◆劉 洋

(哈爾濱師范大學音樂學院)

電影音樂具有獨特的魅力，能展現(xiàn)影片的藝術構(gòu)思，是綜合電影藝術的必要組成部分。突出表現(xiàn)了影片的情感、劇情和構(gòu)思，在影片中具有畫龍點睛的作用。

實際上，電影音樂就是指所有出現(xiàn)、運用在電影中的音樂。一開始，讓我們先來弄清楚幾個名詞，包括原著音樂(Original)與非原著音樂(Non-original)、Source Music與 Score(配樂)。

音樂是聽覺的藝術、時間的藝術，也是抽象概括的藝術。它所表現(xiàn)的思想不可能像視覺的那樣具體準確，然而它在情緒和感情的概括能力，是任何其它藝術所不及的。它也超過對話，如果人的一切感情和情緒都可以用話語表達出來，世界上也就不需要音樂了。

音樂是時間藝術，它的樂思需要一定的時間來展開。音樂具有運動性，它是情緒，感情的發(fā)展運動。

音樂是感情的思想，因為人的主要心理活動就是思想，是理性活動，所以任何音樂形象必然包含理性因素，它是感情與思想的統(tǒng)一體。不過，音樂的思想是通過感情體現(xiàn)出來的。音樂所表現(xiàn)的更多的不是題材本身，而是藝術對音樂作品題材的感情關系，所以說，它是在情緒方面起作用最強的藝術。音樂的樂思要通過一定的結(jié)構(gòu)形式——曲式，才能表達出來。

音樂的運用分故事空間的與非故事空間的音樂。我們現(xiàn)在更使用的，尤其是在紀錄片和科教片中，是非故事空間的音樂，或稱表現(xiàn)性的音樂。

音樂可以用來烘托情緒氣氛，這是我們影片中最常用的手法，這里應該注意重復的問題。畫面已表達清楚的，就不必再用對話，更不必再加上音樂，否則觀眾就毫無回味的余地了?，F(xiàn)在國外采用色彩性的音樂，淡淡一筆就加強了畫面的色彩。例如，單簧管吹出一兩個音符，即可表達一種色彩。

小提琴的樂聲，在人失意，孤獨的時候，總能給人力量和勇氣，激發(fā)人們的熱情，表達人們內(nèi)心的情感。例如，影片《和你在一起》中把音樂與情感，通過提琴的獨特魅力表達了兩個不分年代、不分地域、不分種族、不分言語的人類精神結(jié)晶。在這部影片中，隨著提琴音樂旋律線條，用音樂作為故事的主要元素表達、突出情感。

在這不影片中，一開始是這樣的，在這個小鎮(zhèn)上一位最富有的富豪的媳婦生孩子，找小春幫助摧產(chǎn)接生，小春出場了，插入一段《吉普賽之歌》華彩部分，這段音樂使用的恰到好處，讓電影有了一個非常特別而充滿生機的開始。

接著，在少年宮的江老師在為小春上最后一節(jié)課，這時展現(xiàn)的是鋼琴和小提琴的完美結(jié)合，給人一種溫柔、和諧、舒心的美好。小春琴技高超，情感真切，在姜老師的教誨下，抒發(fā)著自己的情感，即表達了這首李斯特的《第三號慰藉曲》，同時也是表達對江老師的深情厚誼。

下面的場景，在車站里小春遇到了莉莉、接著又在胡同里相遇，于是在彼此的心中產(chǎn)生了愛慕之情，先配上小提琴獨奏曲《瞑想曲》這類比較柔美的旋律，表現(xiàn)出了一種綿綿的愛情。在另一個場景里，莉莉混進了正在音樂學院上課的余教授的課堂，想找機會為小春賣琴的事情解釋，這時余教授正在講解提琴名作維瓦爾蒂的《四季》，余教授講到他十三四歲的時候，有一天正在下著大雨，而他正是在大雨中偷偷聽了《四季》，“電影整體結(jié)構(gòu)細膩，用音樂和大家傾訴心聲。

接下來出現(xiàn)在劉成到飯店打工，大家準備騎著自行車出發(fā)送外賣，鏡頭在劉成辛苦工作和小春按用心體會音樂、讀譜之間切換。背景音樂也快速切換西貝柳斯的《小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、拉洛的《西班牙交響曲》快板樂章、勃拉姆斯的《小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、《吉普賽之歌》的急板、回到勃拉姆斯的《小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、升桑的《引子與回旋》、維尼亞夫斯基《第二小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、再回到升桑的《引子與回旋》。

電影的后半部分，布魯赫的《蘇格蘭幻想曲》中的柔板部分深沉的表達著愛的旋律。在《蘇格蘭幻想曲》的背景音樂下，劉成在建筑工地上辛苦的工作。也是在這首樂曲的背景下，劉成和莉莉把對小春的關懷和愛交融在一起。

在電影的最重要部分選擇了激情的音樂旋律，余教授精心的為劉小春準備的參賽曲目——《柴可夫斯基的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。這首曲子作于1878年，是俄羅斯作曲家柴科夫斯基最著名的協(xié)奏曲之一，與貝多芬的D大調(diào)協(xié)奏曲、門德爾松的e小調(diào)協(xié)奏曲、勃拉姆斯的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲并稱為世界四大小提琴協(xié)奏曲。D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲重于內(nèi)心情緒的流露，情感細膩，旋律優(yōu)美，表現(xiàn)了濃郁的俄羅斯民族風格和情感，表達了對祖國的熱愛和頌贊。

影片的最后部分，巧妙地把小提琴的演奏和電影完全融合，給人一種極富藝術性表現(xiàn)手段。在影片結(jié)尾，小春在火車站拉響這首曲子，而余教授的另一個學生林雨在富麗堂皇的演奏大廳也同時演奏這個曲子。鏡頭在這個場景下不停的切換，一會兒火車站滿是淚的臉，一會兒演奏大廳樂隊的傾訴。穿插著黑白色調(diào)的回憶:在十幾年前，劉成抱著撿來的小春，背著小提琴在火車站焦急的尋找。電影藝術和音樂語言完美地結(jié)合在一起，讓人們被影片所吸引，情不自禁的潸然淚下。琴重新回到小春的懷里、心中，父子相聚，江老師和莉莉左右相隨，所有真、善、美的東西都融合到一起。這時也就突出了這個電影的主題《和你在一起》。這個“你”意義深切，不單是慈父、恩師，也不單是母親和情人的化身，而是真情，是藝術。

結(jié)尾，不同的平臺兩個世界音樂就是如此特別是江老師的那句因為就是我的世界每個人無論貧窮也好富貴也好始終要有一個屬于自己的世界那是你精神上的支柱心靈的慰籍是無所不催無可撼動的親愛的朋友你已經(jīng)擁有了自己的內(nèi)心世界或正在尋找屬于你的世界嗎?其實，這就是我們生命的可貴之處。音樂是需要真實的情感的，所有的藝術都需要它，沒有情感的藝術是空洞的藝術，沒有情感的音樂就只是音符的物理堆積，不可能有感動。小春的不平坦的人生本身就錘煉了他的內(nèi)心世界，讓他比生活在幸福環(huán)境里的孩子更加懂得生活，懂得愛，懂得親情。世界上大凡有成就的藝術家大多身世坎坷，生活是最大的課堂，對藝術尤其如此。這部電影中親情、師生情、友情、個人的心機等故事套路簡單，但表達的卻很細膩。很感人的電影，說到感人，不是讓人淚流滿面的，而是看到最后讓人感覺很踏實，很舒服。

《和你在一起》以音樂貫穿始終，通過畫內(nèi)音樂與畫外音樂的熟稔運用演繹真情以原創(chuàng)音樂點睛、用經(jīng)典音樂抒情、將音樂融入情緒的變化與情節(jié)的交替，令電影敘事與電影音樂完美交融。

總體而言，電影音樂對于電影敘事的作用主要體現(xiàn)在故事推進、氛圍營造、情感加強、情節(jié)串聯(lián)、線索暗示等方面。電影音樂在參與電影敘事時往往利用對應、對位等方式，原創(chuàng)音樂與電影敘事的配合嚴密貼切，經(jīng)典配樂則帶給觀眾共鳴和感悟，畫外音樂對電影場景具有較好的強化作用，畫內(nèi)音樂則與電影情節(jié)相互關聯(lián)。電影音樂，作為一部電影作品重要的組成部分對于電影的成功具有重要的影響作用。