2014年14期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
視點(diǎn)
管理
- 對學(xué)校步入可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作的幾點(diǎn)思考
- 影響農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的原因及對策
- 農(nóng)村留守兒童存在的心理問題及對策
- 淺談?dòng)變簣@安全管理
- 學(xué)生兩極分化的成因與對策
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)管理存在的問題及對策
- 淺談后進(jìn)生的心理健康教育
- 小學(xué)生心理健康教育策略探討
- 家園共育工作存在的問題及對策
- 為教師幸福成長注入生命的活力
- 優(yōu)化學(xué)校管理 提高育人水平
- 校園文化建設(shè)瑣議
- 如何做好小學(xué)班主任工作
- 做好班主任工作要有“四心”
- 談班主任工作中的情感教育
- 談班主任工作中的心理健康教育
- 淺談班主任工作中的“耐心”與“示范”
- 中職學(xué)校班主任管理策略談
- 用愛心轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”
- 師愛：轉(zhuǎn)化“弱勢學(xué)生”的金鑰匙
- 重視師愛作用用愛喚醒學(xué)生
- 淺議班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- “體育后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作策略談
- 幼兒說謊的原因及應(yīng)對策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 如何做一名快樂的班主任
教研
- 精心做準(zhǔn)備 上好第一課
- 如何提高課堂教學(xué)效率
- 淺談?wù)n堂提問的方法和技巧
- 談?wù)n堂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的理論思考
- 如何營造良好的課堂氛圍
- 淺談故事新編體作文寫作技法
- 激發(fā)初中生寫作興趣"三法”
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 小議初中作文分層指導(dǎo)策略
- 關(guān)于提高語文課堂教學(xué)有效性的思考
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)“活”起來
- 摭談學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 北師大版七年級數(shù)學(xué)教材中的思想方法及教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體的利與弊
- 淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)的藝術(shù)性
- 談初中英語情感教學(xué)
- 提高初中生英語聽力水平的有效方法
- 高效化學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 游戲在體育教學(xué)中的作用及運(yùn)用
- 體育教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)
- 將思想品德教育寓于體育教學(xué)中
- 優(yōu)化美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 幼兒園開展感覺統(tǒng)合游戲的思考與實(shí)踐
- 讓教學(xué)與游戲“互生互長”
- 信息技術(shù)與課程整合策略探究
- 引領(lǐng)教師在反思中成長
- 小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)策略探究
- 高效課堂教學(xué)之我見
- 淺議語文學(xué)案的設(shè)計(jì)原則及作用
- 談地方園本課程的開發(fā)與實(shí)施
- 教學(xué)反思：教師專業(yè)成長的助推器
- “五環(huán)三課”學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)探微
- 關(guān)于教師“讀書”問題的思考
- 作業(yè)評價(jià)的現(xiàn)狀分析及策略研究
- 小學(xué)作文教學(xué)中存在的問題及對策
- 初中語文作業(yè)布置中存在的問題及對策
- 關(guān)于個(gè)性化作文教學(xué)的探索
- 英語教學(xué)中影響師生情感交流的因素分析
- 對教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀的思考及建議
- 多媒體教學(xué)利弊談
- 珍惜光陰 矢志奮進(jìn)
課堂
- 小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)摭談
- 低年級繪本作文教學(xué)策略談
- 談?wù)Z言積累的途徑
- 利用閱讀“期待” 提高閱讀質(zhì)量
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的有效途徑
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 讓學(xué)生成為語文課堂的主人
- 讓語文課堂“動(dòng)”起來
- 六步預(yù)習(xí)法：語文有效教學(xué)的“前奏曲”
- 多媒體在語文教學(xué)中的不同作用
- 電子白板在古詩文教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì) 提高教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)誤資源利用的實(shí)踐與探索
- 談交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 中學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式初探
- 趣·味·奇·得
- 如何引導(dǎo)學(xué)生開展自主探究性學(xué)習(xí)
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率的實(shí)踐體會
- “一個(gè)句子”教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性
- 提高農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)效率的實(shí)踐探索
- 多媒體：生物教學(xué)的好幫手
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生主體意識培養(yǎng)方法探微
- 燈泡電功率的判定和測定
- 例談?wù)Z言描繪在教學(xué)中的作用
- 如何有效提高學(xué)生的寫作能力
- 作文批改之我見