2015年12期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
- 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用課情境教學(xué)的策略研究
- 工程管理專業(yè)土木工程概論課程教學(xué)的探討
- 基于VLAB的混合式學(xué)習(xí)在遠程教學(xué)中的應(yīng)用
- 結(jié)合編程計算的《工程水文學(xué)》教學(xué)改革
- 卓越教師培養(yǎng)下教育實習(xí)混合編隊模式優(yōu)勢及反思
- 淺論高職學(xué)生管理工作的問題及對策
- 基于藝術(shù)類大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的大學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 淺談商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談電子專業(yè)英語的特點及翻譯技巧
- 以團隊為基礎(chǔ)的教學(xué)在病原生物學(xué)中的應(yīng)用
- TRIZ理論課程項目式教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐
- 獨立學(xué)院素質(zhì)教育特色課程建設(shè)研究
- 大學(xué)英語聽說“課堂+網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)的探索與研究
- 基于MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂研究與實踐
職教天地
- 淺析中職舞蹈課堂教學(xué)策略
- 習(xí)慣的力量
- 淺談如何激發(fā)中職生的音樂學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)模式在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 項目教學(xué)法在中職汽車專業(yè)教學(xué)中的實踐效果
- 如何激發(fā)技校學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 重視實踐教學(xué)，實現(xiàn)職中語文教學(xué)的高效性
- 探析當(dāng)前職業(yè)教育中英語教學(xué)的重要性
- 淺談發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的認識
- 行為導(dǎo)向法在中職汽車專業(yè)實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
- 微課程在教育心理學(xué)上的應(yīng)用
- 職高語文高效教學(xué)策略初探
- 淺談如何加強職中德育教育
- 職業(yè)學(xué)校英語學(xué)困生的成因及對策研究
教學(xué)研究
- 淺談?wù)谓虒W(xué)中如何進行改革與創(chuàng)新
- 初中化學(xué)有效教學(xué)方法淺析
- 淺談?wù)握n發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法
- 小學(xué)研究性學(xué)習(xí)有效實施的探索與思考
- 淺談寫字教學(xué)的有效開展
- 農(nóng)村學(xué)生不良行為習(xí)慣的成因調(diào)查分析
- 形成性評價在小學(xué)英語教學(xué)中實施情況的調(diào)查研究
- 規(guī)則教育中培養(yǎng)幼兒主體參與活動促發(fā)展
- 淺論化學(xué)教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中物理實驗教學(xué)低效的原因及解決對策
- 關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科自我監(jiān)控能力研究
- 略談英語教學(xué)的幾點技巧
- 淺談初中語文課外作業(yè)的現(xiàn)狀及研究
- 高中古詩文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育研究
- 反思性教學(xué)對教師專業(yè)發(fā)展影響的個案研究
- 教師教育技術(shù)知識與態(tài)度的差異分析
- 高中歷史教學(xué)中問題教學(xué)法的運用
- 語文課堂教學(xué)活動化的有效策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)愉快教學(xué)法
- 淺析農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)評價的有效性
- 分析小學(xué)語文集體備課現(xiàn)狀及對策研究
- 人教版八年級地理上冊新舊教材分析
- 情境教學(xué)在作文指導(dǎo)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作心得略談
- 高中語文教學(xué)的幾點探索和實踐
- 物理教學(xué)工作淺析
- 課堂問題精巧設(shè)計例談
- 混沌序列的演變過程及應(yīng)用分析
- 淺析導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用研究
- 談“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”
- 解決幼兒園攻擊性行為問題的指導(dǎo)策略
- 初中英語教學(xué)方法探究
- 情緒萬花筒
- 淺談初中英語的趣味教學(xué)
- 淺議高中生物教學(xué)中的相異構(gòu)想轉(zhuǎn)變
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量提升的策略
- 對中學(xué)化學(xué)實驗綠色理念設(shè)計的探討
- 語文學(xué)科性質(zhì)與高中語文課程建設(shè)
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究與實踐
- 高中歷史教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)英語教學(xué)方法探究
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 學(xué)校規(guī)范化管理與人性化管理相結(jié)合的研究
- 淺談數(shù)學(xué)作業(yè)批改
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法初探
- 淺析小學(xué)高年級口語交際能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)狀調(diào)查與優(yōu)化引導(dǎo)模式研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略探究
- 對新時期教好漢語文課程的策略探究
- 淺析小學(xué)語文課堂中分層教學(xué)法的運用
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)淺談
- 淺談對小學(xué)生英語素質(zhì)、能力與興趣的培養(yǎng)
- 高中地理“地球的運動”部分教學(xué)新思路
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略淺析
- 淺析高中體育教學(xué)與個性發(fā)展的關(guān)系
- 高中英語有效教學(xué)探究
- 中學(xué)地理生活化教學(xué)初探
- 例談?wù)Z言文字訓(xùn)練中的審美教育
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中班級不良型非正式群體的轉(zhuǎn)化策略研究
- 初中英語課堂教學(xué)案例
- 高中生物教學(xué)中滲透人文精神教育的研究
- 初中物理周末作業(yè)有效性問題的實踐與研究
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的策略研究
- 農(nóng)村全寄宿制學(xué)生心理問題對策研究淺探
- 淺談化學(xué)實驗教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略探討
- 當(dāng)代教師應(yīng)該具有豐富的教育測量與評價素養(yǎng)
教學(xué)反思
- 如何開展有質(zhì)量的教育科學(xué)研究
- 小議初一新生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的再激發(fā)
- 談高中體育教學(xué)過程中心理健康教學(xué)的缺失與解決思路
- 如何調(diào)動課堂氣氛
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用趣味教學(xué)法
- 淺談中學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)有效德育教育
- 談如何利用學(xué)習(xí)小組進行初中化學(xué)有效教學(xué)
- 在初中英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何在初中語文教學(xué)中實施創(chuàng)新教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課的有效性
- 淺談如何幫助學(xué)生建立空間觀念
- 如何有效地促進農(nóng)村小學(xué)隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)
- 淺議如何提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何提高高中地理教學(xué)效率
- 關(guān)于中學(xué)動漫課程“熱”的“冷”思考
- 淺析初中英語高效課堂的打造
- 如何創(chuàng)新當(dāng)前初中體育創(chuàng)新教育模式
- 新課標(biāo)下如何有效提高學(xué)生的英語閱讀理解能力
- 牛津初中英語詞匯教學(xué)的幾點方法分析
- 淺談如何在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的視圖能力
- 家長如何加強留守學(xué)生的周末管理
- 對新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置的幾點思考
- 小學(xué)英語教學(xué)技巧感悟
- 淺談如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 農(nóng)村學(xué)校德育工作案例分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情感有效滲透與構(gòu)建高效課堂思辨
- 開展家校合作共育孩子之我見
- 一堂整形失敗的課
教學(xué)動態(tài)
- “嘗試教學(xué)法”在低年級學(xué)生中的應(yīng)用
- 講究教學(xué)策略，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 構(gòu)造英語教學(xué)語境，提高學(xué)生的英文修養(yǎng)
- 適應(yīng)科技發(fā)展要求 提高學(xué)生創(chuàng)新能力
- 讓地理教學(xué)在“變化”中增強效果
- 數(shù)學(xué)教育中的情感教育
- 散文教學(xué)應(yīng)回到本位
- 農(nóng)村初中作文面批功用淺探
- 優(yōu)化教學(xué)策略，提高高中學(xué)生的語文能力
- 初中思想品德教學(xué)要把握“六要素”
- 扎根生活
- 新課改數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的“怪現(xiàn)象”
- 體現(xiàn)學(xué)生主體地位，把課堂還給學(xué)生
- 小學(xué)英語教學(xué)需要注意的幾個問題
- 優(yōu)化教學(xué)，創(chuàng)新高中語文教學(xué)模式
- 有效運用學(xué)具，引導(dǎo)小學(xué)生高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 寓教于樂，讓學(xué)生快樂學(xué)英語
- 小學(xué)語文教學(xué)要處理好五個關(guān)系
- 簡潔是智慧的靈魂
- 淺談情景教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 開展形式多樣的體育教學(xué)，提高教學(xué)效率
- 讓學(xué)生真正成為語文課堂的“主角”
- 淺談比較在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 教育，從心開始……
- 學(xué)生本位才是真
- 情知交融以情促學(xué)
- 讓課堂充滿陽光的味道
- 利用多種方法營造小學(xué)語文課堂教學(xué)良好氛圍
- 在課堂上讓低年級學(xué)生真正動起來
- 創(chuàng)設(shè)合理情境 構(gòu)建高效課堂
- 思想品德課教學(xué)必須堅守學(xué)科本位
- 賞識是最好的教育
- 微課在糾錯應(yīng)用中的優(yōu)勢
- 巧用交互式電子白板活化高中立體幾何教學(xué)
- 高中語文教學(xué)中高效課堂的創(chuàng)建
- 高中政治課堂中素材優(yōu)選的原則
- “為學(xué)以真，立身以誠”：為人師者的堅守與追求
- 營造快樂的初中物理課堂
- 讓“生活力”充滿小學(xué)校園
- 語文課精心預(yù)設(shè)，為生成啟航
- 利用課外實驗進行物理有效教學(xué)的藝術(shù)性
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
- 小學(xué)習(xí)作 仿寫引領(lǐng)
- 字理教學(xué)在高年級語文閱讀教學(xué)中的運用策略
- 提升學(xué)生寫作能力信息支持系統(tǒng)研究
- 亮出門面
- 略談?wù)n外閱讀在英語學(xué)習(xí)中起到的作用
- 舊瓶裝新酒：作文教學(xué)創(chuàng)新談
- 讓真情實感流淌于筆尖
- 芻議如何指導(dǎo)學(xué)生積累習(xí)作材料
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺析
- 奇文共欣賞 疑義相與析
- 淺談如何提高高中學(xué)生的英語閱讀水平
- 創(chuàng)造空間 放飛夢想
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的讀書習(xí)慣
- 對高中英語寫作教學(xué)的建議
- 淺議“讀”在中學(xué)古詩文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀銜接的策略
- 永恒的經(jīng)典
- 淺談如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
信息技術(shù)與教學(xué)
素質(zhì)教育
- 探析青少年宮舞蹈教學(xué)如何創(chuàng)新
- 利用農(nóng)村自然資源開展創(chuàng)意美工活動
- 如何以音樂為橋梁喚醒學(xué)生對民間藝術(shù)的興趣
- 激勵機制在專業(yè)青少年羽毛球訓(xùn)練中應(yīng)用的研究
- 淺談提高青少年宮音樂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 淺析素質(zhì)教育指導(dǎo)下的體育教學(xué)
- 淺談如何提高職高舞蹈教學(xué)效率
- 戲曲文化在中學(xué)音樂課堂的運用
- 中小學(xué)籃球教學(xué)與訓(xùn)練的基本對策
- 淺談如何有效地學(xué)習(xí)小學(xué)音樂這一學(xué)科
- 充分解放學(xué)生 開展美術(shù)教學(xué)
- 淺析如何激發(fā)高中女生對體育課的興趣
- 足球小班教學(xué)與校園足球賽事關(guān)系
教育管理
幼教園地
探索·爭鳴
- The Impact of the Differences between Chinese and English Culture on English Learning and the Strategy
- 試論基于開放大學(xué)背景下的電大招生策略
- 探討法官的職業(yè)道德建設(shè)
- “慕課”應(yīng)用于材料工程類課程教學(xué)改革探討
- 教師職業(yè)道德高于其他職業(yè)道德的原因及探討
- 從音位語義學(xué)的角度探索英文商標(biāo)的語音和語義關(guān)系
- 基于情感挖掘的圖書評價方法
- 承德方言多音節(jié)形容詞后綴探析
- 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》臨床集中見習(xí)模式的應(yīng)用
- 農(nóng)村中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)行為引導(dǎo)與管理
- 單親家庭中小學(xué)生家庭歸屬感調(diào)查
- 西周宗法制度概說
- 比較法視角下的民商事司法文書域外電子送達
- 淺論網(wǎng)絡(luò)背景下的政府公信力
- 蒙太奇手法在紀(jì)錄片創(chuàng)作中的應(yīng)用
- 試析兩種主要經(jīng)濟管理模式及其運用
- 社會轉(zhuǎn)型期楚雄彝族母親育兒觀念的轉(zhuǎn)變
- 高校競爭性選拔工作的問題與對策研究
- 試論《西游記》中孫悟空“偷”的藝術(shù)魅力
- 馬克思主義人學(xué)視角下的人本管理探微
- 十八屆四中全會《決定》的新特點
- 職業(yè)女性“二胎”生育選擇的影響因素分析
- 運用數(shù)字化管理平臺加強學(xué)校管理的實踐研究
- 淺談中職語文教學(xué)中的德育培養(yǎng)