考試周刊
教材研究
文學語言學研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 大學微積分課程教學方法思考與實踐
- 淺析如何培養(yǎng)中學生的數(shù)學核心素養(yǎng)
- 基于E學習數(shù)學教學模式的研究
- 高中數(shù)學教學中如何有效引導學生預習
- 橢圓還圓法
- 高中數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 試論初高中數(shù)學教學的銜接問題
- 論初中數(shù)學課堂教學質(zhì)量的提升策略
- 對新課改下的初中數(shù)學有效教學策略運用的冷思考
- 情境教學在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學教學中讓學生主動提問的有效途徑
- 初中數(shù)學教學情境的創(chuàng)設(shè)
- 試論初中生數(shù)學焦慮對數(shù)學閱讀的影響
- 以形思數(shù),以數(shù)想形
- 數(shù)感,從邊緣到中心的轉(zhuǎn)化
- 遵循學生思維特點, 搞好課堂教學設(shè)計
- 數(shù)學課堂中錯誤資源的有效利用
- 引發(fā)學習興趣, 提高教學實效
- 找準起點, 讓孩子們高效起跑
- 小學數(shù)學教學中應(yīng)怎樣提高學生的幾何直觀能力
- 注重合作學習, 構(gòu)建高效小學數(shù)學課堂
- 如何高效構(gòu)建小學數(shù)學課堂
- 小學數(shù)學分層異步教學的實施
- 多媒體在小學數(shù)學教學中的使用誤區(qū)及改進策略
- 巧妙生發(fā),由此及彼
- 小學數(shù)學多元化作業(yè)設(shè)計淺談
- 初中數(shù)學教學有效性探究
- 如何提高小學數(shù)學教學的有效性
外語教學與研究
- 互聯(lián)網(wǎng)微時代背景下大學英語拓展課程探究
- 基于培養(yǎng)思辨能力的大學外語教學策略探究
- 基于英美文學閱讀基礎(chǔ)上的大學生英語文學創(chuàng)作研究
- 從模因論視角看外語教學
- 大學英語寫作教學與英漢對比意識的培養(yǎng)
- WebQuest應(yīng)用理據(jù)與大學英語教學設(shè)計
- 獨立學院英語專業(yè)學生英語演講能力探析
- 基于需求分析的高職英語分類教學模式探究
- “輸出驅(qū)動—輸入促成假設(shè)”在中級水者大學英語課堂的應(yīng)用
- 淺析二語習得中的過渡語及其僵化機制
- 外貿(mào)英語函電教學策略研究
- 校企項目聯(lián)動機制與商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)
- 大學英語詞匯教學初探
- 英語教學中的數(shù)詞的修飾語
- 高職英語信息化教學實施方法探究
- 從上海老洋房看建筑英語
- 思維導圖在高中英語教學中的應(yīng)用研究
- 英語中被動語義的多種表達法
- 探疑,讓英語閱讀教學有“深度”
- 敢問,成就 “精彩”的英語課堂
- 如何培養(yǎng)高中生的英語寫作興趣
- 讓學引思:讓學生做主
- 讓英語后進生也成為一道美麗的風景
- 關(guān)注中職學困生,提高小組合作學習的實效性
- 新譯林英語9上Welcome to the unit教學設(shè)計
- 初中英語詞匯教學中任務(wù)型方法的運用
- 初中英語語法時態(tài)教學體會
- 分層教學法在初中英語教學中的應(yīng)用
- 如何合理布置初中生的英語預習作業(yè)
- 有效性, 英語課堂不可缺少的 “指南針”
- 小學英語課堂教學中導入方法的運用研究
- 淺談在小學英語教學中如何滲透對話理念
- 關(guān)于提高小學英語教學質(zhì)量的探討
- 游戲在小學英語教學中的應(yīng)用研究
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 民族院校大學生黨建工作與思想政治教育一體化的探索
- 互聯(lián)網(wǎng)對大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)與機遇
- 外貿(mào)企業(yè)對國際貿(mào)易人才能力要求的調(diào)查研究
- 農(nóng)業(yè)碩士學位論文質(zhì)量評價體系的研究
- 創(chuàng)業(yè)視角下大學生勤工助學功能及其引導策略研究
- 關(guān)工委的匠人精神如何服務(wù)于大學生的就業(yè)需求
- 醫(yī)學生心理健康狀況及其與家庭功能相關(guān)分析
- 日語漢字教學的研究與探析
- 基于CorelDraw的定向越野地圖制作方法
- 利用虛擬制造技術(shù)進行模具實訓實驗教學的探討
- 淺議高校金融保險專業(yè)實踐教學體系框架構(gòu)建
- 虛擬實驗室在食品專業(yè)儀器分析實驗教學中的應(yīng)用
- 《極端氣候事件》 教學內(nèi)容概述
- 多媒體手段輔助電子標本在獸醫(yī)病理學中的應(yīng)用