除機(jī)制的眼動(dòng)研究及對(duì)策分析
- 處理師生沖突的六種有效策略
- 環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)及再深造方案規(guī)劃
- 淺談學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)書(shū)法教學(xué)對(duì)學(xué)生心理環(huán)境的影響
- 護(hù)理實(shí)訓(xùn)室文化建設(shè)機(jī)制研究
- 跨文化交際中稱(chēng)呼語(yǔ)的語(yǔ)用失誤
- 本科卓越材料工程師培養(yǎng)的探索與思考
- 淺談現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的共建共享
教師成長(zhǎng)
教學(xué)方法
- 高職專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)質(zhì)量提高的策略研究——以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)《美工制作》課程改革為例
- 對(duì)理工科院校“馬克思主義基本原理概論”課的教學(xué)探討
- 大學(xué)文科生讀書(shū)習(xí)慣與能力培養(yǎng)方案初探
- 淺談案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)管理》課程中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 視覺(jué)輸入與有聲輸入下的附帶詞匯習(xí)得促發(fā)條件比較
- 計(jì)算機(jī)輔助翻譯教學(xué)的課程探索與設(shè)計(jì)
- 簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)教學(xué)中的輔助作用
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的金融風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐教學(xué)研究
- 淺談高校韓語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透教育
- 《動(dòng)物藥品制劑學(xué)》案例教學(xué)法的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 空氣理化檢驗(yàn)理論與實(shí)踐教學(xué)改革的探索
- 淺談數(shù)學(xué)課內(nèi)分層次與多元化評(píng)價(jià)教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言在課堂中的運(yùn)用
- 如何學(xué)好化學(xué)
- 傳熱學(xué)教學(xué)方法改革初探
- 日語(yǔ)主題句的運(yùn)用分析
學(xué)科教育
- 淺談電影字幕本土化翻譯
- 動(dòng)漫教學(xué)雜談
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)音樂(lè)課的目的與任務(wù)
- 基于智慧物流的物流金融課程建設(shè)初探
- 園林工程施工組織與管理課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)改革
- 以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)的高職英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)實(shí)踐和創(chuàng)新
- 依托大學(xué)生科技競(jìng)賽深化課程改革
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的探討
- 地方高等醫(yī)學(xué)院校臨床藥學(xué)教育改革發(fā)展與探索
- STCW公約馬尼拉修正案下的航海英語(yǔ)評(píng)估教學(xué)改革
- 護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)與臨床應(yīng)用脫節(jié)問(wèn)題的分析與對(duì)策探討
- 淺議基于職業(yè)能力形成的高職服務(wù)類(lèi)英語(yǔ)課程改革——以遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店英語(yǔ)課改為例
- 食品質(zhì)量與安全本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展道路的探索和思考——以江蘇大學(xué)為例
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
- 在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課中運(yùn)用“討論式”教學(xué)法的研究
- 高校通識(shí)教育課程設(shè)置及成效分析——以北大、北師大和對(duì)外經(jīng)貿(mào)三校為個(gè)案
- 基于工學(xué)結(jié)合的《溝通與演講》課程設(shè)計(jì)
- 講授藥理學(xué)總論的體會(huì)
- 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方式的相容性
- 優(yōu)化生物專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能
- 淺議提高英語(yǔ)應(yīng)試作文寫(xiě)作能力
- 高職商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 論管理學(xué)課程開(kāi)放式教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 高校日語(yǔ)課程考核方式改革的探索與實(shí)踐
- 民族地區(qū)高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力現(xiàn)狀及對(duì)策
- 系統(tǒng)分析模式與英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 目前我國(guó)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 動(dòng)物醫(yī)學(xué)(專(zhuān)升本)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)《動(dòng)物藥品制劑》課程探討
職教幼教
- 心理劇在高職院校團(tuán)體生涯輔導(dǎo)中的價(jià)值與運(yùn)用
- 系統(tǒng)論和控制論視野下高職院校教育教學(xué)質(zhì)量校內(nèi)保障體系研究
- 構(gòu)建校內(nèi)實(shí)踐的新范式:從“單一專(zhuān)業(yè)主導(dǎo)”向“專(zhuān)業(yè)鏈主導(dǎo)”轉(zhuǎn)變——以浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- PDCA循環(huán)法在提高“雙師型”教師下企業(yè)實(shí)踐質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 試論網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下職業(yè)技術(shù)院校德育的變革與創(chuàng)新
- 淺議技校生尊重教育
- 高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)健康評(píng)估課程建設(shè)探討
- 高職院校產(chǎn)學(xué)研合作教育的探索與實(shí)踐
- 推動(dòng)“校-校-企”深度合作，促閩臺(tái)高職教育合作出成效
- 高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的研究
- 高職高專(zhuān)教學(xué)教務(wù)與學(xué)生工作管理系統(tǒng)建設(shè)——以云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院為例
- 多管齊下，探索適合高職院校大學(xué)生心理健康教育的新思路——以湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高職汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)教學(xué)方法與手段的探索
- 關(guān)于汽車(chē)檢修實(shí)訓(xùn)的教學(xué)體系的討論
- 關(guān)于職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的一點(diǎn)思考
- 淺談技工學(xué)校如何開(kāi)展法制教育
- 淺談?dòng)變何璧傅淖饔门c影響
體育與藝術(shù)
- 教育公平視角下體育運(yùn)動(dòng)教育公平的思考
- 淺談我國(guó)定向運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新
- 淺析跆拳道邊角戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用技術(shù)
- 高校體育俱樂(lè)部籃球選項(xiàng)課評(píng)價(jià)體系探略——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 澳大利亞體育課程與高考接軌的模式探析
- 情緒追求理論對(duì)體育教學(xué)的啟示
- 淺談西歐聲樂(lè)技術(shù)的發(fā)展歷史
- 大學(xué)體育教育的現(xiàn)狀及發(fā)展策略探究
- 《和你在一起》電影音樂(lè)鑒賞
- 發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)在學(xué)前教育中的促進(jìn)作用
- 中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)——五音與養(yǎng)生
- 美聲教學(xué)系統(tǒng)論