2019年34期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象，普及科學知識，追蹤國內(nèi)外科技熱點問題，關(guān)注科技界前沿新動態(tài)、新技術(shù)、新成果，恪守理論與實踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合，融科學性、知識性、學術(shù)性、前瞻性于一體，為廣大科技工作者搭建一個學術(shù)爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有：本期視點、課題研究（即“基金項目和課題”結(jié)題論文）、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)?？萍肌⒛茉纯萍?、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學實驗等欄目，歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期：為旬刊，即每月出版3期，全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時，“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊（維普）數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求：第一，務必是原創(chuàng)類學術(shù)論文，堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應景式論文；第二，論文諸要素要基本完整，文章標題要準確、簡潔，且提綱挈領(lǐng)，一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素；第三，杜絕一稿多投，否則造成侵權(quán)由作者獨自承擔相應責任。 組稿代理聯(lián)系QQ：2355751336
科技視界
本刊視點
科技創(chuàng)新
項目與課題
- 社會需求導向下的環(huán)境工程專業(yè)課程體系設(shè)置
- 核電廠人因工程運行經(jīng)驗判定準則研究
- 高校教育教學管理的觀念變革和實踐創(chuàng)新初探
- 面向工程認證的“運動控制系統(tǒng)”教學設(shè)計
- 信息化技術(shù)在護理學基礎(chǔ)課程實驗教學中的應用
- 焦點解決技術(shù)在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理輔導中的應用
- 經(jīng)管類本科院校大數(shù)據(jù)專業(yè)課程建設(shè)研究
- 多元化教學資源在計算機視覺課程中的應用探索
- 半結(jié)構(gòu)式團體心理咨詢技術(shù)構(gòu)建大學生“和諧宿舍”
- 高師生物師范生教學能力培養(yǎng)研究
- “TBL+PBL+對比法”教學模式在?？浦嗅t(yī)學專業(yè)病理學教學實踐中的研究
- 基于合成孔徑雷達干涉(InSAR)的滑坡監(jiān)測預警關(guān)鍵技術(shù)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的工科專利創(chuàng)新在教學改革中的應用研究
- 新時期《大學物理》與《大學物理實驗》課程改革淺談
- 依托競賽平臺的城市設(shè)計創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)研究
- 基于實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的金屬材料工程專業(yè)課程教學改革
- 專業(yè)認證背景下安全工程專業(yè)工程流體力學教學改革探索
- 校企融合的計算機類專業(yè)創(chuàng)新培養(yǎng)模式探索
- 基于Matlab模擬點電荷電場線和等勢線
- 產(chǎn)業(yè)學院背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- “普通水文氣象學”研究性學習的實踐模式探討
- 面向“新工科”的汽車類專業(yè)工程人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 機械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量提升措施研究
- 工程教育專業(yè)認證下的互聯(lián)網(wǎng)+無機化學虛擬仿真實驗探索
- 大學數(shù)學微課教學內(nèi)容設(shè)計研究
- 農(nóng)林院校紡織工程核心課程質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
- 江蘇省連鎖藥店員工心理契約的結(jié)構(gòu)維度研究
- 材料物理專業(yè)普通化學教學改革探索
- 鉛陽極泥真空氣化分離技術(shù)
- 宜昌城市視覺形象符號的構(gòu)建
- 構(gòu)建高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)統(tǒng)一教學管理體系
- 電工實驗課教學改革實踐研究
- 基于微課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式設(shè)計與實踐
- 川藏地區(qū)自駕游營地類型建設(shè)研究
- 大學生創(chuàng)新項目實施效果及其存在問題和解決思路探索
- 正念訓練改善大一新生人際關(guān)系的實踐探索
- 基于OBE教育理念的《大氣物理》課程教學改革研究
機械與電子
高?？萍?/h5>- 應用型人才培養(yǎng)模式下“電子測量”課程改革研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計與實踐探討
- 軍隊院校應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新初探
- 淺談基于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的高校智慧教室的構(gòu)建
- 基于知識圖譜的唐代詩詞平臺構(gòu)建
- 影響英語專四短文聽寫的因素分析及對策建議
- 應用型本科院校大學物理課程改革的探討
- 淺談開設(shè)人體解剖學慕課在新疆高校教育中的利與弊
- 信息化課堂教學在高校汽車類專業(yè)課中的應用研究
- 淺談吉林省中小學特崗美術(shù)教育現(xiàn)狀及教學實踐
- 淺談航材倉庫信息化存在的問題及對策
- 2019年1月-7月高校輿情危機分析
- 《物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)》課程實踐教學方法研究
- 論散打訓練中腿法的正確運用
- 高校學生社區(qū)“五育”并舉建設(shè)中的學生自治管理研究
- 專業(yè)英語課程的建設(shè)與完善
- 體教結(jié)合
- 高校輔導員心理危機干預工作存在的問題及應對策略
- 體驗式教學法在高校日語聽力教學中的適用性探析
- 淺談對臨床醫(yī)學生臨床思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高校行政團隊的服務和管理的職業(yè)化建設(shè)之淺見
- 淺析教育信息化背景下的高職院校混合式教學
- 淺談信息時代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計算機教研模式變革
- 中高職學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式銜接存在的問題及原因
- 基于理實一體化教學模式中有效性課堂評價的研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下藥學專業(yè)無機化學課程改革初探
- 心理咨詢初始階段工作的整合
- 高等教育中外合作辦學發(fā)展研究
職教科技
- 基于校企合作訂單班快遞人才培養(yǎng)實踐與思考
- 預防醫(yī)學課程“發(fā)展性”教學思考
- 高職城規(guī)專業(yè)學生結(jié)構(gòu)性思維方法培養(yǎng)探討
- 淺談項目教學法在機械類專業(yè)教學中的應用
- 基于校企合作的《餐飲服務與管理》課程開發(fā)研究
- 新時代中國特色社會主義背景下的高職學生黨員再教育研究與實踐
- 淺談汽車電氣設(shè)備維修的教學方法
- 學生視域下中高職烹飪專業(yè)教學現(xiàn)狀和競爭力感知研究
- 形成性評價在高職英語教學中的實施
- 大學生課外體育鍛煉行為實證研究
- 美國高校學生評教制度在我國高職院的實踐研究
- 德州扒雞的歷史發(fā)展與研究現(xiàn)狀
- 基于診改的高職《鐵路貨運組織》課程教學探索與實踐
- 淺析多播協(xié)議IGMP三個版本的區(qū)別
- 高職藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)《微生物學》課程標準制定探討
- 淺談英語典故的語言特征及翻譯方法
- 醫(yī)學基礎(chǔ)教學教研工作要點探討
- 在鎮(zhèn)痛藥教學中滲透德育教育的體會
- 高職生職業(yè)精神現(xiàn)狀及培育路徑探索
- “四位一體”教學法在數(shù)銑實習中的應用
- 文旅融合背景下導游專業(yè)人才培養(yǎng)改革初探
- 淺談參加職業(yè)院校護理技能大賽心得體會
- 基于大數(shù)據(jù)挖掘的廣播電視客戶價值分析
- 留守經(jīng)歷高職新生人際關(guān)系狀況及其干預
建筑與工程
圖書與檔案
醫(yī)療科技
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在電力行業(yè)機柜、機箱管理中的應用探討
- 淺談鐵路專用線企業(yè)應急管理的要點
- 淺析“師帶徒傳幫帶”助力新工快速成長
- 中小企業(yè)內(nèi)部審計存在的問題及對策
- 工程現(xiàn)場行車安全管理工作探究
- 民辦應用型本科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的管理與思考
- 大學生尚“和”心理對面子作為的影響
- 電力人才評價管理系統(tǒng)研究
- 分析電力基建工程項目管理進度的影響因素
- 高校藥學實驗室安全管理策略
- 醫(yī)院安全用電存在的問題及管理對策研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下新鄉(xiāng)賢群體參與鄉(xiāng)村治理的實踐與思考
- 論農(nóng)民專業(yè)合作社參與精準扶貧的有效途徑
- 城市生活污水處理工藝的優(yōu)化
- 初中化學專題復習教學模式研究