2017年4期
刊物介紹
《考試與評(píng)價(jià)》創(chuàng)刊于1994年，由天仁文教集團(tuán)總裁包天仁教授主編，是繼《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》之后精心打造的又一英語(yǔ)教輔類知名品牌產(chǎn)品。被國(guó)家新聞出版總署授予中國(guó)期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯(lián)第二屆“北方優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯(lián)合組織的全國(guó)外語(yǔ)類期刊業(yè)務(wù)和編輯檢測(cè)中評(píng)為“優(yōu)秀期刊”。
考試與評(píng)價(jià)
教學(xué)藝術(shù)
- 行業(yè)英語(yǔ)在應(yīng)用型大學(xué)公共外語(yǔ)教學(xué)體系設(shè)置的可行性研究
- 中學(xué)學(xué)科教學(xué)與德育內(nèi)容融合初探
- “吾手寫吾心” 調(diào)動(dòng)寫作激情
- “一學(xué)一做”背景下大學(xué)生共青團(tuán)員培養(yǎng)探究
- 基于單片機(jī)、汽車常用電路的電子元件教學(xué)
- 中職會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中建立和使用錯(cuò)題集的實(shí)踐研究
- 以翻轉(zhuǎn)課堂來改變大學(xué)英語(yǔ)課堂低效的現(xiàn)狀
- 淺談高中地理學(xué)習(xí)共同體的組建和管理
- 新課程理念下高中議論文寫作創(chuàng)新教學(xué)研究
- 高職院校教育教學(xué)督導(dǎo)研究
- “測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)”翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施與反思
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中群文讀寫結(jié)合策略研究
- 善用朗讀，提文言文教學(xué)效果
- 深入貫徹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才
- 大數(shù)據(jù)背景下的民辦高校教學(xué)管理創(chuàng)新探究
- 淺析清末高等學(xué)校的產(chǎn)生與發(fā)展
- 高等教育中引入現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探究
- 高?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課隨堂反饋考核方法的探討
- 例談簡(jiǎn)單線性規(guī)劃問題解法的優(yōu)化
- 數(shù)學(xué)方法在金融領(lǐng)域的應(yīng)用分析
- 增強(qiáng)語(yǔ)言的“阻拒性”，提高宣傳稿件的新穎特性
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)
- 科學(xué)教學(xué)生活化初探
- 研究生學(xué)術(shù)道德失范表現(xiàn)與對(duì)策研究
課堂教學(xué)
育人星空
- 讓學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人
- 如何有效培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生解決問題的能力
- 淺談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 讓數(shù)學(xué)回歸生活
- 構(gòu)建和諧課堂 重視閱讀教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)嘗試淺議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“朗讀”教學(xué)的重要性初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談小學(xué)低段學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生如何減負(fù)增效，快樂學(xué)習(xí)
- 2016年秋季人教版
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)拼音教學(xué)
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)綜合實(shí)踐課之我見
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 以《望洞庭》為例談小學(xué)古詩(shī)教學(xué)方法
- 美中育德，德中有趣
- 良好的開端是成功的一半？
- 淺談數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)存問題及策略
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生寫作能力
- 構(gòu)建善美特色班級(jí)文化的途徑
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 在閱讀教學(xué)中滲透寫作教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估計(jì)內(nèi)容比較分析
- 如何打造小學(xué)高效課堂
- 小學(xué)生古詩(shī)文誦讀教學(xué)之我見
- 芻議小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何讓語(yǔ)文教學(xué)更精彩
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 在課堂教學(xué)中如何整合計(jì)算和問題解決
教學(xué)反思
- 淺談小學(xué)生班級(jí)管理
- 如何提高學(xué)生的朗讀水平
- 在課堂教學(xué)中指導(dǎo)、細(xì)化寫作
- 高中歷史教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 關(guān)于高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 淺議高中物理教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合解題思想在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新中職學(xué)校的學(xué)生管理剖析
- 試分析高中班主任德育工作時(shí)效性的提高措施
- 淺談高中思想政治教學(xué)的開展
- 對(duì)“分封制”課堂教學(xué)的思考
- 淺議高中數(shù)學(xué)向量教學(xué)
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 多媒體技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析及對(duì)策研究
- 如何有效學(xué)習(xí)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 巧設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思想
- 高中信息技術(shù)教學(xué)方法新探
- 如何做好高職班主任工作
- 中高職人才培養(yǎng)中“學(xué)生本位”的教學(xué)策略研究
- 初探如何提高初中歷史教學(xué)效果
- 職業(yè)高中班主任管理工作中常見問題及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)策略
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略
- 高中生物基于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)策略研究
- 談“函數(shù) 是不是指數(shù)函數(shù)”
- 研新課程，提高中化學(xué)教學(xué)效果
- 初中物理探究式教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 運(yùn)用對(duì)分課堂促進(jìn)C語(yǔ)言教學(xué)的有效性研究
- 元認(rèn)知策略培訓(xùn)促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分析
- 中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 高中三角函數(shù)的學(xué)習(xí)方法分析
- 善用“從眾心理”，提體育教學(xué)效果
- 信息技術(shù)在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- “軟管理”在初中班主任班級(jí)管理中的實(shí)施分析
- 關(guān)于初中生不良情緒管理能力的研究
- 誦讀經(jīng)典 提升學(xué)生人文素養(yǎng)
- 初中班主任班級(jí)管理工作中的學(xué)生管理研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的缺失與對(duì)策分析
- 認(rèn)知調(diào)整在高中生情緒調(diào)節(jié)中的運(yùn)用
- 初中班主任以德服人和以愛育生的探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)的新課情景導(dǎo)入
- 初中班主任班級(jí)管理中心理健康教育的實(shí)施研究
- 高中生物遺傳學(xué)的難點(diǎn)分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)方法
- 高中物理微課程教學(xué)實(shí)踐與探究
- 高中物理學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 初中班主任班級(jí)管理的溝通藝術(shù)研究
- 語(yǔ)氣詞的意義和功能
- 淺談中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文讀寫一體
- 淺談信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)在中學(xué)化學(xué)的分析
- 關(guān)于初中班主任班級(jí)管理水平的提升研究
外語(yǔ)教學(xué)
- 探討高中生英語(yǔ)聽力存在的問題及提高方法
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的滲透與應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)生聽力能力
- 如何提高初中英語(yǔ)拓展性閱讀能力
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 新教學(xué)理念下初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)詞匯整體性教學(xué)模式初探
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中游戲融入模式探討
- 新課程背景下高中英語(yǔ)教師對(duì)教材的認(rèn)識(shí)與使用研究
- 詞匯、語(yǔ)法知識(shí)的缺失在普通話水平測(cè)試“說話”項(xiàng)中的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略
- 高職公共英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂中的微課及其制作
- 論提高初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的策略
- 英漢文化差異影響下習(xí)語(yǔ)翻譯中歸化和異化探討
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)翻譯教學(xué)
- 高中英語(yǔ)基于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)的實(shí)踐研究
- 善用提問，提英語(yǔ)教學(xué)效果
- 從語(yǔ)言測(cè)試學(xué)角度分析2011—2016高考全國(guó)Ⅰ卷英語(yǔ)短文改錯(cuò)試題
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 新課程理念下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 英語(yǔ)詞匯記憶的技巧分析
- 提升大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果與質(zhì)量分析
- 初中英語(yǔ)情境化教學(xué)的具體實(shí)施
- 淺析高職學(xué)前專業(yè)幼兒英語(yǔ)教師的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)委婉語(yǔ)的應(yīng)用及語(yǔ)用功能
- 淺析農(nóng)村初中英語(yǔ)學(xué)科學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)應(yīng)用能力考試與高職英語(yǔ)聽力教學(xué)
- 靈性運(yùn)用合作模式，釋放英語(yǔ)學(xué)習(xí)魅力
- 支架式教學(xué)在高職公共英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探討合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 試分析如何提高初中英語(yǔ)課堂中師生互動(dòng)有效性
- 英語(yǔ)字母教學(xué)方法探究
- 淺析如何提高小學(xué)生英語(yǔ)課堂注意力
職教幼教
- 基于Boostrap技術(shù)的扁平化個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)
- 幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 導(dǎo)游自由執(zhí)業(yè)政策下管理模式探析
- 試論魯班木匠實(shí)訓(xùn)課程的開發(fā)與探索
- 幼兒園管理工作創(chuàng)新的策略探討
- 淺析《焊接檢驗(yàn)》課程的考核方式改革
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校財(cái)會(huì)專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》課堂教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于Android的見縫插針游戲APP設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 淺談小班幼兒常規(guī)的培養(yǎng)
音體美
- “點(diǎn)、線、面”訓(xùn)練法助推校園排球聯(lián)盟發(fā)展的實(shí)踐研究
- 高中體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用淺析
- 中職足球教學(xué)訓(xùn)練存在的問題及策略
- 試論如何在高中體育教學(xué)中合理運(yùn)用體育游戲
- 手風(fēng)琴演奏中觸鍵與“呼吸”的結(jié)合
- 心理暗示在初中生田徑訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 體育課堂中的師生互動(dòng)之探究
- 淺談美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 謀方式方法，提孩子的創(chuàng)作能力
- 新時(shí)期高中音樂教學(xué)實(shí)施中的問題探析
- 淺談創(chuàng)造能力對(duì)美育教學(xué)的重要性
- 讓美育這束“陽(yáng)光”放光芒
- 高職院校游泳課學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略分析
- 關(guān)于教學(xué)與訓(xùn)練過程中排球意識(shí)的培養(yǎng)分析