2019年7期
刊物介紹
平凡創(chuàng)業(yè)者的財(cái)智生涯、平凡者成功的心路歷程。看看成功的背后是什么，成功的企業(yè)模式是怎樣的，到這里來(lái)圓您的成功夢(mèng)想吧！
成功
社科研究
- 論毛澤東文化建設(shè)思想的當(dāng)代啟示
- 新時(shí)期背景下我國(guó)高等教育學(xué)學(xué)科的危機(jī)與發(fā)展
- 談如何做好基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案管理工作
- 關(guān)于中日如何增進(jìn)相互理解促進(jìn)共同發(fā)展的一點(diǎn)思考
——基于媒體報(bào)道中的中日形象 - 淺析我國(guó)農(nóng)村幼兒教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及原因
——以河北某地區(qū)為例 - 淺析高校圖書(shū)館管理中體現(xiàn)以人為本的原則
- 地方綜合性大學(xué)“以賽代教，賽教結(jié)合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
——基于河北大學(xué)“創(chuàng)青春”大賽的經(jīng)驗(yàn)分析 - 探討企業(yè)內(nèi)部行政管理的重要性
- 對(duì)師范院校圖書(shū)館教育職能的再認(rèn)識(shí)
- 醫(yī)院檔案管理人員教育培訓(xùn)研究
- 保定山區(qū)幼兒園普及狀況的調(diào)查研究
——以唐縣某鎮(zhèn)為例 - 坡式物料輸送裝置的設(shè)計(jì)
- 淺談基層黨組織建設(shè)如何在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮作用
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高技能型人才培養(yǎng)模式研究
- 高中班主任班級(jí)管理工作方法之探討
- 試論我國(guó)新婚姻法的進(jìn)步與不足
- 從加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)談起
- 加強(qiáng)黨校思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考
- 基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的困境與應(yīng)對(duì)
- 增強(qiáng)思想政治工作實(shí)效性的措施
- 淺談規(guī)劃展示館的宣傳教育工作及其思考
理論探索
- 基于DEA的高等院校內(nèi)部院系績(jī)效評(píng)價(jià)
——以華中地區(qū)W高校為例 - 基于劉宓慶美學(xué)理論的廣告英語(yǔ)中修辭的翻譯
- 談?wù)劯呗氃盒＝處煹某砷L(zhǎng)路徑
- 基于PEST分析我國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及建議
——以江蘇省張家港市為例 - 小班新生入園去焦慮化的策略研究
- 農(nóng)村留守兒童道德教育問(wèn)題的思考
- 當(dāng)前事業(yè)單位檔案管理工作中存在的問(wèn)題分析及解決對(duì)策
- 語(yǔ)塊教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析水利工程施工管理的質(zhì)量控制措施
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育功能探討
- 學(xué)前教育對(duì)幼兒個(gè)性發(fā)展的重要性探析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中寫(xiě)作思想的滲透研究
- 幼兒園家園合作情況現(xiàn)狀調(diào)查
——以邯鄲市公立幼兒園為例 - 關(guān)于步槍射擊運(yùn)動(dòng)員業(yè)余基礎(chǔ)訓(xùn)練的探討
- 高中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平提升方法探究
- 父母教養(yǎng)方式與幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究
- 企業(yè)管理中法律風(fēng)險(xiǎn)的防范
- 關(guān)于小學(xué)班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)應(yīng)用策略探析
- 以美術(shù)作品的評(píng)價(jià)為載體促進(jìn)有效家園關(guān)系的策略研究
- “活”策略 “趣”成長(zhǎng)
——主題背景下幼兒園趣味美術(shù)活動(dòng)的策略研究 - 幼年留守與流動(dòng)輕刑犯早期經(jīng)歷調(diào)查研究
- 3-6歲幼兒接受二胎現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 小中大班幼兒合作能力的比較研究
德育在線
- 當(dāng)代青少年思想道德建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策
- 探究主題性游戲在幼兒德育教育中的重要作用
- 小學(xué)班主任德育工作初探
- 在小學(xué)思想品德教學(xué)中開(kāi)展感恩教育
- 淺析勞動(dòng)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極作用
- 小學(xué)關(guān)于優(yōu)化少年兒童思想品德素質(zhì)的思考
- 小學(xué)生品德課程向生活化延伸的教學(xué)模式
- 基于初中道德與法治有效教學(xué)的策略分析
- 試談學(xué)前教育的德育滲透
- 論幼兒品德教育的實(shí)踐形態(tài)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育之我見(jiàn)
經(jīng)濟(jì)策論
智慧課堂
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)內(nèi)容三個(gè)層級(jí)的落實(shí)
- 快樂(lè)學(xué)成語(yǔ)（一）
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何在“錯(cuò)誤”中正確地教與學(xué)
- 樂(lè)學(xué) 善學(xué)
——有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 - 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”的實(shí)踐運(yùn)用分析與研究
- 快樂(lè)學(xué)成語(yǔ)（二）
- 淺談?dòng)變簣@戶外活動(dòng)的有效開(kāi)展
- 對(duì)《賣(mài)火柴的小女孩兒》教學(xué)目標(biāo)的思考及實(shí)踐
- 老調(diào)新彈 喜聞樂(lè)見(jiàn)
——語(yǔ)文課前演講小探 - 游戲化數(shù)學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
- 巧記成語(yǔ)
- 幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)中的情感滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用提問(wèn)教學(xué)法探析
- 提問(wèn)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性的管理
- 金秋美景
- 播種希望 收獲稻香
——六三、六四班走進(jìn)喬府實(shí)驗(yàn)基地 - 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 讓閱讀區(qū)重現(xiàn)魅力
——幼兒園閱讀區(qū)活動(dòng)的有效開(kāi)展策略 - 巧學(xué)成語(yǔ)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)營(yíng)造良好的課堂氛圍感悟
- “筆算小數(shù)加法和減法”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)實(shí)踐策略之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)的探索
- 練習(xí)一
- 學(xué)生“三說(shuō)”在中職數(shù)學(xué)習(xí)題課中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性的管理探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)提升化學(xué)教學(xué)有效性之初探
- 練習(xí)二
- 秋日私語(yǔ)
- 提高初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)有效性的策略探究
- 幼兒語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)的技巧
- 解讀高效課堂模式
- 練習(xí)三
- 淺談初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)多維度組織課堂教學(xué)實(shí)踐
- 自主學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂主動(dòng)性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化趣味化
- 練習(xí)四
- 中華少年
- 初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)策略探析
- 新課標(biāo)下的作業(yè)設(shè)計(jì)初探
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法初探
- 在快樂(lè)中學(xué)成語(yǔ)
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的思考
- 幼兒歌唱活動(dòng)的反思與探索
——淺談?dòng)變焊璩l(fā)聲訓(xùn)練與嗓音保護(hù) - 讓學(xué)前教育向快樂(lè)出發(fā)
——對(duì)幼兒歌唱活動(dòng)中音樂(lè)游戲化教學(xué)的初探 - 幼兒園班主任工作總結(jié)
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)踐與思考
- 習(xí)題
- 如何提升小學(xué)生作文能力
- 如何引導(dǎo)幼兒有規(guī)則意識(shí)
- 讓書(shū)香陪伴孩子成長(zhǎng)
——從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 - 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 學(xué)習(xí)園地（一）
- 淺析小學(xué)科學(xué)教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題高效教學(xué)
- 淺談讀寫(xiě)結(jié)合在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 平等的對(duì)待每個(gè)孩子
- 學(xué)習(xí)園地（二）
- 幼兒園開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的實(shí)踐
- 如何跟孩子進(jìn)行有效的溝通
- 淺析在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的技能
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談
- 淺談家長(zhǎng)和幼兒園如何幫助幼兒合理選擇玩具
- 學(xué)習(xí)園地（三）
- 與經(jīng)典同行 與圣人為伍
——淺談小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典閱讀指導(dǎo) - 魔法鑰匙打開(kāi)區(qū)域之門(mén)
——小班進(jìn)區(qū)規(guī)則的建立 - 探析小學(xué)生班主任管理的有效途徑
- 以化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)路徑優(yōu)化策略初探
- 淺析如何做好新時(shí)期初中教學(xué)管理工作
- 淺談?dòng)變簣@繪本閱讀下的家園共育
- 淺談在課堂教學(xué)中如何教學(xué)生寫(xiě)作文
- 小學(xué)班主任如何進(jìn)行班級(jí)管理
- 淺談小班新入園幼兒區(qū)域常規(guī)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效探究
- 試論如何培養(yǎng)初中生閱讀名著的興趣
- 探究如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)班主任工作的點(diǎn)滴收獲
- 傳統(tǒng)民間音樂(lè)在高校聲樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新的研究
- 對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作興趣的幾點(diǎn)思考
- 淺談音樂(lè)課中舉足輕重的節(jié)奏感
- 在作文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生觀察
- 鋼琴教學(xué)中如何訓(xùn)練手指的靈活性
- 農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 淺談一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)
- 幼兒角色游戲特點(diǎn)及教育策略探究
- 淺談在一日生活中對(duì)發(fā)展小班幼兒分享行為培養(yǎng)策略
- 拓寬訓(xùn)練渠道 激發(fā)口語(yǔ)表達(dá)
工程管理
健康教育
- 大學(xué)生失聯(lián)和陷入“傳銷(xiāo)”事件的分析和處理
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)前教育中兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 中國(guó)幼兒教育推行瑞吉?dú)W社區(qū)式管理模式的挑戰(zhàn)及途徑
- 體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與初中生體育意識(shí)的培養(yǎng)的對(duì)策研究
- 如何提高中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生舞蹈教學(xué)能力
- 滲透文化教育 提升體育核心素養(yǎng)
- 淺談素質(zhì)教育下的幼兒體育教育
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通策略
- 農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題的成因及對(duì)策探討
- 農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題淺析
- 農(nóng)村留守兒童心理健康教育問(wèn)題及對(duì)策
- 在幼兒園教育中開(kāi)展游戲化教學(xué)的作用及策略
- 農(nóng)村中小學(xué)留守兒童的特點(diǎn)與教育研究
- 淺談農(nóng)村留守兒童教育的有效方法
- 淺談解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的建議和對(duì)策
- 農(nóng)村中小學(xué)留守兒童特點(diǎn)與教育研究之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- 幼兒生命教育現(xiàn)狀調(diào)查及其對(duì)策研究
- 如何在體育課堂中引入新興體育項(xiàng)目
- 人文教育在高職體育教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談?dòng)變簮?ài)心培養(yǎng)的策略
- 學(xué)前兒童家庭教育存在的誤區(qū)及解決策略
- 體驗(yàn)教學(xué)模式下的高校網(wǎng)球教育探討
- 高雅潤(rùn)心 文化潤(rùn)魂
- 關(guān)于步槍射擊運(yùn)動(dòng)員選材的探討
- 游戲是幼兒園的基本教育活動(dòng)
- 淺談學(xué)前教育中行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性
- 中班幼兒戶外體育游戲指導(dǎo)策略
- 繪本教育
——開(kāi)創(chuàng)教育新模式 - 低年級(jí)智障孩子文明用餐習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談如何幫助孩子建立安全感
- 淺談?dòng)變航逃小皭?ài)”的重要性
- 在幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣
- 小禮儀 大文化
——以班級(jí)禮儀教育活動(dòng)實(shí)踐為例 - 淺談如何幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)分房睡的問(wèn)題
——閱讀《一個(gè)人的夜晚》有感 - 用愛(ài)心喚醒單親家庭幼兒的心靈
- 淺談高中體育與健康意識(shí)培養(yǎng)教學(xué)
- 激勵(lì)式教育在高校體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)新家園共育新形式促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展
- 淺談?dòng)變航處熣_傾聽(tīng)幼兒的策略
- 素質(zhì)教育下小學(xué)體育教學(xué)改革創(chuàng)新初探
信息技術(shù)
- 互動(dòng)性原則與大學(xué)英語(yǔ)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
- 翻譯實(shí)踐中隱性信息的處理策略
- 新時(shí)代檔案管理技術(shù)創(chuàng)新分析
- 圖書(shū)資料檢索與信息化建設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 高職高專(zhuān)微積分教學(xué)策略探討
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 探討檔案信息化建設(shè)中的網(wǎng)絡(luò)安全
- 網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)代思考
- 公民網(wǎng)絡(luò)政治參與的行為分析
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代背景下學(xué)前教師教育的變革
- 在實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀愉悅化中多媒體的應(yīng)用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策分析
- 信息化條件下學(xué)習(xí)方式探微
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 高職《微積分》課程開(kāi)放式考核方法分析
- 多媒體技術(shù)在高中音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用
學(xué)科論壇
- 大學(xué)英語(yǔ)思辨性閱讀能力培養(yǎng)實(shí)踐路徑研究
- 讓創(chuàng)造之花在幼兒美術(shù)活動(dòng)中綻放
- 如何加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展
- 課外天地
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式與方法淺見(jiàn)
- 淺談教學(xué)方法對(duì)高效課堂的影響
- 新編小學(xué)語(yǔ)文題目巧對(duì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)養(yǎng)成教育
- 淺談初中美術(shù)之美
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策簡(jiǎn)單分析
- 益智天地
- 如何把握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的細(xì)節(jié)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何依據(jù)教材、突出重點(diǎn)、發(fā)展思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 低段語(yǔ)文練習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育的有效性教學(xué)案例分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 高中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)之初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)用
- 如何讓學(xué)生適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)
- 探究初中生物探究式教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)材料的開(kāi)發(fā)
- 談?wù)勅绾紊虾脭?shù)學(xué)試卷講評(píng)復(fù)習(xí)課
- 淺談新課改下高中地理創(chuàng)新教學(xué)策略
- 淺談如何提高中職語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 談戲曲“程式化”對(duì)人物塑造的重要性
- 淺談提高生物課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 零存整取 優(yōu)化課堂教學(xué)
——在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中植入微課教學(xué)的一點(diǎn)看法 - 幼兒教育中的不良行為糾正
- 讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)數(shù)學(xué)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談初中科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的有效設(shè)計(jì)
- “課程思政”融入高職院校《酒店英語(yǔ)》教學(xué)的必要性分析
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算題教學(xué)的技巧
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)問(wèn)題探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 淺談戲曲虛擬性特征及其舞臺(tái)表現(xiàn)
——以河北梆子《李慧娘》為例 - 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新中國(guó)成立70周年：課程改革中的教材
——基礎(chǔ)教育“八次課改”教材政策的進(jìn)程 - 對(duì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究
- 關(guān)于舞蹈表演中表情藝術(shù)運(yùn)用的有效思考
- 淺談動(dòng)畫(huà)在初中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 理工類(lèi)高校學(xué)生閑置物品成因分析
- “越界”知識(shí)在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計(jì)教學(xué)研究
- 談怎樣做好班主任工作