2014年23期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 從《詩經(jīng)》看先秦的生態(tài)環(huán)境和生態(tài)文明
- 陶淵明《飲酒》詩并非“厭惡官場(chǎng)”之作
- 宮廷樂工與李楊愛情故事
- 論陸游詞中的時(shí)間焦慮感
- 袁去華辛派詞人辨
- 《紅樓夢(mèng)》中四大丫鬟的“職場(chǎng)智慧”
- 論蕭紅小說中的女性形象
- 空間藝術(shù)之異曲同工
——瑪格麗特·杜拉斯《廣島之戀》與張愛玲《封鎖》比較 - 時(shí)間都去哪兒了？
——賞析《美國(guó)往事》 - 從小說《我的安東尼亞》看薇拉·凱瑟的“家園”書寫
- 《推銷員之死》中的非語言交際分析
- 吸血鬼文學(xué)與安妮·賴斯的吸血鬼
- 陶 菲 格·哈 基 姆 之 惑
——小說《東來的鳥》中陶菲格·哈基姆的東西方觀 - 從野馬意象的缺失評(píng)電影《馬語者》對(duì)小說原作的改編
- 高淳方言形容詞重疊式研究
- 投入量三要素對(duì)詞匯習(xí)得的影響探究
- “閑談”在英語語言性別差異中的研究
- 基于ECM模型的英語口譯認(rèn)知探索
- 英漢名詞修飾語的異同及其翻譯
- 邏輯功能：語言遞歸性對(duì)翻譯的啟示
- 在語文教育中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 試論新時(shí)期“推普”與普通話教育的重大意義
- 中國(guó)近代文學(xué)教學(xué)的思考
- 加強(qiáng)文學(xué)理論教學(xué)中的政治思想教育
- 提升高中作文評(píng)價(jià)方式的有效性設(shè)想
——基于互評(píng)、自改評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐 - 韓國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制探析
- 旅游可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)構(gòu)想及指標(biāo)評(píng)價(jià)體系
- 淺談高校圖書館的閱讀推廣
——以南師大圖書館第四屆讀書節(jié)為例 - “擬像”時(shí)代的莎劇電影改編
- 動(dòng)畫片與幼兒道德教育
- 如何提高幼兒創(chuàng)意美術(shù)的能力
- 論幼兒園音樂教學(xué)中的設(shè)計(jì)與表達(dá)
- 十八大精神感召下的“和諧社會(huì)構(gòu)建”解讀
- 馬克思主義視閾下的高校思想政治教育路徑探討
- 高職院校學(xué)生思想政治工作之我見
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
- 朱熹的教育哲學(xué)思想探析
- 論民辦高校的“二元思維”辦學(xué)意識(shí)
- 根植校園，多彩呈現(xiàn)
——轉(zhuǎn)型升級(jí)情勢(shì)下打造魅力阜師的路徑思考 - 中醫(yī)高等院校學(xué)生教育管理以及改進(jìn)教育思維之我見
- 推行高職院校素質(zhì)教育學(xué)分制的探索與實(shí)踐
——以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 職業(yè)教育在剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中的作用
- 全日制地質(zhì)工程專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探討
- 簡(jiǎn)析法國(guó)法語聯(lián)盟及其對(duì)孔子學(xué)院的借鑒意義
- 數(shù)字化教育游戲的特點(diǎn)及發(fā)展模式研究
- 對(duì)職前教育中大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的思考
- 提高職校教務(wù)秘書工作效率的方案探究
- 高校研究生教育立德樹人的實(shí)現(xiàn)途徑和機(jī)制
- 當(dāng)前高校德育工作存在的難點(diǎn)及對(duì)策
- 高師院校情感教育的思考
- 輿情與高校穩(wěn)定工作
- 基于SWOT分析的高校研究生黨建探索
- 做好高職院校頂層設(shè)計(jì)工作，消除青年輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠
- 試論商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)課程對(duì)高職學(xué)生的影響
- “以生為本”進(jìn)行班級(jí)管理的嘗試
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系研究
- 職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的作用
- 當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值素質(zhì)存在的問題及對(duì)策探討
- 大學(xué)生對(duì)學(xué)校延伸專業(yè)感知質(zhì)量探析
- 大學(xué)新生班干部選拔公平感影響因素新探
- 專業(yè)統(tǒng)籌：研究教學(xué)型高校人文類高水平專業(yè)教師績(jī)效評(píng)價(jià)的一個(gè)路徑
——以江蘇省屬某重點(diǎn)大學(xué)某學(xué)科為例 - 基于有效教學(xué)理念的實(shí)踐課程教學(xué)組織模式的研究
- 高職院校黨建與藝術(shù)專業(yè)教學(xué)協(xié)同創(chuàng)新的研究與實(shí)踐
- 大學(xué)的課該怎么上
——由觀看國(guó)外大學(xué)的視頻課想起的 - 深化思政課程改革，促進(jìn)高職院校學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高
——以山東傳媒職業(yè)學(xué)院為例 - 淺議社會(huì)熱點(diǎn)研究對(duì)德育課效果的影響
- 論即興口語表達(dá)活動(dòng)在高?？诓庞?xùn)練課程中的運(yùn)用
- 實(shí)用口才課程影視教學(xué)資源的開發(fā)和運(yùn)用
- 構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育O2O學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系
- 適應(yīng)培智學(xué)校生源變化特點(diǎn)的課堂教學(xué)原則
- 基于中學(xué)生課外閱讀課程化體系建構(gòu)的研究
- 高中政治課自主合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式探析
- 如何突破中職德育課實(shí)踐性教學(xué)不足的困境
- 中職政治教學(xué)中的人文素質(zhì)教育探討
- 初中《思想品德》“主體性”課堂教學(xué)模式初探
- 對(duì)外漢語教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 語文教學(xué)預(yù)習(xí)中不可缺失的兩種“自覺關(guān)注”
- 語文高效課堂討論環(huán)節(jié)在本地實(shí)踐中的問題與對(duì)策
- 談?wù)劽ばＵZ文教學(xué)中的分組合作學(xué)習(xí)
- 語 文 課，讓 讀 唱 主 角
- 當(dāng)前高中人文地理教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題及案例研究
- 以童心引領(lǐng)兒童，以快樂命名課堂
- 基于生態(tài)學(xué)視角的高?？萍加⒄Z教學(xué)現(xiàn)狀分析及相關(guān)思考
- 基于謎米學(xué)理論的多模態(tài)英語教師課堂話語分析
- 地方高校英語專業(yè)口譯教學(xué)存在的問題及對(duì)策探析
- 任務(wù)型教學(xué)與語境缺失問題研究
- 閱讀在英語學(xué)習(xí)中的決定性作用
- 高中英語閱讀課課堂時(shí)間管理與優(yōu)化
- 從細(xì)節(jié)入手，呈現(xiàn)精彩的課堂
——從“同課異構(gòu)”的課堂中感悟英語教學(xué) - 試論初中英語教學(xué)中的道德教育