2014年13期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
視點
特別關(guān)注
校園聚焦
人物風采
百家專欄
管理
治校方略
教研
- 讓看圖寫話教學高效起來
- 如何指導(dǎo)學生寫好作文
- 淺析學生課外閱讀與寫作的有機滲透
- 談中學生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生閱讀習慣的三條途徑
- 對新課程下閱讀教學的幾點思考
- 以讀悟語以讀悟情
- 有效課堂評價初探
- 如何在教學中貫穿愛國主義教育
- 論信息技術(shù)在課堂教學中的作用
- 小學古詩文教學方法談
- 提高低年級拼音教學效率的幾個途徑
- 寫好字 讀好書 多積累
- 小班化語文教學的實踐思考
- 打好人生底色培養(yǎng)健全人格
- 談?wù)Z文教學中情感教育的滲透
- 淺議語文教學中的情感熏陶
- 語文課堂中的情感教學藝術(shù)
- 談學生良好傾聽習慣的培養(yǎng)
- 如何在數(shù)學教學中掀起學習高潮
- 小學生數(shù)學問題意識培養(yǎng)探微
- 芻議數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺議高中英語閱讀與寫作教學的整合
- 高中英語閱讀教學初探
- 小議高中物理教學效率的提升
- 中職學校法律基礎(chǔ)知識課教學方法探微
- 中學信息技術(shù)課教學策略探究
- 談歷史教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 歷史影視資料在歷史教學中的作用及使用注意事項
- 合理運用多媒體提高美術(shù)教學質(zhì)量
- 提高小學音樂教學質(zhì)量的四個基點
- 談幼兒園課程與游戲的整合策略
- 培養(yǎng)幼兒持久注意力的五個途徑
教改前沿
科研筆記
課堂
- 提高學生寫作能力“三法”
- 多媒體在小學作文教學中的作用
- 閱讀·生活·寫作
- 讓學生成為“讀書郎”
- 語文教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 引導(dǎo)學生質(zhì)疑構(gòu)建高效課堂
- 培養(yǎng)學生問題意識的三點做法
- 加強語文教學 培養(yǎng)閱讀能力
- 文本多元解讀的切入點
- 讀講結(jié)合 譯悟并舉
- “長長短短”話小說
- 優(yōu)化英語教學 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 教學巧設(shè)計讓學生“動”起來
- 培養(yǎng)中學生英語口語交際能力的探索
- 數(shù)學教學中實施分層教學初探
- 數(shù)學四環(huán)節(jié)課堂教學模式的實踐探索
- 開發(fā)教學資源構(gòu)建高效課堂
- 精心設(shè)計鞏固練習 有效提高教學效率
- 肢體語言在數(shù)學教學中的運用
- 多媒體在數(shù)學教學中的作用及應(yīng)注意的問題
- 運用情趣教學法讓學生愛上美術(shù)課
- 談小學科學教學中引入多媒體的時機
- 如何在繪畫活動中培養(yǎng)農(nóng)村幼兒的語言表達能力